Читать книгу - "Пожиратель: «Не тот» человек. Тайная жизнь города. Клан, которого нет - Константин Николаевич Муравьев"

ускорения сознания. Гарантируется многократное, до сорока раз, ускорение освоения изучаемой базы знаний, но при этом значительно возрастают нагрузки на организм оператора и энергозатраты на проведение процесса обучение.

«Понятно – протянул я, – и сколько продлится изучение самой маленькой по объему базы знаний того самого тридцатого уровня?»

– Невозможно предсказать точное значение, – обрадовала меня нейросеть, но практически сразу продолжила: – При текущих параметрах и максимальном коэффициенте ускорения, который может обеспечить оператор в тысячу девятьсот восемьдесят единиц, изучение данного объема знаний будет превышать один миллиард лет.

«Сколько? – оторопел я. – Да сколько же там информации? Теперь понятно, почему пятый уровень считается обычным академическим».

Таким образом, мне наглядно и вполне доходчиво так показали, что всего материала мне не освоить никогда.

– Есть несколько дополнительных рекомендаций, которые в перспективе, особенно на большом промежутке времени и на освоении большего количества баз или большего объема данных, дадут значительное ускорение при изучении нового материала, – предложила нейросеть.

«Слушаю, – ответил я, – тут с такими цифрами будешь радоваться любой помощи, которую смогут предложить».

– Первое, – начала перечислять нейросеть, – необходимо активировать отключенный биокомпьютер, интегрированный в нейросеть. Он позволит проводить постоянный фоновый анализ всех поступающих оператору данных. Также ему на обработку можно передать все фоновые процессы, он оптимальным образом подходит для их контроля, регулирования и управления.

– Второе: необходимо создать фоновую задачу по отслеживанию изученного материала. Третье: на основе полученных данных необходимо постоянно проводить реорганизацию и реиндексацию гипнокурсов и баз знаний, для уменьшения времени изучения, за счет ранее освоенного материала. Четвертое, передать в биокомпьютер задание по анализу периода адаптации при изучении гипнокурсов. Пятое: в соответствии с планируемым временем, выделенным оператором на обучение, и прогнозируемым временем адаптации гипнокурсов изучать только тот объем материала, чья адаптация будет укладываться в установленные временные рамки. Шестое: в неактивном состоянии оператора всегда проводить обучение, основанное на изучении гипнокурсов. В данном случае можно залить несколько гипнокурсов, чей суммарный объем адаптационного периода не будет превышать временных рамок выделенных по обучение Седьмое, заранее подготовить копию всех баз знаний, преобразовав их в гипнокурсы. Проводить обновление гипнокурсов, в соответствии с третьим пунктом рекомендаций. Восьмое: необходимо растиражировать режим изменения субъективного времени и механизм ускорения восприятия на фоновые или параллельные потоки сознания. Это значительно увеличит и общий коэффициент ускорения, на основном слое сознания, который можно будет использовать в нештатных ситуациях, объединив все параллельные потоки сознания в едино работающую систему. Дополнительная рекомендация, – неожиданно прервала нейросеть перечисления предыдущих пунктов и, вернувшись к задаче обеспечения собственной безопасности, выдала: – Данный процесс преобразования сознания в единую систему необходимо привязать к боевому или тактическому режиму. В дополнение при переходе в него необходимо настроить отключение всех второстепенных фоновых процессов и передачу высвободившихся ресурсов сознания под управление основному потоку, управляемому оператором.

«Ну, надо так надо», – согласился я. Пока Ведунья давала только вполне разумные советы.

Она же вернулась к вопросу ускорения обучения.

