Books-Lib.com » Читать книги » Домашняя » Цифровая гигиена - Наталья Касперская

Читать книгу - "Цифровая гигиена - Наталья Касперская"

Цифровая гигиена - Наталья Касперская - Читать книги онлайн | Слушать аудиокниги онлайн | Электронная библиотека books-lib.com

Открой для себя врата в удивительный мир Читать книги / Домашняя книг на сайте books-lib.com! Здесь, в самой лучшей библиотеке мира, ты найдешь сокровища слова и истории, которые творят чудеса. Возьми свой любимый гаджет (Смартфоны, Планшеты, Ноутбуки, Компьютеры, Электронные книги (e-book readers), Другие поддерживаемые устройства) и погрузись в магию чтения книги 'Цифровая гигиена - Наталья Касперская' автора Наталья Касперская прямо сейчас – дарим тебе возможность читать онлайн бесплатно и неограниченно!

465 0 09:01, 07-04-2022
Автор:Игорь Ашманов Наталья Касперская Жанр:Читать книги / Домашняя Год публикации:2022 Поделиться: Возрастные ограничения:(18+) Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту для удаления материала.
0 0

Аннотация к книге "Цифровая гигиена - Наталья Касперская", которую можно читать онлайн бесплатно без регистрации

Цифровая среда – Интернет, социальные сети, приложения – является неотъемлемой частью той «мультиреальности», в которой существует современный человек. Естественно, что вместе с неоспоримой пользой виртуальность приносит в нашу жизнь и огромные риски. Сейчас цифровой мир – это джунгли, подчас населённые не самыми приятными (и небезопасными!) формами жизни. Таким он и останется, пока в нём не будет наведён порядок. Перед вами не очередная «страшилка», а экспертная оценка цифрового мира на основе большого объёма изученных данных. В книге рассматриваются проблемы цифровой зависимости и отчуждения подростков, воздействия деструктивных сообществ и токсичного контента, защиты от фишинга, поиска и оценки достоверности информации, а также другие явления цифровой среды. Ситуация в Сети очень быстро меняется, порождая новые опасности, поэтому основная задача – не только рассказать о существующих рисках, но и научить вас самостоятельно разбираться в методах защиты.
1 ... 45 46 47 48 49 50 51 52 53 ... 110
Перейти на страницу:

Сами по себе ментальные вирусы в среднем довольно неустойчивы, одержимость вирусом без внешней подпитки обычно исчисляется днями или часами. Но надеяться на самоизлечение трудно: сейчас ментальные вирусы – это сериал с кучей сезонов…

Кто изготавливает ментальные вирусы

Неужели прямо вот так сидят где-то злонамеренные маги и создают ментальные вирусы: выпиливают, собирают, вставляют батарейки? Кто эти тихие часовщики, закулисные манипуляторы?

Да, они есть и создают. Анархистские идеи и символика, криминальные течения, структура вовлечения в суицидные группы – это вовсе не самодеятельность подростков, всё это ментальные вирусы, которые придумывают опытные взрослые.

Но если даже вы в это не верите (или бравируете: «А на меня гипноз не действует»), то модель ментального вируса, модель эпидемии работает, выполняет свою объяснительную роль.

Основная цель захвата ума с помощью таких средств – смещение ценности и реальности в уме пользователя.

Это эпидемия? Конечно. Есть ли реальный возбудитель? Да, есть, но, если вы не хотите в это верить, считайте концепцию мозгового вируса логическим приёмом, «мнимой единицей», используемой для нахождения действительных корней уравнения.

Главное – умение не поддаваться ментальным вирусам, а также навык обнаруживать их у себя в уме и удалять.

Что делать? Информационная гигиена

Увы, мы не можем дать инструкцию, гарантированное лекарство для уже зомбированного гражданина, потому что это то же самое, что пытаться рационализировать чувства влюблённого.

А что делать частному лицу, простому гражданину, который ещё не зомбирован, но ежедневно читает новости, – чтобы не заразиться?

■ Понимать, с чем имеешь дело. Необходимо знать, что информационный поток токсичен и заразен, что бывают фейки и ментальные вирусы, к которым у вас нет и не может быть иммунитета. Нужно быть осторожными. Помнить, что поток новостей и постов заведомо мутный, загрязнённый.

■ Распознавать раскручиваемые темы. В ситуациях, когда новость касается чего-то вам не очень известного, что трудно проверить на правдивость, можно использовать упомянутый выше простой «принцип Ашманова» для внешнего анализа новостного сюжета: если медиа (соцсети, СМИ и блоги) на чём-то особенно настаивают – значит, это точно враньё.

«Настаивают», как мы писали выше, означает, что:

• шум вокруг инфоповода как-то заметно выше его предполагаемой значимости;

• нет разнообразия мнений – все дуют в одну дуду.

