Читать книгу - "Азбука любви - Регина Грез"

обитель с публичным домом. Грозилась в полицию донести на незаконное предпринимательство. А я человек культурный. Я люблю хорошие фильмы смотреть, беседовать с умными людьми.

— Ваша любимая книга, Сергей? — прищурилась я.

— Э-хэм... А! Да! "Робинзон Крузо", конечно. Только я автора не помню. А мама у меня читала "Тарзана" — всю серию, там книг десять или больше. А чем увлекаетесь вы, Тонечка?

— Детьми и мужем, — отрапортовала я.

Прокушев немедленно ухватился за слово:

— А почему именно такая последовательность — дети и муж, почему не наоборот... И разве у вас есть второй ребенок?

— Я всегда готов! — гаркнул Коля, будучи прилично во хмелю.

Вечер прошел обалденно, а когда проводили гостя и уложили Алису, мы с мужем уединились в спальне и даже не стали постель разбирать. Прямо так, поверх одеяла устроились. Коля потом меня немножко журил:

— Я всегда догадывался, что ты развратная женщина. Тебя новые впечатления побуждают на интимные подвиги.

— А тебя? Ладно, допустим, меня чужой интересный дядечка вдохновил, а тебе с чего было заводиться?

Коля по-хозяйски похлопал меня ниже спины и рассудил здраво:

— Я же никак не мог против вдохновленной девушки устоять. Есть еще запал…

После такого признания захотелось его прямо в губы поцеловать — качественно и обстоятельно, по- взрослому. Коля мгновенно отозвался, с жаром поддержал инициативу, и потом я тихо предложила:

— Давай чаще это делать.

— Прокушева звать в гости? — съязвил Коля.

— Нет. Целоваться в губы почаще, а то все как-то наспех, по накатанной полосе.

Дремали в обнимку, мне, конечно, жарко было, но не хотелось от него отодвигаться. Лежала без сна и думала, как хорошо, что у меня муж Коля Зайцев — бывший лесник, а не блудливый завгар и не велеречивый стоматолог.

Глава 7. Где живет Маугли?

Политическую карту мира мы пришпилили на обои прямо над Алискиным диваном, а глобус поставили на полочку выше письменного стола. Помня о старых раскрасках из детства, я твердо решила по максимуму использовать каждую вещь, за которые отдала в магазине деньги. — Алиса, покажи мне материк Евразию! Так, хорошо. Какие еще знаешь материки? Постепенно она все их запомнила и легко называла. Континенты, крупные острова, моря и части света. Мы работали на опережение школьной программы, но ведь это не математика. Хоть в чем-то Алиса должна преуспеть. Самое главное, нам обоим нравился процесс.

— Мама, смотри! Так вот где Карибское море с пиратами. Давай еще раз посмотрим Джека-воробья! Мы вместе придумали нарисовать флаги разных государств, и если Алиса без подсказок с первого раза тыкала карандашом в нужное место на карте, то мы втыкали булавочку с флагом в знак освоения территории. Сначала мы покорили всех соседей России, потом сосредоточились на Европе, уточнив, что раздел на Европу и Азию проходит по Уральским горам, то есть мы с Алисой, собственно, «скифы и азиаты», но это уже другая история. В процессе знакомства с картой однажды меня осенило. Я придумала, как оживить и ускорить работу с образной памятью. Мы стали перебирать интересные мультфильмы по стране производства или сюжету. Потом перешли на книги. — Алиса, ты же любишь сериал «Маленькое королевство Бена и Холли»? Его нарисовали в Великобритании. Это островное государство. Давай найдем. По пути я рассказывала ей какие-то любопытные факты об Англии, легенды о короле Артуре и рыцарях круглого стола. Изучение карты прерывалось поиском книжек, журналов или картинок в интернете. Я сама увлекалась темой и когда Алиса просила передышку, продолжала копаться в залежах информации. Это превратилось в увлекательную игру на выходных. — Алиса, тебе понравился «Зверопой»? Его создали в США, также как все части «Истории игрушек». — А на каком он материке? — Она… страна, так правильней, наверно. Давай искать вместе! После нахождения США, меня потянуло рассказать и о продаже Аляски. Алиса расстроилась. — Какая дура эта царица! Столько земли отдать. — Нам деньги были нужны, Россия тогда с турками воевала, наверно, средств не хватало. Ты каких российских полководцев знаешь? В ответ дремучая тишина. Может, для третьеклассницы это нормально — не знать Суворова, Кутузова и Александра Невского. На уроках истории в седьмом классе будут изучать. И надо ль нам с Алисой торопиться? Все-таки меня переполняла гордость — я на личном примере увидела пользу от интеграции предметов: географии, истории и литературы. Настоящий педагогический прорыв! Интересно, существуют ли такие учебные программы? Может, в элитных школах... Стоит сунуть нос в интернет. Передо мной открывалась новая интересная сфера деятельности, захотелось составить некий план дальнейшего изучения трех перечисленных дисциплин в тесной связке. Но в таком случае, мне самой нужно знать больше из той же истории-географии. — Алиса, помнишь, смотрели мультик «Мулан» про китайскую героиню? Кто из реальных исторических персонажей на нее похож? Вопрос был скорее не для дочки, а для меня. Это я проветривала мозги, находила связи-аналогии, мгновенно сравнивала в голове культуры и эпохи. — Мулан — Китай. Жанна д, Арк — Франция. Ищи на карте Китай и Францию! Столицу Франции знаешь? А мультфильм "Монстр в Париже"? Ну, вот... Какое в Париже самое известное здание?

У Алисы глаза светятся пониманием. — Да-да... На него забирались Леди Баг и Супер-кот! Еще Люк из машины времени. Помню, длинная башня в дырках! Кажется, наяву слышу, как от натуги пощелкивают извилины в юных мозгах. — Ладно, историю Квазимодо и Эсмеральды в следующий раз посмотрим. Кажется, у Диснея есть такой мультик. А "Человек, который смеется", я тебе просто перескажу, вряд ли будешь читать книгу. Прости, дочь, но из французской классики ты осилишь разве что фривольные рассказы Мопассана. А Флобер и Золя — мимо пройдут. Увы...

— Почему? — серьезно интересуется Алиса.

— Потому что читать не любишь дольше страницы в день, курица! А классика — это толстенные тома. Ну, кроме коротких историй Чехова.

— Не... я спрашиваю, почему "прости, дочь". Ты за что извиняешься, мам? Признавайся.

Шутливо воздеваю руки к потолку и лезу обниматься. В самом деле, разве я виновата, что мой ребенок не испытывает магического притяжения книг, не унаследовал от меня склонности к сочинительству и элементарному порядку в личных вещах. Я лоб готова разбить о таблицу умножения на стене, я готова часами вслух читать "Детство" Толстого и "Семь подземных королей" Волкова.

Но в десять лет Алиска сама с удовольствием осилила лишь "Вредные советы" Г. Остера и сборник школьных анекдотов. А ведь я искренне пыталась подсадить ее на хорошие книги и кино. Перебирая любимые истории, мы вспомнили о советском детском фильме "Буратино", Алисе очень нравится песенка на заставке