Читать книгу - "Как написать книгу - Кай Северов"

не собираюсь убеждать/переучивать?»

— вам легче:

не пытаться «всем понравиться»;не расстраиваться из-за критики людей, для которых вы изначально не писали.

Например:

Книга о мягком выстраивании границ в офисе

не для

тех, кто считает, что «надо просто быть жёстким и всех строить».Роман о внутреннем поиске и сомнениях

не для

читателей, которые любят только боевики с погонями.Книга о ненасильственном воспитании

не для

тех, кто уверен: «меня били — и нормальным вырос».

Это не значит «мы презираем этих людей».

Это значит: они не целевая аудитория.

Упражнение 3. Анти-портрет читателя

Ответьте письменно:

Моя книга точно не для тех, кто…

И допишите:

«хочет готовых быстрых решений без усилий»;«любит жёсткие, саркастичные книги, где всех поливают грязью»;«не готов смотреть на свою ответственность»;«ожидает только хардкорного экшена».

Важно: не превращать это в список претензий к миру.

Это просто способ обозначить границы.

5. Конфликт целей: чего хочет автор и чего хочет читатель

Иногда ваши цели и ожидания читателя сталкиваются.

5.1. Примеры конфликтов

Автор хочет

выплеснуть боль и правду «как есть»

, а читатель приходит за

надеждой и поддержкой

.Автор хочет

сложной экспериментальной формы

, а читатель —

ясной истории

, чтобы не разгадывать кроссворд.Автор хочет

подробно выговориться про свой опыт

, а читатель —

понять, что ему делать со своим

.

Надо ли ради читателя всё «упрощать» или «приглаживать»? Нет.

Но полезно:

осознать этот конфликт заранее и решить, на чьей вы стороне и где можно найти компромисс.

5.2. Рабочий компромисс

Например:

Вы честно рассказываете о сложном опыте,

но

не превращаете книгу в сплошной поток боли — даёте читателю опоры и смыслы.Вы экспериментируете с формой,

но

помните о читательской навигации (ясно, кто говорит, где мы, что происходит).Вы делитесь личной историей,

но

регулярно делаете шаг к читателю:

«Что это значит для вас? На что это похоже в вашей жизни?»

Упражнение 4. Мини-договор между автором и читателем

Напишите небольшой текст от лица книги. Можно начать так:

«Я — книга о… Я обещаю своему читателю, что…»

И продолжите:

«…не буду его стыдить» / «…буду честной, даже если иногда неприятно» /«…постараюсь говорить простым языком» /«…не дам готовых рецептов, но дам вопросы и рамки» /«…расскажу историю, в которой он сможет узнать себя.»

Это может звучать наивно, но такой «контракт» очень помогает, когда вы застрянете:

он напоминает, зачем вы здесь и для кого.

6. Как всё это ляжет в структуру книги

Ваши ответы уже можно превратить в рабочие решения.

6.1. Для нонфикшн

Если:

ваша цель —

дать опору уставшему человеку

,читатель — «Марина, 34, офис, выгорание»,

то структура глав, скорее всего, будет такой:

Признание проблемы без стыда («с вами не что-то не так, вы правда устали»).Объяснение, что происходит,

простым языком

.Разбор типичных ошибок (без обвинений).Небольшие практики, которые можно внедрять по чуть-чуть.Истории других людей, чтобы читатель чувствовал: «я не один(а)».Главы про границы, отдых, разговоры с начальством — через реальные ситуации.Финал с мягким, но реалистичным планом: «что вы можете сделать в ближайший месяц».

Если вы этом же читателю начнёте:

сразу грузить нейробиологией, исследованиями на 20 страниц подряд,говорить тоном «вы сами виноваты, потому что…»,

вы потеряете контакт.

6.2. Для художественного текста

Если вы пишете роман «про выгорание» для похожей Марины:

герой не обязательно должен работать в офисе,

но его мир должен быть

узнаваемым

: дедлайны, чаты, «вечно занята», соцсети;язык — живой, без чрезмерного пафоса,

но и не сплошной сленг, если вы хотите, чтобы книга пережила пару лет;конфликт — не только внешний («злой начальник»),

но и внутренний: желание быть хорошей, страх отказать, привычка спасать всех.

В итоге ваш «портрет читателя» влияет на:

выбор профессии героя,набор сцен (совещания, переписки, «вечер на диване без сил»),динамику (не только драма, но и моменты юмора и облегчения).

7. Домашнее задание к главе 2

Эта глава — одна из тех, где важнее сделать упражнения, чем просто понять.

Задание 1. Честное «зачем»

Напишите 0,5–1 страницу ответа на вопросы:

Зачем лично вам эта книга?Что будет для вас

успехом

, даже если книга не станет бестселлером?

Не думайте сейчас о том, «как это звучит» — это текст только для вас.

Задание 2. Портрет идеального читателя

Заполните анкету:

Имя (можно вымышленное):Возраст:Чем живёт:В чём его/её главная боль/вопрос на момент чтения:Чего он/она ждёт от вашей книги:Чего точно не хочет:

Поставьте этот «портрет» где-то на видном месте — чтобы помнить, с кем вы разговариваете на страницах.

Задание 3. Анти-портрет

Напишите 5–7 пунктов:

«Моя книга не для тех, кто…»

Это поможет вам не подстраиваться под чужие ожидания и легче относиться к критике «не тех»