Читать книгу - "Психология для чайников - Адам Кэш"

Оно состоит из более простых частей, называемых буквами. Конкретное сочетание этих букв образует конкретное слово, соответствующее образу объектов, называемых «роза». Буквы можно переставить так, чтобы получилось, например, слово «зора» (нигерийский язык или имя собственное). Оно вызывает совершенно иную мысль. Надеюсь, вы понимаете, что даже такая простая система, как алфавит, может привести к почти бесконечному набору более крупных и значимых символов или репрезентаций. Откуда берутся все эти символы? Они возникают в результате восприятия окружающего мира. Когда я вижу розу, у меня в голове возникает соответствующая символическая репрезентация этой розы, которая и придет мне на ум, когда я буду о ней думать. Далее, в «Психологии для чайников» мышление будет определяться как психическая обработка информации в виде вычислений, выполняемых на основе репрезентаций, а также связанных с этим различных операций.

Обработка информации

Обработка информации в вашем мозге проходит через четыре основных этапа:

1. Информация о стимулах, поступающая от органов чувств, передается в мозг. (Вы впервые видите, как знаменитый бейболист делает эффектное движение.)

2. Информация анализируется. (Ваш мозг думает: «Вау. Вот это мужик двигается!»)

3. Генерируются различные возможные реакции. (Мозг пытается понять, как он это делает.)

4. Выполняется ответная реакция и отслеживается на предмет обратной связи. (Вы закидываете в сумку свои кроссовки для баскетбола и отправляетесь на площадку.)

Таковы основные механизмы мышления, которые иногда называют архитектурой мышления. Это правила мышления, которые требуют наличия всех основных компонентов, перечисленных ниже:

Ввод данных: сенсорная информация, поступающая из внешнего мира или из нашего собственного разума, которая далее оценивается.

Память: система для хранения знаний. Информация о людях и окружающем мире хранится в нашем сознании и памяти.

Операции: правила, которые определяют, как используется информация в системе памяти (рассуждения, решение задач и логический анализ). Возьмем в качестве примера математику: если в моей памяти хранится 100 чисел и я сталкиваюсь с математической задачей, операции определяют, как я ее решу.

Результат вычислений: «программы действий», которые представляют собой указание для остальной части разума и тела (что делать после того, как были выполнены мыслительные операции).

Модули, составные элементы и процессы

Американский философ Джерри Алан Фодор (родился в 1935 году) предположил, что сложная система обработки информации в мозге может быть разделена на определенные модули, каждый из которых выполняет определенные мыслительные операции: модуль внимания, модуль решения проблем и так далее. Далее я расскажу о некоторых наиболее важных психических процессах или процедурах, таких как внимание, память, формирование концепций и решение проблем.

Более 60 лет спустя известный гарвардский психолог Стивен Пинкер согласился с Фодором, решительно заявив, что «разум – это система вычислительных органов… организованных в модули… каждый из которых имеет специализированную конструкцию». Важно помнить, что эти «органы» не являются «частями мозга» в материальном смысле. Возможно, такое использование слова «орган» кажется несколько странным, однако ученые-когнитивисты обозначают им когнитивные процессы, происходящие в структуре нейронной сети мозга.

Процесс внимания

В одном из моих любимых фильмов «Тупой и еще тупее» (1994) есть отличная сцена, где Гарри рассказывает Ллойду историю о том, как в старших классах его бросила девушка.

Гарри говорит Ллойду, что он не знал, почему она разорвала отношения. Он не слушал ее. Когда она назвала ему причину, его внимание где-то блуждало.

«Его внимание где-то блуждало», то есть не был задействован один из самых важных и первичных процессов мышления. Окружающий мир и ваш собственный разум полны информации и стимулов. Это мир чрезвычайно шумный, суматошный, запутанный, разноцветный, не вполне четкий и битком набит всякой всячиной. Как выбрать то, что важно, сосредоточиться на нем и игнорировать все остальное?

Внимание (часть процесса обработки информации) определяется как когнитивный процесс отбора стимулов и информации из окружающей среды для ее дальнейшей обработки при одновременном исключении или подавлении других стимулов и информации. Просто в умах людей и в окружающей среде слишком много информации, чтобы обращать внимание на нее всю. Эффективная обработка информации требует отбора.

Психологи Дэниел Саймонс и Кристофер Шабри провели эксперимент, иллюстрирующий эту избирательную особенность внимания. Говоря вкратце, испытуемых попросили посмотреть видео, на котором люди спокойно перебрасывают друг другу баскетбольный мяч. В середине видео в кадр входит человек в костюме гориллы, бьет себя в грудь, а затем уходит. Позже испытуемых спросили, помнят ли они гориллу. Около половины сообщили, что никаких горилл не видели. Такое явление известно как слепота невнимания (перцептивная слепота): когда человек, сосредоточившись на чем-то, пропускает не связанную с этим информацию. Это активный принцип в магических шоу и трюках на ловкость рук. Извините, я вовсе не считаю Дэвида Копперфильда магом, он просто точно знает, как использовать слепоту невнимания.

Существует несколько разновидностей процессов внимания:

Сконцентрированное внимание: концентрация на одном источнике информации, при которой все остальное исключается.

Распределенное внимание: концентрация на двух или более входных источниках одновременно.

Психолог Дональд Бродбент разработал когнитивную модель внимания, в которой внимание характеризуется как канал для ввода информации с ограниченной пропускной способностью. Сначала обрабатывается сенсорная информация, а затем семантическая (несущая смыслы). Ключевой момент модели Бродбента: для дальнейшей обработки информации необходимо учитывать особенности входных данных.

Модель Бродбента не объясняет всех данных, полученных в ходе исследований, поэтому на свет появились другие модели. Одно из открытий, известное как эффект коктейльной вечеринки, поставило под сомнение модель Бродбента. Вы когда-нибудь, будучи на шумной вечеринке, слышали, как с другого конца зала вдруг произносят ваше имя? Вы совершенно не ждали, что кто-то вас позовет, но тем не менее, когда ваше имя прозвучало, вы его услышали. Потому что это важно. Ваш разум сосредоточен на важной информации и всегда готов ее воспринять.

Эксперименты позволили когнитивным психологам охарактеризовать внимание как динамический процесс, в котором одновременно осуществляется как отбор того, что стоит внимания, так и отбор того, что внимания не стоит. Теория управляемого поиска – это динамическая модель внимания, которая предполагает, что избирательность внимания определяется информацией из предыдущих поисков или эпизодов восприятия важной информации. Это называется нисходящей моделью внимания, поскольку предполагается, что люди активно ищут информацию, а не пассивно получают ее (как это по большей мере характерно для модели Бродбента).

Возвращаясь к понятию «модуль» («составные элементы» или даже «орган»), можно сказать, что если бы он отсутствовал в архитектуре сознания человека, то мы вообще не смогли бы познавать мир. Нет модуля – нет процесса.

Процесс памяти

Мышление включает в себя манипулирование психическими символами,