Читать книгу - "Как написать книгу - Кай Северов"

выделите их глазами

:«сердце упало»;«ноги подкосились»;«в груди всё сжалось».Задайте вопрос:

«А КАК ИМЕННО это проявляется у этого героя в этой ситуации?»

И придумайте конкретный вариант.

Пример:

«Сердце упало» →«Она словно пропустила шаг на лестнице: воздух вылетел из груди, в животе стало пусто.»

«Холодок пробежал по спине» →«По спине будто провели ложкой, ледяной, металлической.»

«Мысли путались в голове» →«Слова в голове стояли в очереди и никак не хотели выстроиться в предложения.»

Не нужно каждый раз быть сверхоригинальным.

Достаточно немного сдвинуть фразу, чтобы она стала вашей, а не чужой.

5. Баланс: описаний должно быть ровно столько, сколько нужно истории

Две крайности:

Вообще нет описаний

— всё в диалогах и сухих событиях,

— мир и герои зависают в белом тумане.

Описания тонн

— каждая кружка, каждая тарелка, каждая травинка,

— при этом сюжет стоит на месте.

5.1. Задача описания

У описания должна быть функция:

задаёт атмосферу;показывает состояние героя;подготавливает важное событие;подчёркивает тему.

Если абзац описания:

можно выкинуть,и в сцене ничего не изменится —

скорее всего, это «литературный ковёр», а не нужная мебель.

5.2. Что важно показывать в первую очередь

Художественный текст:

эмоции и состояние героя;важные предметы/места, которые будут играть роль;изменения в мире (вчера было одно, сегодня — другое).

Нонфикшн:

реальные сцены из жизни читателя

(как он работает, приходит домой, общается);ситуации «до и после»

(как было до изменений и как стало после маленьких шагов);короткие «сценки-примеры» вместо сухих диагнозов.

6. Домашнее задание к главе 11

Задание 1. Переписать «рассказано» в «показано»

Возьмите один абзац (10–15 предложений) о вашем герое, уже написанный или придуманный.Подчеркните (или выделите):фразы вида: «он был…», «она чувствовала…», «ему стало…» (страшно, обидно, одиноко и т.п.);особенно там, где речь о

ключевых эмоциях и состояниях

.Перепишите абзац так, чтобы:минимум половину этих фраз заменить на

действия, детали, реплики

;оставить «рассказанное» только там, где это действительно удобно как переход или короткая оценка.

Сравните:

какой вариант сильнее вызывает у вас картинку и эмоцию?где вы сами больше верите герою?

Задание 2. Охота на клише

Пройдитесь по уже написанному тексту и выпишите

5–10 клише

:банальные описания внешности;типовые фразы про чувства;«красивости», которые вы где-то слышали.Для каждого клише придумайте

свой вариант

:конкретизируйте;привяжите к ситуации;уберите лишний пафос.Замените в тексте хотя бы часть из них.

Остальные можно оставить на следующий круг правки, чтобы не застрять.

Задание 3. Одна сцена в двух версиях

Выберите небольшую сцену (кто-то куда-то входит, встречается, получает новость).Напишите её

сухо

, только фактами:

«Он вошёл. Она сидела. Он сказал то-то. Она ответила. Он ушёл.»

Потом перепишите, добавив:2–3 сенсорные детали (звук, запах, свет, ощущение тела);1–2 движения/жеста;намёк на внутреннее состояние (через действие/реплику, не через «ему стало грустно»).

Сравните:

какой вариант хочется читать дальше?

Задание 4. Мини-словарик вашего героя

Для главного героя (или типичного читателя — в нонфикшн) выпишите:

Как он проявляет:

страх;злость;стыд;радость.Для каждого состояния — по 2–3 характерных жеста/реакции:что он делает руками;как меняется его голос;что происходит с телом;какие фразочки вылетают.

Это станет вашей личной «таблицей перевода» из «он злился» → в конкретные действия в сценах.

Описания и детали — это не украшения, которые добавляют «литературности».

Это инструменты, которые:

делают мир книги ощутимым,показывают героя изнутри,усиливают эмоцию и тему.

Принцип «показывать, а не рассказывать» не значит, что нужно выкинуть все обобщающие слова.

Он про другое:

ключевые вещи — прожить вместе с читателем, а не просто сообщить ему о них справочной строкой.

Глава 12

Сцены и ритм: как собирать книгу из эпизодов

У вас уже есть:

герой и его внутренний путь,конфликт или логическая канва,мир и атмосфера,точка зрения и диалоги,умение «показывать, а не рассказывать».

Теперь вопрос:

А из чего, собственно, складывается сама книга — на уровне “кирпичиков”?

Ответ:

из

сцен

(в художественном тексте)и из

эпизодов / смысловых блоков

(в нонфикшн).

Плюс — из ритма, то есть чередования:

напряжённого и спокойного,внешнего и внутреннего,плотного и «дышащего».

В этой главе мы:

разберёмся, что такое сцена и чем она отличается от пересказа;посмотрим, какую функцию каждая сцена должна выполнять;поговорим про ритм внутри главы и по всей книге;обсудим, как это работает в нонфикшн;сделаем упражнения, чтобы вы смогли «пересобрать» уже написанное в более живую, читаемую структуру.

1. Что такое сцена (и почему это не просто «куча текста»)

Простой рабочий вариант:

Сцена — это кусок текста, в котором происходит маленькое, но реальное изменение.

У сцены есть:

Место и время

(хотя бы примерно: «вечер в кухне», «утро в офисе», «поездка в автобусе»).

Действующие лица

(один герой в голове или несколько