Читать книгу - "Прибыльный детский клуб - Софья Тимофеева"

Раз, два, три, четыре, пять! (На счет «пять» включаем свет, выключаем стол.)

6. Подвижная игра «В лесу»

Дети становятся в круг.

Дети утром рано встали,

За грибами в лес пошли. (Ходьба на месте.)

Приседали, приседали,

Белый гриб в траве нашли. (Приседания.)

На пеньке растут опята,

Наклонитесь к ним, ребята,

Наклоняйся, раз, два, три,

И в лукошко набери! (Наклоны.)

Вон на дереве орех.

Кто подпрыгнет выше всех? (Прыжки.)

Если хочешь дотянуться,

Надо сильно потянуться. (Потягивания, руки подняты вверх.)

Три часа в лесу бродили,

Все тропинки исходили. (Ходьба на месте.)

Утомил всех долгий путь —

7. Аппликация из кружева «Деревья в лесу»

– Мы сегодня сделаем с вами настоящую картину про зимний лес. А в лесу у нас будет расти красивая заснеженная елочка.

Педагог раздает детям картон, нарезанные кусочки кружева, просит выложить елочку, выбрать место, где она будет расти. Потом дети приклеивают елочку.

– А еще в лесу будет расти деревце – как думаете, какое?

Дети сами выбирают лиственное дерево.

– У дерева будет ствол из вот такой скрученной салфеточки.

Дети мажут листик клеем и сверху прижимают салфеточки.

– А веточки можно сделать из таких же салфеточек или из пластилина.

8. Пальчиковая гимнастика

Сидели два медведя

На тоненьком суку. (Два кулачка прижаты друг к другу, движение вверх-вниз в такт стихотворению.)

Один читал газету (разводим кулачки в разные стороны) ,

Другой молол муку. (Крутим кулачками параллельно друг другу.)

Раз ку-ку, два ку-ку (стучим кулачком об кулачок) ,

Оба шлепнулись в муку. (Резко опускаем кулачки на стол.)

Хвост в муке (показываем пальчиком назад) ,

Нос в муке (показываем пальцем на нос) ,

9. Свободная творческая деятельность. Снег

– В нашем лесу не хватает снега и сугробов. Мы их можем сделать из вот такой фольги.

Педагог выдает детям кусочки фольги.

– Если оторвать маленький кусочек, то получится снежинка, а из большого – сугроб.

– А еще снежинки можно сделать из кусочков кружева или пластилина, а в небе можно сделать луну или солнце (рис. П1.3).

10. Прощание

Дети встают в круг, берутся за руки, повторяют слова и движения за педагогом.

Рис. П1.3

Мы на славу потрудились (качаем руками, держась за руки) ,

Все поделки получились (показываем руками «класс») .

Будем их теперь беречь.