Читать книгу - "Средняя и старшая школа. Практическое руководство для родителей учеников 5-11 классов по подготовке к новым этапам в вашей жизни - Елена Александровна Бурьевая"

сообщения (или установите приложение, позволяющее отслеживать его перемещения, и объясните ему, зачем это нужно). Если приучать ребенка сообщать о своих передвижениях с раннего детства (чтобы говорил вам, даже если при вас бежит на соседнюю площадку), то это не будет восприниматься как слежка.

• Соблюдает ли подросток правила безопасного поведения, умеет ли за себя постоять, позвать на помощь и так далее.

Даже если вашему ребенку уже шестнадцать-семнадцать лет и он чувствует себя полностью взрослым, нелишним будет проговорить с ним все эти моменты. Конечно, скорее всего он будет отмахиваться от вас и закатывать глаза, и тогда вы можете попросить его самого рассказать вам правила безопасности (раз он их так хорошо знает) или задать ему каверзные вопросы: «А что, если все твои друзья решат пойти на заброшенную стройку и будут уговаривать тебя пойти с ними, называя трусом?»

Правила безопасного нахождения на улице:

• Не ездить в лифте с незнакомцами. Выходить из лифта, если зашел незнакомец.

• Не заходить в подъезд, если за тобой кто-то идет.

• В случае необходимости обратиться за помощью к женщине с ребенком или к человеку в форме (например, кассир/охранник в магазине).

Хотя в законе РФ прямо не прописан возраст, до которого ребенку нельзя оставаться дома одному и самостоятельно гулять на улице, но предусмотрено, что до 18 лет родители несут ответственность за жизнь и здоровье ребенка. К тому же помните, что по закону ребенок не должен находиться один на улице в период с 22:00 до 6:00.

• Ребенок не должен гулять в одиночестве. В одиночестве он может куда-то идти (в магазин, к репетитору, на секцию), но просто так болтаться одному – это не самый лучший вариант. Поэтому говорите детям, что, если друг не вышел гулять или ушел домой и больше гулять не с кем, пусть ребенок тоже идет домой. Потому что если он гуляет один, то повышается риск того, что к нему может подойти взрослый с дурными намерениями.

• Родители должны быть знакомы со всеми друзьями подростка, его компания должна быть вхожа в ваш дом, потому что в такой ситуации родителям легче найти ребенка, если он не отвечает, или его друзья смогут обратиться к вам в чрезвычайной ситуации.

• Подросток должен назубок знать собственный адрес, номера телефонов родителей. Возможно, ему стоит носить с собой карточку с этой информацией на случай, если от стресса он растеряется, а его телефон окажется разряжен.

• Телефон ребенка всегда должен быть заряжен. На всякий случай он может постоянно носить с собой зарядку или пауэрбанк.

• Ребенок должен знать правила поведения на воде, особенно если его компания гуляет около водоема, чтобы не было так, что кто-то начал тонуть, второй полез его спасать и в итоге тонут сразу двое. Ведь одно дело – уметь плавать, а другое – уметь спасать тонущего. Поэтому лучшее, что можно сделать, если кто-то тонет – позвать взрослого.

• Нельзя наступать на канализационные люки, потому что иногда они могут открываться, а в трубах под ними бывает очень сильный поток воды или большая глубина.

• Важно, чтобы ребенок умел использовать прием Геймлиха. Так он сможет помочь себе или другим, если чем-то подавится. Очень хорошая идея для летнего времени: записать подростка на курс оказания первой помощи с целью понимания им того, что и в каких ситуациях нужно делать.

• Ребенок должен знать алгоритм безопасного поведения с чужими людьми, которые нарушают его границы: бежать, кричать, звать на помощь, рассказать все близкому взрослому.

Кричать лучше всего или просто «мама» (тогда обернутся все женщины), либо «тетя в синей куртке»/«дядя с желтой сумкой» (то есть обращаться к кому-то конкретному). Надо понимать, что на крик «помогите» вряд ли кто-то обернется, есть большая вероятность, что люди просто пройдут мимо, подумав: «Людей вокруг много, поможет кто-то другой». Поэтому у нас такая большая смертность в общественных местах.

• Ребенок должен знать, что у прогулки есть окончание, он должен всегда возвращаться домой вовремя (а если за временем пока следит родитель, то по первому его требованию). Это должно стать правилом, за нарушение которого предусмотрены последствия.

• Ребенок должен понимать, какие ситуации должны вызывать опасения:

• если у него спрашивают личную информацию (как онлайн, так и офлайн);

• если к нему прикасаются (помните «правило купальника»: все, что находится под купальником, никто не должен трогать, видеть, просить показать. Если кто-то показывает, просит посмотреть, потрогать, то необходимо отойти, сказать «нет», уйти и рассказать об этом взрослому);

• если что-то предлагают (подарок, сладости, прокатиться);

• если его просят о помощи взрослые (дети никогда не могут помочь взрослым). Ребенку нужно просто сказать, чтобы человек обратился к другому взрослому, и отойти в сторону, в безопасное пространство;

• если угрожают;

• если просят держать что-то в секрете от родителей.

Все это красные флаги, сигнализирующие, что что-то происходит не так и лучше уйти в безопасное место (магазины, аптеки) и сообщить о произошедшем родителю.

Иногда мы, родители, так часто повторяем эти правила, что дети, особенно в подростковом возрасте, уже отказываются их воспринимать всерьез. Поэтому для наглядности мы можем использовать видео разных несчастных случаев (например, как ребенок проваливается в люк или что может находиться под крышкой люка). Предварительно, конечно, посмотрите эти видео сами, чтобы оценить, не травмируют ли они ребенка.

Кстати, в вопросе безопасности могу порекомендовать вам один гаджет – карманную сигнализацию для детей. Это такой небольшой приборчик с ремешком. В случае экстренной ситуации ребенок может выдернуть ремешок и прибор начнет издавать просто ужасно громкий и противный звук. Это однозначно привлечет внимание всех вокруг. Но важно объяснить ребенку, что не стоит использовать ее просто так, без повода. Аналогом этого прибора может выступить обычный, но громкий свисток.

Еще одна важная проблема: ребенок и дорога.

• Переходить дорогу можно только по пешеходным переходам, обозначенным соответствующим специальным знаком.

• Нельзя переходить улицу на красный сигнал светофора. Если ребенок спрашивает, почему другие переходят, а ему нельзя, ответьте, что ему тоже будет можно, когда у него сформируется критическое мышление, когда он сможет сопоставить скорость подъезжающих машин и свою скорость.

Сейчас подросток пока не может на 100 % увидеть всю эту картину, рассчитать все риски, поэтому ему необходимо поступать по правилам. В целом подождать надо буквально минуту, а это совсем немного.

Старайтесь сами не показывать ему неправильный пример.

• При переходе улицы необходимо быть предельно внимательными. Перед началом перехода дороги надо посмотреть по сторонам, убедиться, что водители видят вас и пропускают. Сейчас появилось много дорог с односторонним движением, поэтому часто дети смотрят не