Читать книгу - "Фатальное колесо. Третий не лишний - Виктор Сиголаев"

Гениально!

Лаконично и точно.

И как сегодня эта аксиома резко диссонирует с общепринятыми взглядами!

Как же так?

Мы! Мы ведь умнее, а не они! У нас – библиотеки, мегагигабайты электронных книг, знания всякие, история, наука, в нашем распоряжении весь опыт человечества! Наши машины быстрее, наши глаза зорче, у нас – компьютеры, ракеты, гироскутеры, наконец, лазеры и спиннеры…. да чего хотите!

А у них всего этого не было. Значит…

А ничего это не значит!

Думаете, трудно научить кроманьонца пользоваться мобильником? Думаю, нет. Труднее вас будет научить каменным топором мамонта забивать.

Заметьте – со времен Марка Твена фантасты разных стран и эпох все пытались и пытались заслать в прошлое умного и расторопного «прогрессора», который научит бестолковых предков уму-разуму как минимум. Как максимум – в корне выправит все ошибки предшественников и возглавит триумфальный марш человечества к гораздо более светлому будущему. По крайней мере, значительно светлее того, куда бы оно попало, блуждая самостоятельно впотьмах и периодически наступая на коварно расставленные тут и там грабли истории.

Ведь «человек из будущего» – очевидно умнее, ловчее и… некоторые антропологи считают, что даже и физически совершеннее: рост выше, вес тяжелее, объем легких на пару кубических сантиметров больше.

А если вдуматься – так ли это очевидно?

И всегда ли правы фантасты с антропологами?

Ну да, у нас – красивый цветной монитор перед носом, шустрый автомобиль под задницей и дорогая мобила в руках. И шариковая ручка. И лазерная указка. И по три телика в доме – в гостиной, в спальне и на кухне. И многое-многое другое, чего нашим предкам даже и не снилось. Только вот какое все это хозяйство вообще может дать превосходство?

Не хочется вас расстраивать, но создается смутное ощущение, что… никакого.

Возьмем хотя бы для сравнения общество столетней давности.

Было тогда у нас прокля́тое самодержавие, в недрах которого зародился не менее проклинаемый уже в наши дни коммунистический строй. Ну любим мы это дело – проклинать тех, от кого «ответка» не прилетит. Русская народная забава. К слову, те, кто наиболее рьяно «проклинает» своих предков, – как раз из плеяды молодого и продвинутого поколения. Из тех, кому легче судить предшественников, чем делать что-то самим. Кому проще заглянуть в «Википедию», чем тратить время на архивы в книгохранилищах. Кто предпочитает знать, а не изучать. Судить, пока, не дай бог, самого не осудили…

Впрочем, сейчас пока не о них.

Они более чем понятны и, как правило, не особо интересны.

Другие вызывают интерес и восхищение. Как раз те, кто уже распят на судилище.

Один маленький факт для размышления – в России начала двадцатого столетия в интеллигентской среде ты не мог считаться образованным человеком, если не знал в совершенстве… барабанная дробь… три-четыре иностранных языка!

А? Каково?

Обычно изучали французский, немецкий и английский. Но это, так сказать, базовая комплектация. Для середнячков. А ведь знавали и больше! Включая и «мертвые диалекты»: латинский, древнегреческий, старославянский. И дело даже не в потребностях общения с иностранцами или, может, кому в голову взбредет, тьфу три раза, с зомбомертвецами. Нет! Просто сам процесс изучения языков – для мозговой деятельности это как гантели для мускулатуры, грубо говоря. Как спиннер для пальцев. Как эспандер для трицепса. С детских, гимназических лет! С поркой по субботам вкусными розгомотиваторами, чтобы латинские да греческие падежи быстрее усваивались.