■ Распознавать манипуляцию. Нужно уметь узнавать наиболее характерные признаки ментального вируса: крючок, внедрение, повторения, побуждение к распространению или действию.

■ Искать для себя чистые источники. Необходимо искать и накапливать для себя и близких так называемые чистые источники сведений и знаний.

Постоянно ничему не верить очень трудно, это утомляет ум и чувства. Нужно составить для себя набор личностей, авторов, источников, которым вы верите.

Это может быть «рубрицированный» набор, в котором авторы разложены по темам: вот этому автору я верю в этой конкретной предметной области (потому что он, например, уважаемый и уважающий себя специалист в цифровой фотографии, математике, истории или сетевых технологиях).

Как видно, эти правила несложны в применении и основываются на привычном рациональном подходе, в рамках которого всякая информация должна проверяться, а к ее источнику необходимо относиться критически. Удовлетворяя естественную для человека тягу к новым знаниям, нужно не позволять маскироваться под знания ментальным вирусам и фейкам.

Глава 5. «Щасзагуглю»: достоверность информации в Сети

…Мы подобны карликам, усевшимся на плечах великанов; мы видим больше и дальше, чем они, не потому, что обладаем лучшим зрением, и не потому, что выше их, но потому, что они нас подняли и увеличили наш рост собственным величием…

Бернар Шартрский (в изложении Иоанна Солсберийского), XII век

С появлением и развитием Интернета нам стал доступен огромный массив информации, практически всей имеющейся у человечества. Казалось бы, это огромный прогресс: теперь знание доступно каждому, а ведь знание – это сила, знание – это свет.

Проблема в том, что в Интернете – информация, а не знания. А информация и знания – это совершенно разные понятия.

Информация и знания

– Доктор, как мне это вылечить?

– Сейчас загуглю.

– А может, я тогда сам загуглю?

– Вот давайте не будем самолечением заниматься…

Информация принципиально отличается от знаний. Но не будем давать строгих определений: достаточно понимать, что информация – это сырые данные, не позволяющие делать выводы или приступать к практическим действиям. Для того чтобы информация превратилась в знание у нас в голове, нужно её осознать, структурировать, проверить рассуждением или практикой, сравнить с альтернативами, приложить к реальной жизни или к учебной задаче, выработать навык использования и т. д. То есть потребуется довольно интенсивная ментальная обработка, извлечение знаний из информации. И потом их закрепление опытом.

Основным сценарием приобретения настоящих знаний и умений является известная триада:

знание → умение → навык.

Этому процессу получения и усвоения знаний из информации, превращению их в умения и навыки как раз и учат в школах и университетах (или должны учить, по крайней мере).

Всё это не относится к информации, получаемой за пару секунд из интернет-поисковика, Википедии, видеоролика, статьи, – если только эта информация уже не превращена в какое-то относительно легко усвояемое знание автором той веб-странички, которую предложил поисковик на первых позициях. А такое бывает довольно редко, поскольку требует значительного труда и не соответствует реальной мотивации веб-мастеров.

По сути, большинство статей «Пять шагов к X», видеокурсов «Как овладеть Y за 45 минут» и даже научно-популярные или деловые книги и курсы служат исключительно для того, чтобы намекнуть читателю и зрителю, что такие знания есть и их можно где-то получить – затратив усилия, деньги и время.

Но учить, разбираться, усваивать нашему современнику скучно и мучительно. Проще получать не знания и опыт, а информацию – готовую, рафинированную, маленькими кусочками – и максимально быстро.

Увы, привычка к такому быстрому и лёгкому получению информации (и её забыванию сразу после использования в разговоре или на уроке) довольно заметно отупляет, отучает от выработки и усвоения знаний.

1 ... 45 46 47 48 49 50 51 52 53 ... 110
Перейти на страницу:
Отзывы - 0

Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


Новые отзывы

  1. Гость Елена Гость Елена12 июнь 19:12 Потрясающий роман , очень интересно. Обожаю Анну Джейн спасибо 💗 Поклонник - Анна Джейн
  2. Гость Гость24 май 20:12 Супер! Читайте, не пожалеете Правила нежных предательств - Инга Максимовская
  3. Гость Наталья Гость Наталья21 май 03:36 Талантливо и интересно написано. И сюжет не банальный, и слог отличный. А самое главное -любовная линия без слащавости и тошнотного романтизма. Вторая попытка леди Тейл 2 - Мстислава Черная
  4. Гость Владимир Гость Владимир23 март 20:08 Динамичный и захватывающий военный роман, который мастерски сочетает драматизм событий и напряжённые боевые сцены, погружая в атмосферу героизма и мужества. Боевой сплав - Сергей Иванович Зверев
Все комметарии: