Читать книгу - "Удивляюсь, злюсь, боюсь… Программы групповой психологической работы с дошкольниками - Наталия Донскова"
Открой для себя врата в удивительный мир Читать книги / Психология книг на сайте books-lib.com! Здесь, в самой лучшей библиотеке мира, ты найдешь сокровища слова и истории, которые творят чудеса. Возьми свой любимый гаджет (Смартфоны, Планшеты, Ноутбуки, Компьютеры, Электронные книги (e-book readers), Другие поддерживаемые устройства) и погрузись в магию чтения книги 'Удивляюсь, злюсь, боюсь… Программы групповой психологической работы с дошкольниками - Наталия Донскова' автора Наталия Донскова прямо сейчас – дарим тебе возможность читать онлайн бесплатно и неограниченно!
758 0 18:06, 20-05-2019Аннотация к книге "Удивляюсь, злюсь, боюсь… Программы групповой психологической работы с дошкольниками - Наталия Донскова", которую можно читать онлайн бесплатно без регистрации
Музыка прекратилась. Все легли на ковер. Делаем вдох-выдох. Прислушаемся к своему дыханию, оно становится ровнее. Послушайте свое сердце, где оно находится? Еще сделаем вдох-выдох (3 раза).
♦ Люди любят мечтать. Помечтаем и мы. Закройте глаза. Представьте себе ночное небо с яркими звездами. Где-то там, далеко-далеко, тоже есть жизнь. Мы отправляемся в увлекательное путешествие к загадочной, фантастической Голубой планете.
Мы – команда межпланетного космического корабля землян. Каждый занял свое место. Сейчас корабль поднимается в небо. Вдох-выдох, вдох-выдох, вдох-выдох. Крепко-крепко сожмите в кулаках штурвалы и сильно надавите ступнями на педали. Держите, держите! Молодцы! А теперь отпустите штурвал и педали. Вдох-выдох. Чувствуете, как приятная тяжесть растекается по телу и прижимает нас? Корабль взлетает. Нам становится легко. Сейчас важно ровно дышать: вдох-выдох, вдох-выдох, вдох-выдох. Хорошо! Мы почти не чувствуем свое тело, оно легкое, невесомое. Вдох-выдох, вдох-выдох, вдох-выдох.
Мы летим в космосе. На нас приветливо смотрят планеты, приглашая в гости, но наша цель – Голубая планета. Вот она уже близко, яркая, красивая. Давайте сделаем плавную посадку. Снова крепко возьмемся за штурвалы, сильно надавим на педали, три раза сделаем глубокий вдох-выдох и отпустим штурвалы и педали. Как плавно и мягко мы сели!
Выйдем из корабля. Представьте, что перед нами океан, где нет воды, а есть только цветы. Они белые, оранжевые, розовые, они повсюду! У каждого цветка голубой стебелек. Понятно, почему планета кажется совсем голубой? В этом океане цветов живут необычные существа с прозрачными крылышками и огромными голубыми глазами. Это и есть наши соседи, жители Голубой планеты, – Чистокрылышки. Они рады нам, улыбаются, мы им нравимся, они предлагают нам свою дружбу и нежность. Они протягивают к нам свои руки и чистые крылышки. Мы тоже протягиваем к ним руки и чувствуем, как в наше тело входят добро, радость и теплота. Мы возьмем эти добро, радость и тепло с собой и поделимся счастьем с мамами, папами, бабушками, дедушками, братьями и сестрами, с друзьями, со всеми людьми планеты Земля.
А сейчас тот, кто услышит свое имя, подходит ко мне. Берет контур человека и пробует нарисовать Чистокрылышка – жителя Голубой планеты.
Эти рисунки мы вырежем, приклеим к макету планеты и повесим в своей группе на память о прошедшем занятии. (Макет Голубой планеты готовится заранее на занятии по изобразительной деятельности.)
♦ Всем спасибо, вы замечательно поработали сегодня! До свидания.
Цели:
развитие вестибулярного аппарата, координации движений, произвольности; развитие ориентации в пространстве и умения правильно располагать изображения на листе бумаги; формирование доверия в группе.
Материалы:
длинная веревка; повязки на глаза; листы картона, на каждом из которых нарисовано множество точек (по количеству детей); простые карандаши.
Ход занятия
♦ Здравствуйте. Начнем наше занятие игрой с «живой веревочкой» (см. Занятие 10).
