Читать книгу - "Психология для чайников - Адам Кэш"

в психологическом эксперименте. И это было совсем не больно, правда?

А теперь представьте, как трудно было бы использовать интроспекцию для анализа всех ваших мыслей. Это довольно сложно (если вообще возможно). Психологи уже не используют интроспекцию – ведь люди не осознают большую часть того, что у них в голове. Интроспекция не в состоянии отразить сложные мыслительные процессы. Кроме того, она не может считаться надежным методом, поскольку основана на субъективных отчетах. В наши дни психологи используют компьютерное моделирование, формальные эксперименты, лезионные исследования, ПЭТ-сканирование, фМРТ, событийно-связанные потенциалы и другие комплексные методы исследования мышления. Психологи пытаются создавать модельные системы с алгоритмами мышления, сходными с теми, которыми пользуются люди.

Когнитивные психологи измеряют «поведение» мышления, то есть то, как оно проявляется в ходе прохождения человеком теста, в его внешнем поведении или в том, как работает его мозг при выполнении мыслительной задачи.

Разум как компьютер

Изучение того, как работает мышление, было целью исследований со времен Аристотеля – и в эпоху Возрождения, когда появился Декарт, и в современную нам эпоху. Метафора – полезный инструмент, который мыслящие люди используют для объяснения работы разума. На протяжении веков было предложено множество метафор о разуме: его сравнивали и с паровым двигателем, и с часами, и даже с компьютером. В этом разделе я познакомлю вас с концепцией разума и мышления как вычислительных процессов, в которых репрезентации информации обрабатываются в ходе реального мыслительного процесса. Так откуда взялась идея «разума как компьютера»?

Вызов Тьюринга

Алан Тьюринг придумал так называемый тест Тьюринга. Тьюринг (1912–1954) – британский математик и ученый в области вычислительных систем, сыгравший важную роль в расшифровке секретных кодов немецких подводных лодок во время Второй мировой войны. Он разработал «вычислительную машину» для взлома кода.

Популярная в то время светская забава заключалась в том, что мужчину и женщину помещали в две разные комнаты. Остальные гости должны были общаться с ними с помощью записок, напечатанных на машинке. Суть состояла в том, что на основании ответов на любые вопросы по вашему выбору нужно было правильно угадать, где был мужчина, а где женщина. Тьюринг предложил «переделать» эту игру, заменив «мужчину» и «женщину» на компьютер и человека. Если бы гости не смогли определить, кто отвечает на их вопросы – компьютер или человек, – следовало бы считать, что компьютер вполне мог служить «заменой» человеку. Иными словами, такой результат теста означал бы, что компьютер может «представлять» человеческую мысль по-своему – в виде символической или когнитивной архитектуры (компьютерного языка).

Согласно словарю Merriam-Webster[2], слово «когнитивный» происходит от латинского cognitīvus, что означает «знать», «быть осведомленным» или «познавать». Машина, задействованная в тесте Тьюринга, по сути, «знает» те же вещи и «обладает» теми же «знаниями», что и ее конкурент-человек. Просто она хранит эти знания в виде набора символических «кодов», которые использует для вычислений и получения ответа на вопрос. Тьюринг предположил: если машины могут мыслить с помощью вычислений, то, возможно, человеческий разум делает то же самое.

Тест Тьюринга – наглядная демонстрация того, что вычисления могут выполняться с использованием символов или репрезентаций по аналогии с тем, как человеческий разум выполняет свои вычисления с использованием символов, представляя реальный мир в ментальных терминах.

Вычислительные процессы

Опираясь на работы Тьюринга, с появлением современных компьютеров, психологи и исследователи в смежных областях науки начали рассматривать операции, выполняемые компьютерами (вычисления или вычислительные процессы), в качестве потенциальных моделей человеческого мышления. Это был значительный прорыв. Использование компьютера в качестве модели того, как происходит мышление, называется вычислительно-репрезентативной моделью разума (и мышления). Идея одновременно и глубока, и проста: разум и все его сложные процессы (восприятие, мышление, решение проблем и все остальное) представляют собой механизм, производящий обработку информации, то есть вычисления.

Что такое «вычисление»? Вычисление – это манипуляция символами в соответствии с заданным правилом, в результате которой один набор символов преобразуется в другой. Допустим, существует следующее правило для репрезентации букв W, S, D, O и R:

W = 1

S = 2

D = 3

O = 4

R = 5

Таким образом, слово «words» (англ. «слова») будет представлено как «14532», а слово «sword» (англ. «меч») – как «21453». Это преобразование и будет вычислением. Мозг как вычислительное «устройство» преобразует один тип информации, такой как световые волны (или буквы в примере «words»), в другой тип информации – в нейронные паттерны (или числа в примере «words»).

Вычислительно-репрезентативную модель мышления также называют информационно-процессуальным подходом к познанию. Ученые-когнитивисты начали разрабатывать и «строить» программы для вычислительных моделей и моделей обработки информации. Они решили выяснить, могут ли компьютерные программы выполнять те же функции, что и человеческое мышление. Это компьютерное моделирование человеческого мышления. Такие модели обычно называют когнитивными архитектурами. У зданий есть архитектурные планы. Так же и у моделей. Ричард Сэмюэлс, профессор философии Университета штата Огайо, утверждает, что ученые-когнитивисты в целом согласны с концепцией разума как «механизма», состоящего из определенных «компонентов». Он заявляет: «Исходя из этого предположения, центральной целью когнитивной науки является объяснение природы этого механизма, объяснение нашей когнитивной архитектуры, которое определяло бы основные операции, составные части (например, процессы) и организацию разума».

Репрезентация

Вычисления осуществляются на основе психических репрезентаций. Психическая репрезентация – это символ определенного стимула в сознании (например, дерева). Термин «символ» используется здесь в очень широком смысле для обозначения чего-то, что представляет нечто другое. Так, например, стимул «дерево» может символизировать активацию определенного набора нейронов в головном мозге.

Откиньтесь на спинку стула, устройтесь поудобнее и представьте в своем воображении розовую розу. Сконцентрируйтесь, чтобы образ был четким: зеленый стебель и листья, розовые лепестки, шипы и так далее. Постарайтесь представить розу как можно детальней. Если в этот момент кто-то войдет в комнату и спросит, есть ли в комнате роза, что бы вы сказали? Если на самом деле в комнате нет розы, то вы бы ответили «нет». Но подумайте. А если в комнате на самом деле есть роза? Ведь она есть у вас в голове, это та роза, о которой вы думаете. Если бы я вскрыл вам череп и заглянул внутрь, я бы увидел там розовую розу, так? Конечно, нет! Роза «существует» в вашем сознании в символической, или репрезентативной, форме.

Мышление состоит из символов (представляющих информацию о нашем мире и объектах в нем) и манипулирования этими символами. Психическое манипулирование основано на объединении, разбиении и рекомбинации символов в более сложные цепочки или системы, обладающие смыслом и значением. Вновь возьмем слово «роза».