Читать книгу - "Мастер на все руки - Онор Рэй"
Аннотация к книге "Мастер на все руки - Онор Рэй", которую можно читать онлайн бесплатно без регистрации
В мире, где сила в картах, власть и влияние напрямую зависит от собранной колоды.Но двенадцатилетнему Артуру о волшебных картах остается только мечтать, ведь в пограничной деревне, где живут осужденные каторжники, его ждет лишь голодное существование и тяжелая работа на полях.Все меняется, когда ему по воле случая достается карта легендарного ранга, которая открывает перед мальчиком большой мир, полный возможностей и рисков. Теперь, чтобы выжить и стать сильнее, ему нужно стать настоящим мастером. Мастером на все руки.Впрочем, так ли уж случайно та карта попала в руки Артура или за этим стоит чей-то расчет? Ведь сама карта для него отнюдь не чужая, да и мальчик вовсе не так прост, как думает...
Впрочем, жаловаться на его успеваемость им не приходилось.
Артур приступил к учебе, имея неплохой задел в чтении и письме. Уже к концу первой недели оба навыка перешли в категорию «Ученик».
Почерк тоже стал лучше. Конечно, не такой аккуратный, как у Горацио с его будто печатными буквами, но вполне читаемый.
Однако настоящих успехов Артур добился в математике.
С начала первого урока не прошло и нескольких минут, как он получил уведомление от карты.
Получен новый навык:
Арифметика, новичок (класс «Ученый»/«Математик»)
В силу бонусных характеристик карты вы автоматически начинаете освоение этого навыка с уровня 3.
Благодаря бонусам класса «Игрок» вы получили 5 дополнительных уровней. При деактивации класса уровень навыка вернется к базовому значению.
Текущий уровень: 8
Для простых выкладок в уме Артуру хватало и навыка подсчета карт. Сам того не замечая, он пользовался элементарным умножением – на интуитивном уровне понимал, что значит удвоить или утроить. Поэтому, когда учитель выдал ему таблицу умножения, Артур выучил ее без особого труда. Деление напоминало умножение наоборот, и как только он научился делить в столбик, все пошло как по маслу.
Стандартные арифметические задачки он щелкал как орешки. Когда дело дошло до дробей, Артур быстро понял, что это почти то же самое, что соблюдать пропорции ингредиентов в рецепте.
Учитель отметил, что при таком усердии Артур скоро будет готов к изучению алгебры. Неизвестно, что это такое, но среди его ровесников алгеброй занимался только Горацио, поэтому ничего хорошего от этих занятий он не ждал.
В полдень уроки заканчивались. На обед всем выдавали по бутерброду: два ломтя хлеба и мясо с овощами между ними.
Большинство мальчишек – особенно Горацио – бурчали, что хлеб сухой, а мясо безвкусное. Артуру же казалось чудом, что ему каждый день дают столько еды. Пусть и безвкусное, но мясо – это редкое лакомство, а хлеб хотелось смаковать.
После обеда Артур шел работать в ресторан. Так же поступали все дети от десяти до двенадцати лет, а закончив учебу в «двенадцать», он сможет трудиться на полную ставку.
Иногда по дороге к нему присоединялся Горацио. В ресторане он мыл посуду и выносил мусор.
Если Артур пытался завести разговор, Горацио делал вид, что ничего не слышит.
В ресторане их роли менялись. У Артура хватало дел, и игнорировать Горацио было куда проще.
Его сосед держался в темном углу кухни и драил кастрюли с таким мрачным видом, будто предпочел бы оказаться в любом другом месте. Мусор он выносил только после ругани. Поварам большую часть времени приходилось чуть ли не стоять у него над душой, чтобы он не халтурил, а мыл посуду как следует.
Артур не понимал, почему шеф до сих пор не выгнал Горацио – жалоб на него Фрейе он наслушался предостаточно. Но по какой-то причине мальчик оставался в ресторане.
Тем временем сам Артур трудился не покладая рук. Шеф пока не допускал его к работе на линии, то есть к непосредственному приготовлению блюд, но поручал подготовку ингредиентов.
Работа требовала немалого напряжения. Артур и не ожидал, сколько всего ему предстоит освоить в кулинарном деле. Он научился разным способам нарезки овощей, от длинной соломки до крошечных ровных кубиков и даже декоративного снятия кожуры.
Навык обращения с ножом достиг пятнадцатого уровня, и шеф сказал, что если Артур будет продолжать в том же духе, то он научит его вырезать цветочки из редиса.
Кроме того, Артур получил еще два полезных навыка.
Получен новый навык:
Разделка мяса (класс «Кулинария»)
В силу бонусных характеристик карты вы автоматически начинаете освоение этого навыка с уровня 3.
Получен новый навык:
Выпечка, новичок (класс «Кулинария»)
В силу бонусных характеристик карты вы автоматически начинаете освоение этого навыка с уровня 3.
Каждый раз, получая новый навык, он надеялся, что появится возможность объединить их в класс «Кулинария», как было с классом «Игрок». Пока этого не произошло, но Артур чувствовал, что момент близок.
Наконец после шести часов работы шеф отпускал Артура и Горацио домой. Детям до двенадцати лет разрешалось работать лишь строго отведенное время.
На обратном пути Артур вновь пытался заговорить с соседом, а тот его игнорировал. В приют они возвращались как раз к ужину.
Недостаток кулинарного мастерства младшие воспитанники компенсировали усердием. На ужин чаще всего подавали пресный, но сытный суп с черствым хлебом и кусочек фрукта на десерт. Благодаря заключению, которое вынес искатель болезней, Артуру разрешалось съедать по две миски супа.
Вскоре после ужина
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Оставить комментарий
-
Ольга18 февраль 13:35
Измена .не прощу часть первая закончилась ,простите а где же вторая часть хотелось бы узнать
Измена. Не прощу - Анастасия Леманн
-
Илья12 январь 15:30
Книга прекрасная особенно потому что Ее дали в полном виде а не в отрывке
Горький пепел - Ирина Котова
-
Гость Алексей04 январь 19:45
По фрагменту нечего комментировать.
Бригадный генерал. Плацдарм для одиночки - Макс Глебов
-
Гость галина01 январь 18:22
Очень интересная книга. Читаю с удовольствием, не отрываясь. Спасибо! А где продолжение? Интересно же знать, а что дальше?
Чужой мир 3. Игры с хищниками - Альбер Торш