♦ Мы поздоровались, а теперь отправляемся в путешествие по группе. Это путешествие непростое. Смотрите, по всей группе протянута веревочка. Она проходит вдоль шкафов, под столами, по дивану и т. д. Вся группа – большое «паутинное царство». Сейчас вы будете идти по одному, держась за веревочку. Необходимо соблюдать только одно правило: отпускать ее нельзя. Кто веревочку отпускает, становится просто зрителем и в игре дальше участия не принимает. Сначала вы можете пройти по маршруту с открытыми глазами.
Самые отважные (в разновозрастной группе это старшие дети) могут усложнить себе задание и сразу идти с завязанными глазами. Все, кто хочет, подходите. Я помогу вам завязать платки. Если вы все-таки не уверены, что сможете дойти до финиша с завязанными глазами, попросите меня или воспитателя (любого взрослого) быть вашим «поводырем», который возьмет вас за руку и будет говорить, какое у вас впереди препятствие и что нужно делать: нагнуться, встать на колени и т. д.
Когда дети поупражняются в прохождении маршрута (2–3 раза в зависимости от количества детей, продолжительности и сложности проложенного пути) и доберутся до пункта назначения, каждый ребенок звонит в колокол, сообщая всем об удачном завершении путешествия.
♦ А теперь давайте сядем вокруг стола. На столе лежат картонки. На каждой из них множество точек. Выберите себе любую картонку, возьмите простой карандаш и соедините все точки между собой так, чтобы у каждого получилась «паутинка». Подпишите свою работу, мы вернемся к ней на следующем занятии.
♦ До свидания. Вы очень хорошо сегодня занимались.
Цели:
развитие координации движений, мелкой моторики; развитие умения правильно располагать изображения на листе бумаги; остроты зрения.
Материалы:
«живая веревочка» (см. Занятие 14); картонки с изображением «паутинки»; резиновые коврики; кнопки-булавки для прокалывания и ножницы (по количеству детей); тонкая проволока, покрытая цветной изоляцией; фольга (по четыре кусочка размером с фантик, по количеству детей).
Ход занятия
♦ Здравствуйте. Начнем наше занятие игрой с «живой веревочкой» (см. Занятие 10).
♦ Сейчас за стол сядут только девочки. Сесть нужно так, чтобы слева и справа от каждой девочки были свободные места. А теперь каждая девочка может пригласить любого мальчика сесть справа от себя.
Перед вами на столе лежат резиновые коврики, кнопки для прокалывания, цветная проволока и картонки с «паутинками», которые мы рисовали на прошлом занятии. Сегодня мы с вами будем плести «паутинку» на картоне с помощью проволоки. Для этого каждый из вас возьмет резиновый коврик и кнопку. На коврик положите картонку с «паутинкой» и кнопкой проколите все точки на вашем рисунке. Отлично!
Теперь выберите любую цветную проволоку, завяжите на ее конце узелок. Я помогу всем тем, кому нужна помощь. Представьте себе, что проволока – это иголка с ниткой. А «паутинка», нарисованная простым карандашом, – контур, по которому вы будете «шить». Выберите место на картонке и по линиям вашей «паутинки» начинайте прокладывать цветную проволоку от одной точки к другой. Очень хорошо! Отложим готовые «паутинки» в сторону.
♦ Сейчас мы с вами сделаем блестящих паучков и прикрепим их к картонкам. Каждому из нас понадобится четыре кусочка фольги (фантика от конфет), мы будем делать паучков в такой последовательности.
1. Берем два кусочка фольги и каждый из них разрезаем вдоль на две части. Получаются четыре длинные полоски, из них нам нужны только три. Каждая полоска кладется между ладоней и скатывается в «колбаску», из них мы будем делать лапки паучков.
2. Из третьего кусочка фольги скатываем шарик. Это брюшко.
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Оставить комментарий
-
Гость Елена12 июнь 19:12
Потрясающий роман , очень интересно. Обожаю Анну Джейн спасибо 💗
Поклонник - Анна Джейн
-
Гость24 май 20:12
Супер! Читайте, не пожалеете
Правила нежных предательств - Инга Максимовская
-
Гость Наталья21 май 03:36
Талантливо и интересно написано. И сюжет не банальный, и слог отличный. А самое главное -любовная линия без слащавости и тошнотного романтизма.
Вторая попытка леди Тейл 2 - Мстислава Черная
-
Гость Владимир23 март 20:08
Динамичный и захватывающий военный роман, который мастерски сочетает драматизм событий и напряжённые боевые сцены, погружая в атмосферу героизма и мужества.
Боевой сплав - Сергей Иванович Зверев