Читать книгу - "Как написать книгу - Кай Северов"

:

«Люди с выгоранием часто стыдятся своей усталости.»

Смотрим:есть ли объяснение (почему так);есть ли пример/кейс;есть ли вывод/связка с остальным.Спрашиваем:не повторяет ли этот блок то, что уже было;не перегружен ли он слишком большим количеством идей сразу.

При необходимости:

делим блок на два (если идей слишком много);сокращаем (если повторяется);конкретизируем (если рассуждения «вообще ни о чём»).

4. Микро-правка: язык, стиль и чистка

Вот только теперь имеет смысл наводить красоту на уровне предложений.

4.1. В каких случаях лучше оставить «криво, но живо»

Иногда вы берёте фразу, которая:

звучит неидеально,но в ней есть

живость, интонация, нерв

.

После трёх кругов шлифовки:

всё правильно, гладко,но ощущение, что человек из текста исчез.

Тут важно помнить:

ваша задача — не сделать язык безупречным,а сохранить голос.

Полезный вопрос:

«Эта неровность — от неумения или от живой интонации?»

Если от неумения (канцелярит, повтор, клише) — правим.Если от интонации (слишком разговорное слово, обрыв фразы) — возможно, стоит оставить.

4.2. Список того, что почти всегда стоит вычищать

При микро-редактировании ищем и по возможности сокращаем:

слова-паразиты и «размыватели» («как бы», «типа», «на самом деле», «в общем-то» — кроме живой речи персонажа);канцелярит и псевдо-деловой стиль там, где ему не место;очевидные клише («серые глаза как море», «сердце ухнуло в пятки»);повторяющиеся конструкции (каждое предложение начинается «Она… Она… Она…»);слишком сложные, тяжёлые фразы, которые трудно прочитать вслух.

4.3. Читать вслух — ваш лучший бесплатный редактор

Один из самых простых способов поймать:

неуклюжие формулировки,слишком длинные предложения,фальшивые диалоги —

это прочитать текст вслух.

Вы сразу услышите:

где споткнулись;где не хватило воздуха;где персонаж говорит не своим голосом.

Совет:

читать вслух хотя бы ключевые сцены и фрагменты;в нонфикшн — пара-тройка страниц из каждой главы.

5. Психология редактуры: как не сойти с ума

Редактирование — это не только ремесло.

Это ещё и работа с собой.

5.1. Принять: первый черновик почти всегда «сырой»

Если вы открываете черновик и думаете:

«Боже, какая же это ерунда, я ничего не умею» —

поздравляю, вы писатель.

Так думает большинство авторов, просто не все в этом признаются.

Ваша задача:

не оценивать себя по первому черновику;относиться к нему как к

материалу

.

Метафора:

первый черновик — это не «плохая статуя»,это глыба камня, из которой вы ещё только будете её вырубать.

5.2. Опасность перфекционизма: вечная переделка вместо завершения

Можно застрять:

в бесконечном полировании,в идее «книга должна сразу быть шедевром».

Симптомы:

вы переписываете первую главу десятый раз;дальше второй-третьей вообще не продвигаетесь;любая мысль «хочу закончить» вызывает стыд: «раньше времени».

Лекарство:

установить себе

уровень достаточно хорошо

, а не «идеально»;позволить книге быть

первой

, а не последней в жизни;понимать, что часть роста придёт

на следующих текстах

, не только на этом.

5.3. Режим «я не текст»

Очень важно научиться отделять:

свою ценность как человека

от качества конкретного абзаца сегодня.

Фраза, которую полезно держать в голове:

«Я — не мой черновик.Я — тот, кто с ним работает.»

Тогда правка перестаёт быть самобичеванием,

и превращается в рабочий процесс.

6. Практические стратегии редактуры

Чтобы всё это не осталось «в теории», давайте про конкретику.

6.1. Версии и этапы

Старайтесь не править всё в одном файле так, чтобы потом было не откатить.

Минимальный набор:

Книга_черновик_1 — совсем первый вываленный текст;Книга_черновик_2_структура — после макро-правки;Книга_черновик_3_язык — после языковой правки.

Не обязательно так и называть, но логика понятна:

делите работу на волны и не смешивайте всё в один бесконечный «финал_v27_точно_последний.docx».

6.2. Правка «слоями», а не «куда глаз упал»

Вместо хаотичного подхода:

«Сейчас тут поправлю запятую, тут переставлю сцену, тут добавлю героя, ой, что-то скучно, пойду изменю финал…»

Лучше:

Один круг:

только структура и сцены

.ничего не шлифуем по языку,переписываем/переставляем крупные куски.Второй круг:

герои, мотивация, диалоги

.смотрим, чтобы действия и речь были логичны для персонажей.Третий круг:

язык и атмосфера

.чистим мусор,усиливаем описания там, где нужно.Последний круг:

орфография, пунктуация, мелкие огрехи

.не залезая уже в большие перестановки.

Так вы:

экономите силы,не шлифуете то, что позже выбросите.

6.3. Редакторские вопросы к себе

Хорошо иметь под рукой список вопросов, на которые вы смотрите каждый раз:

Для художественного текста:

Чего герой хочет в этой сцене?Что мешает?Что изменится к концу сцены?Нету ли повторов одной и той же эмоции/ситуации без развития?Реалистично ли для этого героя так говорить и действовать?

Для нонфикшн:

Ясно ли, о чём эта глава (одним предложением)?Есть ли у каждого блока внутри главы понятный тезис?Достаточно ли примеров и конкретики, или я плыву в абстракциях?Не повторяю ли я одну мысль в трёх местах?Есть ли в конце главы маленький итог/вывод/шаг для читателя?

7. Домашнее задание к главе 14

Задание 1. Сделать «рентген» рукописи

Возьмите текущую версию книги (или нескольких глав).Напишите на отдельном листе:о чём эта книга (1–2 предложения);про кого;к какому результату вы ведёте героя/читателя.Посмотрите на своё оглавление и пометьте:какие главы прямо служат этой цели (обведите);какие вызывают сомнения (поставьте «?»).

Не надо пока ничего удалять — просто увидеть.

Задание 2. Макро-правка одной главы

Выберите одну главу.Ответьте письменно:что должна дать эта глава читателю?можно ли сформулировать это одной фразой?Просмотрите главу:всё ли в ней работает на эту задачу;какие абзацы ничего не добавляют