Читать книгу - "Цифровая гигиена - Наталья Касперская"

■ Выраженная симпатия к антигероям, антидвижениям и ко всему, что можно назвать «тёмной стороной» (к злу). Всё злое воспринимается как насыщенная, весёлая и яркая жизнь, все нормальное – как скучное и тяжёлое.

■ Выраженное стремление к разрушению на всех уровнях: своей психики, своего тела, своего окружения, вещей, идей, государства, общества, культуры, морали и т. п. Подростки хотят разрушать и быть разрушенными.

В объективной реальности школы, училища, колледжа эти внушённые, навязанные Сетью шаблоны проявят себя в следующем:

■ В снижении успеваемости или отказе от посещения занятий; систематических прогулах занятий.

■ В неуважении и травле учителя. Проявляется в агрессивном, обесценивающем, игнорирующем, снисходительном отношении учеников к учителю, в запугивании и травле учениками учителя.

■ В нарушении коммуникации и конфликтах со сверстниками. Как показывает практика изучения громких случаев нападений в школах, это может быть одной из важных причин радикализации подростка и, как следствие, совершения им акта агрессии (собственно нападения) или аутоагрессии (причинения вреда себе вплоть до самоубийства).

■ В формировании школьных банд или радикальных группировок. Наряду с индивидуальной радикализацией, не меньшую, а иногда и большую опасность представляет радикализация в группах. Известны случаи, когда появление банды с криминальной идеологической составляющей в школах приводило к тому, что относительно небольшая группа учащихся держала в страхе всё учебное заведение.

■ В политизации школьников. Если идеологическую базу деструктивной группы составляют экстремистские идеи, итогом могут стать протестные и экстремистские акции политического содержания (расклейка листовок, ложные сообщения об акте терроризма, распространение экстремистской и нацистской символики).

О захвате деструктивными идеями сознания подростков и влиянии их на поведение в реальной жизни в 2019–2021 годах говорит неутешительная уголовная статистика:

■ Преступления несовершеннолетних. По данным Генеральной прокуратуры РФ, только за первые два месяца 2021 года расследовано более 14 тысяч преступлений, совершённых несовершеннолетними, из них 1277 относятся к категории тяжких и особо тяжких^[83].

■ Рост наркомании среди подростков. Согласно данным МВД, каждый год наркотики начинают употреблять 90 тысяч граждан России, то есть почти 250 человек в день. Средний возраст страдающих наркозависимостью находится в диапазоне 16–18 лет. От алкоголизма страдают более 20 тысяч подростков^[84].

■ Многие подростки совершают попытки самоубийства. По данным сотрудника Главного управления криминалистики СК России Сергея Коротких, за 2017 год подростками было совершено 1633 попытки самоубийства, 693 из них привели к смерти^[85].

При контакте подростка с деструктивной субкультурой/контентом или девиантным сообществом следующие обстоятельства могут усугублять и ускорять разрушительное воздействие:

■ Отсутствие авторитета в окружении, который мог бы оказать на подростка положительное влияние.

■ Отсутствие у воспитателей рычагов воздействия на мотивацию, мысли и желания подростка.

Происходят также заметные изменения тематик, которым посвящены деструктивные сообщества, – они всё более идеологизируются, всё большее распространение получают политизирующие деструктивные идеи, которые в итоге приводят подростков к участию в массовых беспорядках и дестабилизирующих акциях. В политических сообществах 73 % пользователей проявляют признаки деструктивного поведения^[86].