Читать книгу - "Средняя и старшая школа. Практическое руководство для родителей учеников 5-11 классов по подготовке к новым этапам в вашей жизни - Елена Александровна Бурьевая"

• Индивидуальная образовательная траектория.

Это путь в образовании, который был выбран вами много лет назад. Если эта траектория комфортна подростку и вы продолжаете по ней следовать, то благодаря ей выбор профессии, собственно говоря, уже сделан.

8. Собеседование

• Автобиография.

Предложите подростку без особой подготовки написать / устно рассказать / записать на видео свою автобиографию, будто бы он пришел на собеседование.

• Резюме.

Можно обучить подростка составлять резюме. Важно оформлять его так, чтобы оно могло чем-то зацепить работодателя. Чтобы там было много-много хорошего о вашем ребенке и его навыках.

• Портфолио.

• Рекомендательные письма.

Вспоминаем, что было сделано подростком в школе. Может оказаться, что он получал много грамот, сделал несколько проектов, участвовал в каких-то олимпиадах, а учитель физики отмечал особые способности у вашего ребенка. Вспомнив достижения подростка в школе, можно пойти и попросить рекомендательные письма у учителей и администрации.

Я в свое время тоже собирала рекомендательные письма, и у меня было огромное их количество. С кем бы я ни поработала, я всех просила написать мне рекомендательное письмо.

• Профили в соцсетях.

Мы должны обсудить с подростком его профили в соцсетях и сказать, например: «Если ты планируешь (а мы надеемся, что ты планируешь) выйти на какую-то работу, то важно посмотреть, что у тебя в соцсетях: открытый профиль или закрытый; есть ли там какие-то странные мемы или непонятные видео и прочее. И если хочется оставить все в таком состоянии, то вариант один – закрыть профиль, чтобы к нему не было доступа извне. Если ты хочешь оставить его открытым, тогда ты должен его почистить. Давай подумаем, как это сделать».

А подросткам, только определяющимся с профессией, и студентам я всегда говорю: «Сразу начинайте вести соцсеть. Любую. Хотите – несколько сразу. И говорите, например: „Здравствуйте! Меня зовут Маша. И сегодня я выбрала быть психологом. И здесь я планирую делиться с вами разной информацией, которую буду узнавать сама“. Первый пост: „Сегодня я узнала, что психология – это… А как вы относитесь к психологам?“ Второй пост: „Сегодня было… Нам раздали билеты, я уже сделала их в виде шпаргалочек. Кому нужны билеты, ставьте смайлики, я пришлю их вам“.

Когда мы ведем соцсети, становимся бо́льшими профессионалами в своем деле, потому что нам постоянно приходится что-то узнавать, писать, давать ответы на комментарии, учиться реагировать».

И всегда, если есть желание научиться чему-то, стать более успешным, берите себе в помощники кого-то неопытного, очень молодого, потому что он будет задавать нестандартные вопросы по типу: «Почему пакет шуршит?» Для вас это будет казаться естественным, но при этом вы можете не знать ответа. А для того чтобы объяснить, почему же пакет шуршит, и не показаться ничего не знающим, вы найдете какую-то информацию, какие-то статьи, что-то новенькое.

• Очное собеседование.

Можно предложить подростку попробовать пройти очное собеседование. Это как с экзаменами. Чтобы снизить стресс перед ними, есть смысл периодически водить своего ребенка на экзамены и олимпиады, чтобы он понимал: «Да, здесь и сейчас я волнуюсь, нервничаю и переживаю, но в целом со мной ничего не случается. Проходит час, и я жив-здоров, все нормально». Мы можем организовать подростку очное собеседование. Он может прийти в компанию и попробовать устроиться курьером, не обязательно потом идти туда работать. Сам факт: ты в незнакомой обстановке, тебе задают незнакомые вопросы, на эту должность пришло проходить собеседование много людей, ты волнуешься, сидишь и держишь этот листочек с резюме – это классно! Поностальгируйте, вспомните, каково это было в первый раз для вас.

• Собеседование онлайн.

Также можно договориться о собеседовании онлайн. Сейчас многие фирмы проводят собеседования именно так.

• Самопрезентация.

Важно именно проявить себя, показать, рассказать о себе так, чтобы человека хотелось взять на работу и общаться с ним. Мы, конечно же, должны обучать подростка этому. Потому что, по большому счету, в нашем обществе не принято говорить о себе, поэтому мы стесняемся ярко заявлять о себе. И это нормально, никто никого не винит. Но здорово все-таки обучать детей самопрезентации.

Упражнения

Я подготовила несколько упражнений, которые можно сделать и с детьми, и самостоятельно.

1. Коллаж «Профессия мечты»

Возьмите журнал, ножницы, клей-карандаш, картон/лист А4/ватман. Вырежьте и наклейте то, что вам нравится. Фокусируйтесь именно на том, что и из какой профессии вам хотелось бы взять. Таким образом составьте свою профессию мечты, а потом рассмотрите ее и поймите, что именно вам нравится. Подумайте, какая это может быть профессия? Может, вы создадите что-то новое.

2. Мой аватар

Это мое любимое упражнение. Из конструктора/пластилина мы предлагаем подростку создать (или нарисовать на листе бумаги) своего аватара. Аватар – это проекция человека, делающего упражнение. Но дети обычно этого не понимают. После того как ребенок создал аватар, задайте ему вопросы: «Что умеет аватар? А что не умеет? О чем он мечтает? Как он использует свои суперспособности? Есть ли у него друзья или помощники? Если бы у тебя были такие же суперспособности, как бы ты их использовал?» И раскручивайте это дальше. Это упражнение про знакомство с собой, с тем, чего я хочу, какая у меня есть или может быть миссия.

3. Написать книгу/рассказ/историю

Вы знаете, есть такая фраза: хоть одну книгу в жизни написать может каждый – как минимум это история его жизни. О чем была бы ваша книга? О чем вы бы написали? Можно предложить подростку написать книгу. Если он не согласится, можно хотя бы помечтать об этом, поговорить, обсудить.

4. В девяносто лет вы получили награду

За что? Какие слова вы бы сказали при награждении? Что пожелали бы молодым?

Пофантазируйте. Интересно послушать и себя, и ребенка.

5. Спросите у десяти знакомых, какой вы по их мнению? Что у вас получается лучше всего?

Это упражнение можете делать как вы, так и подросток. И ответы вас очень сильно удивят: оказывается, вы вот такой и у вас очень много вещей получается делать лучше всех (даже то, о чем и не подозревали). И ваши дети тоже будут приятно удивлены.

6. Есть еще такое упражнение: составьте табличку со списком людей от двенадцати лет, с которыми коммуницирует ваш ребенок. Например: соседка, дядя Ваня, мама, папа, учитель, тренер, вспомните всех-всех. Затем напишите, какие фразы/мысли, по вашему мнению, говорят/думают эти люди про вашего ребенка. Потом прочитайте, что вы транслируете, что думаете о своем ребенке. Это очень важное упражнение, потому что на самом деле мы по капельке помогаем ему формировать ощущение того,