– Девятое: необходимо вычислить оптимальный режим ускорения для каждого из параллельных потоков сознания, не перегружающий нервную систему, интеллектуальные и ментальные возможности оператора. Соотнести их с возможностями оператора по передаче необходимого объема ментальной энергии, для поддержания заданного режима. Десятое: в соответствии с вычисленной формулой и динамической пропорцией поддерживать постоянный режим ускорения сознания на фоновых потоках. Одиннадцатое: перенести туда полностью весь фоновый процесс обучения и поддерживать его там в активном состоянии на все время бодрствования оператора. Двенадцатое, к сожалению, обратное преобразование из гипнокурсов в базу знаний невозможно, поэтому подготовить дубли гипнокурсов в виде баз знаний, которые есть в банке памяти оператора, не представляется возможным. Тринадцатое: необходимо сделать копию всех оригиналов гипнокурсов и баз знаний, на случай утери данных или повреждения информационного пакета. Возможно, проведение сжатия и архивирования данных, для уменьшения занимаемого базами и гипнокурсами места.

«И сколько на все это потребуется времени?» – удивленно спросил я у Ведуньи.

– От трех до пяти часов. Для достоверных расчетов необходимо приступить к изучению как баз знаний, так и гипнокурсов. Активация биокомпьютера – запущена. Время завершения – тридцать минут.

«Еще что-то?» – уточнил я.

– Да, – подтвердила нейросеть, – дополнительным обязательным условием для сохранения ясности рассудка и сознания, при постоянном и столь интенсивном процессе обучения, является необходимость наличия двухчасового перерыва в целенаправленной деятельности сознания раз в сорок пять часов. Это во многом позволит избежать проблем, связанных с перегрузкой сознания, усвоением материала и адаптационными периодами. Особенно подобной периодичности в обучении необходимо придерживаться в тех случаях, когда идет интенсивное использование гипнокурсов в процессе изучения материала. Слишком высокую нагрузку гипнопрограммы дают на разум.

«Понятно, – сказал я, – это ценные сведения. За своей головой нужно следить. Еще есть какие-то дополнительные сведения или информация?»

– Только общие советы, связанные с последовательностью изучения баз, – ответила нейросеть, – первоначально рекомендуется освоить частные курсы по медицине, связанные с работой и физиологией мозга, такие как «Физиология мозга» и «Физиологические процессы и их стимуляция». Данные базы помогут сократить время адаптационного периода при изучении гипнокурсов и более оптимально пользоваться ускорением во время изучения баз знаний, а также при возможном боестолкновении. В дополнение к этим базам рекомендуется освоить курс «Боевая медицина», чтобы перекрыть все направления, связанные с медициной и ее применением в боевых условиях. Но при данных обстоятельствах данный курс избыточен, – сообщила мне нейросеть.

И сразу переключилась на новый пункт:

– Итак, четырнадцать: подготовить урезанные копии баз знаний, удалив из них избыточную информацию прямо или косвенно связанную с использованием, управлением или обслуживанием высокотехнологичного оборудования, и всеми направлениями, основанными на их применении. Пятнадцать: начать обучение именно с урезанных копий баз знаний и гипнокурсов, адаптированных под внешнюю среду обитания оператора.

«Вполне разумное дополнение, – одобрил я предложение нейросети. А сам подумал несколько о другом аспекте. – Вот мы и подошли к тому, с чего и хотелось бы начать. Ведь за этим я сюда вообще-то и пришел. Мне нужна была подготовка, и я, похоже, смогу обойтись без учителей со стороны. У меня есть один, и он всегда будет со мной, так как сидит где-то в моей голове».

А потому я обращаюсь к Ведунье.

«Есть какие-то рекомендации относительно того, что мне необходимо начать изучать, чтобы максимально повысить свою боеспособность и обеспечить собственную безопасность?»

– Необходимо подготовить отложенную задачу, на момент неактивной фазы оператора для инициации и запуска упомянутых ранее рекомендаций.

«Делай», – согласился я.

– Далее, рекомендуется начать изучение с полностью боевых баз порциями по пять-семь уровней, с дальнейшей корректировкой этапов их изучения. Так мы охватим наиболее широкий спектр вопросов на уровне «мастер-универсал».

«Принимается, – подтвердил я, – есть список первоначальных курсов, которые мы можем поставить на обучение».

Вместо ответа Ведунья просто перечислила те