Читать книгу - "Как вырастить фею и воспитать волшебника. Развиваемся играючи - Наталья Спехова-Роси"

Подведем итоги

Детские мечты взрослые редко воспринимают всерьез, считая их просто фантазиями или блажью и уверенно полагая, что все это быстро пройдет. Но таким своим отношением мы закрываем для ребенка дверь в завтра. Ведь малыш только начинает формировать видение будущего, предполагает возможное развитие событий, а мы отучаем прогнозировать и строить планы, заглядывать далеко и высоко.

Что еще, помимо обесценивания детских мечтаний, заставляет ребенка с возрастом забыть о своих мечтах и начать жить чужой жизнью? Несбывшиеся надежды родителей, которые хотят воплотить в детях свои неосуществленные детские чаяния. Личный неудачный опыт, когда ребенок фантазирует о будущем, планирует, пробует что-то сделать, но у него не выходит. Отсутствие поддержки взрослых. Если неудачи сопровождаются поддакиванием близких: «Мы же говорили. Хватит попусту мечтать», стремление идти желаемым путем пропадает. Случается, что и успехи не встречают отклика у родных. Еще одна причина – страх провала, страх показаться смешным, неуверенность в себе.

Что предпринять родителям, чтобы не отбить в малыше желание мечтать и научить воплощать мечты в жизнь? Играйте с ним в игры, где можно построить желаемое завтра (играя, не забывайте, что на жизненном пути вы с ребенком вместе до какого-то момента, настанет день, когда он пойдет без вас). Периодически устраивайте «Вечер настольной игры», ведь на игровом поле с фишками проще научиться выверять шаги на пути к сказочной крепости. Ведите записи: Дневник желаний и мечтаний, Книгу радости и удачи – выберите то, что подходит больше, и помогайте ребенку с оформлением. Проигрывайте жизненные ситуации, возникающие на пути к мечте, пробуйте разные варианты, ходы и выходы. Поддерживайте начинания малыша, связанные с его мечтами. Ищите в книгах примеры, когда людям удавалось достичь своей мечты, читайте и обсуждайте их с ребенком. Иногда осуществляйте какую-нибудь мечту малыша: так вы сделаете счастливее себя и покажете ребенку, что мечты могут сбываться.

ОСНОВНЫЕ МЫСЛИ

Мечта дает направление в жизни.

К детским мечтам нужно относиться бережно, направляя ребенка в сторону ее воплощения.

Практически любая мечта осуществима, только шаги и усилия потребуются разные.

Воздушный замок из мечты может стать реальным замком, просто нужно сначала спроектировать его, а потом, сообразуясь с планом, строить.

Как вырастить «удачника»

Не так давно в одних равнодушных глазах я увидела вопрос: «А зачем быть удачливым?» Думаю, незачем. Незачем тем, кто этого не хочет. Удача пройдет мимо того, кто в нее не верит. Ведь везет тем, кто готов к везению. Удача повернется к каждому, кто очень хочет этого.

Встречались ли вам люди, которым всегда везет? Хотя бы один такой человек? Ему всегда улыбается удача, и, за что бы он ни брался, все получается. А начинал тот человек так же, как и все. Он один из нас. Просто он верил, что будет так, как хочется ему. Верил самозабвенно. И делал попытки, много попыток. И терпел неудачи, много неудач. Но шел и шел по своей дороге, только по своей. И ясно видел, чего хочет.

Вот, например, сколько попыток нужно было совершить Эдисону, чтобы лампочка загорелась? А сколько лет потребовалось Владимиру Зворыкину, чтобы мир увидел первый телевизор?

Кто-то верит в судьбу («от меня ничего не зависит»), кто-то считает, что в его нелегкой жизни виноваты мама, папа, сосед и многие другие, только не он сам, а кто-то полагает, что он «везунчик по жизни». И каждый прав: во что веришь, то и получаешь.

Про удачу есть немало афоризмов. Мне особенно нравятся два – они подсказывают, как нужно действовать:

Людям, решившим действовать, обыкновенно бывают удачи; напротив, они редко удаются людям, которые только и занимаются тем, что взвешивают и медлят.

(Геродот)

Удача – это постоянная готовность использовать случай.

(Опра Уинфри)

Обратите внимание, Геродот предлагает нам просто действовать, тогда как Опра Уинфри советует быть в готовности поймать шанс. Но одно от другого неотделимо.

В силах каждого родителя научить ребенка верить в удачу, в успех. Каждый родитель может посеять зерно успешности в своем малыше и научить взращивать его ростки. Но если сами родители вздыхают о своей горькой судьбе, а ребенку пытаются внушить, что надо тянуться к звездам, едва ли результат будет достигнут. Жизненный сценарий впитывается если не с молоком матери, то со словом точно.

Следовательно, первым делом берем девиз: «Начни с себя!» А потом привлекаем помощников: замечательные ассистенты (или учителя?) – художественные фильмы «Гостья из будущего», «Приключения Петрова и Васечкина», «Приключения Электроника», «Мачеха», «А как же Боб?», «Малыш», «Близнецы», «Один дома», киножурнал «Ералаш».

Генри Форд, американский промышленник, сказал:

Человек добивается успеха, прикладывая усилия к преодолению препятствий и прикладывая способности к служению потребностям других людей. Большинство людей думают об успехе как о чем-то, чего надо добиться; а на самом деле успех начинается с отдачи.

Итак, вкладывайтесь в себя и своего малыша, и зерно удачливости и успешности обязательно прорастет.

Ступеньки на пьедестал

Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом. И слаб тот спортсмен, который не мечтает стать чемпионом.

Но как настоящий спортсмен двигается к своей цели? Какие условия он соблюдает ради будущего успеха?

– Режим. Его придерживается каждый спортсмен. Полезно соблюдать режим и ребенку. Конечно, у малыша распорядок дня будет не такой строгий, как у спортсмена, но, например, вставать, ложиться, принимать пищу лучше примерно в одно и то же время. Это позволяет быстро восстанавливать силы, повышает выносливость и работоспособность, улучшает здоровье, помогает быстро адаптироваться к разным обстоятельствам. А уж если стоит задача вырастить «удачника», то нужно подойти к соблюдению режима серьезно. В будни малыш встает в семь утра, а в выходные – в полдень, ест «что послаще» и «когда придется», гуляет и делает зарядку нерегулярно, а как получится? Это отсутствие режима. Отклонения от установленного порядка, его подвижность допустимы, но в разумных пределах.

– Физическая активность. Спортсмены тренируются каждый день. Ребенку тоже нужны ежедневные физические нагрузки. Это могут быть занятия в секции, подвижные игры, прогулки на свежем воздухе – но тоже активные. Часто можно встретить гуляющую маму, которая везет уже большого ребенка на «ленивом» велосипеде (с ручкой-управлением) или даже в коляске. Прогулка приносит пользу, если ребенок двигается, общается, испытывает положительные эмоции.

– Работа над личными качествами. Любая грань натуры может повлиять на результат в том или ином деле. Помните слова из сказки Виталия Губарева «Королевство кривых зеркал»?

Даже,