Читать книгу - "Пианино - Арина Остромина"

тебе кое-что покажу». Это правда?

– Нет! – воскликнула я. – Вернее, не совсем!

– Тогда расскажите, что было на самом деле.

Соня и Кристина толкнули меня, каждая со своей стороны. И я начала рассказывать.

– Учёные крысы? Эксперименты с лабиринтом? – Игорь Сергеевич рассмеялся. – Хорошая игра. Только вы всё-таки найдите другое место, чтобы играть.

– Почему? – спросила я. – Туда ведь не запрещено ходить?

– Верно, не запрещено. Но там разные моющие средства хранятся, их лучше не оставлять без присмотра. Я сегодня скажу завхозу, что дверь надо запирать!

И тут я заметила боковым зрением, что Соня как-то скривилась. А когда я к ней повернулась, то увидела, что по её щекам катятся слёзы.

Ой, как глупо получилось! Я же подвела Сонину маму! Если бы я не спросила, почему нам туда нельзя ходить, то и про незапертую дверь никто не вспомнил бы! Вечно я что-нибудь лишнее ляпну! Надо было просто пообещать, что мы больше не будем!

Но Игорь Сергеевич мягко сказал:

– Соня, не переживай из-за мамы! Эту дверь и раньше никто не запирал, так что твоя мама ни в чём не виновата!

Нас отпустили, а учительницы остались в кабинете. Уже в дверях я обернулась и спросила:

– А что за одноклассница?

– Неважно, – ответил Игорь Сергеевич.

Но я и сама уже догадалась. А когда увидела в коридоре напротив кабинета Олю, перестала сомневаться.

– Ты зачем это сделала? – грозно спросила Кристина.

– Я… просто переживала за вас! Вы вчера куда-то пошли во время занятия, и я решила посмотреть куда.

– Ну и? Посмотрела? Зачем надо было к директору идти?

– Так ведь крысы! Вы в подвал спустились, кричали оттуда про крыс. Я подумала, что там и правда крысы! Испугалась за вас!

Мы оделись и ушли, а Оля так и осталась сидеть на скамейке.

По дороге к дому Кристина сказала:

– Как же, испугалась она. Просто к нам в компанию хочет, а мы её не берём.

Глава 11

Корзинка с мухоморами

После уроков в наш класс вошла Дарья Сергеевна.

Я её сразу узнала, потому что в прошлые выходные мы с мамой ходили в гости, и она там тоже была. С сыном. Его зовут Глеб. Пока взрослые сидели за столом, мы с Глебом и другими детьми перезнакомились и стали играть в «Каркассон». Оказалось, что Глеб с мамой недавно сюда переехал и теперь учится в нашей школе. Он в пятом, а я в третьем. Поэтому в школе я его не видела: наш класс в другом крыле. А его мама, он сказал, тоже в школе работает. Она учительница немецкого.

Наша Алиса Денисовна о чём-то пошепталась с ней, а потом сказала:

– Дети, тихо! У Дарьи Сергеевны для вас объявление.

Мы перестали запихивать учебники в рюкзаки, притихли, слушаем.

– Ребята, мы готовим спектакль к Новому году, но у нас не хватает артистов. Кто хочет участвовать – приходите через десять минут в актовый зал.

Я крикнула с места:

– А Глеб участвует?

Дарья Сергеевна поискала глазами, кто это такой нахальный, заметила меня и говорит:

– А, Таня! Здравствуй! Да, Глеб участвует! И ты приходи. – И вышла в коридор.

Девчонки тут же на меня налетели:

– Что за Глеб?

– Откуда ты её знаешь?

– В каком он классе?

Сначала я хотела напустить на себя таинственность, но потом решила, что это скучно. И рассказала всё как есть. Конечно, девчонок больше всего интересовало, как выглядит этот пятиклассник. А как? Да как все, ничего особенного. Чуть повыше меня, худой, волосы короткие.

Выступать в новогоднем спектакле захотели почти все. И только мы уселись на подоконнике перед актовым залом, как появился Глеб. Я помахала ему и сказала:

– Эй, привет! Ты в спектакле играешь, да?

– Привет. Ага.

– Знакомься, это мои подруги. Мы тоже хотим выступать. – И я начала перечислять: – Кристина, Алина, Мила, Саша, Катя…

Девчонки хихикали и отворачивались. Как маленькие. Что они, пятиклассников не видели? Но Глеб, кажется, всё равно никого не запомнил с первого раза.

Он сел на подоконник рядом со мной. Я немного удивилась: надо же, не стесняется с третьеклашками сидеть. Если его одноклассники это увидят, могут засмеять. Девчонки начали расспрашивать Глеба, откуда он приехал, в какой школе раньше учился и всё такое.

Потом пришла Дарья Сергеевна, с ней толпа пятиклассников. Я смутилась: мы тут самые младшие, никого не знаем. Может, зря мы пришли? Но Дарья Сергеевна сразу окликнула меня:

– Таня, как хорошо, что вы здесь! А то у нас все артисты высокие, а для некоторых ролей нужен кто-то пониже!

Я обрадовалась, и мы с девочками пошли вместе со всеми в актовый зал. Там Дарья Сергеевна рассказала, какую сказку мы будем ставить.

– До Нового года осталось чуть больше месяца, надо успеть. Придётся много репетировать!

– А как? У нас же разные занятия после уроков! Мы не можем в школе оставаться, – сказала какая-то девочка из пятого класса.

– А вам и не понадобится! По выходным будем собираться на общие репетиции, а в учебные дни будете по отдельности разучивать свои роли.

– Как это? – спросила я.

– Вместо уроков музыки. Я уже договорилась с учительницей! Она будет вас отпускать ко мне в актовый зал. Третьеклассников – по четвергам, а моих ребят – по вторникам.

– Ура! – закричали все сразу, и я тоже.

Конечно, мне интереснее к спектаклю готовиться, чем молча открывать рот на уроках музыки!

Когда стали распределять роли, мне досталась роль королевского шута. Короля будет играть высокий крупный пятиклассник, а я рядом с ним выгляжу совсем маленькой. Дарья Сергеевна сказала, что это очень хорошо.

Глеба назначили советником короля, Кристину – капризной племянницей короля.

Всем актёрам раздали листочки с текстом. Там были напечатаны те слова, которые мы будем говорить на сцене. И ещё дополнительно полный текст сказки. Дарья Сергеевна велела нам до субботы прочитать всю сказку и начать учить свою роль.

В субботу, когда мы с Кристиной пришли на первую репетицию, я увидела в зале Олю Приставкину.

– Откуда она тут взялась? Опять за нами всё повторяет! – сказала я Кристине.

Но в это время вошла Дарья Сергеевна, поздоровалась с нами, а потом говорит Оле:

– Молоде́ц, что пришла! Вот тебе ноты, посмотри пока.

Оказалось, что Оля будет играть на пианино во время спектакля. Мне стало немного обидно. Она как будто главнее нас: мы только иногда будем