Читать книгу - "Мозг и его «Я». Кто мы? Откуда мы? Куда мы идем? - Татьяна Владимировна Черниговская"

Его там нет. Каждый раз, когда наступает Пасха, Христос воскресает именно в этот день. Это не две тысячи лет с того момента как, а это в этот день. Это интересная же вещь, такие пласты человеческой ментальности, в которых причины и следствия зачеркнуты и время зачеркнуто. Мы не можем делать вид, что этого не было никогда.

Вот такой мой пестрый комментарий к тому, что мы с Анохиным обсуждали до этого момента. Интересно, что скажет он.

https://ast.ru/video/play/16-dialog-p1/

К. В. Анохин. Рефлексия

Вчера мы записали с Татьяной Владимировной диалог, продвинувший нас на несколько шагов. И мне хотелось бы резюмировать его главное содержание – его вектор.

Мы договорились, что нас, прежде всего, волнуют вопросы экзистенциального характера, такие как «кто мы». А они, в свою очередь, ведут к критическим вопросам, в частности: «Что такое разум (mind)?»

Дальше я предложил, что мы можем попытаться ответить на вопрос: «Что такое разум?» – через ответ на другой вопрос: «Что такое мозг?». Однако затем мы признали, что и мозг для нас сегодня – это «неизвестное известное»: нам кажется, что мы знаем его природу, а на самом деле не знаем. Как нам тогда раскрыть природу этого неизвестного мозга? Здесь мы выделили еще один вопрос: «Что такое когнитивность?». Ответ на него, подумали мы, может дать ключ для понимания того, «что такое мозг», а вслед за этим и «что такое разум», и «кто такие мы».

Попробуем теперь детальнее проанализировать эту проблему – когнитивность. И начнем с фаз развития материи, которая проходит через уровни, описываемые физикой, химией и биологией. Нам при этом важно, что в царстве биологических систем когда-то возникли когнитивные системы, назовем их К-системами. Наша задача – понять суть этого когнитивного перехода – К-перехода и найти К-свойства – отличительные свойства когнитивности.

Как можно описать эти свойства? Обычно когнитивность определяют через особые характеристики поведения системы, и психология в значительной степени занята исследованием этих свойств. Но есть и другая возможность. Десять лет назад я выдвинул предположение, что, как все биологические существа обладают особой биологической структурой – геномом, так и все когнитивные существа обладают особой когнитивной структурой – когнитомом. Из этой гипотезы следует, что понять природу когнитивности мы можем, заглянув внутрь К-систем, «под череп» К-существ.

Если мы посмотрим на мозг под этим новым углом зрения, можно увидеть в нем не один, а два уровня, два этажа его организации. Первый мы условно обозначим как N, второй – как N+1.

Долгое время наука знала мозг только на первом из этих этажей, уровне N. Это мозг, описанный на языке анатомических или клеточных структур, нервных сетей и протекающих в них физиологических процессов. Конечно, изучение мозга на этом уровне включает в себя не только мозговые структуры, нервные клетки и их взаимодействия. Сюда также входят исследования глиальных элементов, кровоснабжения, нейрохимических процессов и многого другого. Но всегда в рамках этого уровня мозг описывается терминами нейроанатомии, нейрофизиологии и нейробиологии.

Люди веками привыкли видеть мозг именно таким – физиологическим органом, находящимся в ряду остальных органов нашего тела. Да, современная нейронаука вскрыла уникальную сложность этого органа – почти сто миллиардов нейронов и сто триллионов связей в мозге человека. Но она не изменила принципиальное представление о нем как о физиологическом органе, об объекте на уровне N. Мы и сегодня продолжаем думать о мозге как о гигантской нервной сети.

Согласно теории когнитома, это представление в корне недостаточно, а говоря более принципиально – ошибочно.

Теория когнитома, два других названия для которой – теория нейронных гиперсетей или гиперсетевая теория мозга, утверждает, что высшая, а другими словами истинная сущность мозга кроется не на первом, а на втором его этаже – не в нейронной сети, а в нейронной гиперсети.

Эта высокопорядковая структура образована из групп определенным образом специализированных нервных клеток. Возникающий при этом уровень N+1 принципиально отличает мозг от остальных органов тела: он наделяет его когнитивностью – качественно новым свойством, которое не может быть описано на языке уровня N.

Чтобы лучше представить себе эту качественную трансформацию при переходе от уровня N к N+1, рассмотрим вначале хорошо известный объект – функциональный элемент генома, закодированный в молекуле ДНК.

С одной стороны, такой элемент может быть описан языком химии как последовательность нуклеотидных оснований. Но вместе эти нуклеотиды образуют единицу более высокого, биологического уровня – ген. Ген в геноме клетки способен испытывать на себе воздействия от других клеток организма, вызывающие через внутриклеточные сигналы изменение его экспрессии. А эта экспрессия – его активность – в свою очередь способна повлиять не только на состояние всей биологической клетки, но и на физиологические процессы в целом организме, например, если этот ген кодирует секретируемую клеткой пептидную молекулу – гормон. Так совокупность элементов уровня N образует элемент уровня N+1 – мы из химии переходим в биологию.

Общим свойством дуальных объектов такого рода, лежащих на границе соседних уровней организации материи, является появление у них новой причинно-следственной силы или причинно-следственного потенциала (cause-effect power) – способности данного объекта как целого воспринимать и оказывать качественно новые воздействия на окружающую его среду. Так, в рассмотренном примере группа химических молекул, объединяющаяся в ген, приобретает способность воспринимать и оказывать эффекты уже биологического качества.

Если мы перенесем эту схему на мозг, то и в нем можем обнаружить тот же принцип. Функциональные объединения групп нервных клеток, то есть физиологических элементов уровня N, способны образовывать вместе единицы уровня N+1 – когнитивные элементы. В теории когнитома такие объединения нейронов, несущие особый когнитивный потенциал, названы когами – сокращенно от КОгнитивная Группа.

Чем такой когнитивный элемент качественно отличается от биологического, физиологического? С одной стороны, нейроны этой группы действительно воспринимают физиологические воздействия от других нервных клеток и оказывают физиологические эффекты на другие нейроны. В этом смысле любой ког вовлечен в процессы во внутренней среде организма, обозначим ее как Wi (World inside).

Однако, в отличие от других телесных элементов, ког как целое обладает и причинно-следственным потенциалом принципиально более высокого уровня. С одной стороны, он способен распознать, «увидеть» что-то происходящее во внешнем для организма мире (Wo – World outside), что-то важное для всего этого организма, для целого «Я». А с другой – его активация способна повлиять на поведение организма, изменить его отношения с окружающим проблемным миром.

Иными словами, такого рода клеточные группы определяют причинно-действенный потенциал организма как целого – с одной стороны, его знания что