Читать книгу - "Я хочу играть. Развивающие игры с платочком, зеркальцем, пирамидкой, кубиками, мячом... - со всем, что под рукой с рождения - Светлана Груничева"

В ежедневных совместных с вами играх малыш становится более уверенным, самостоятельным и активным. Вот он уже сам выкладывает кубики из коробки, пробуя построить башенку из кубиков и кирпичиков. Его поглощает неуемное желание пробовать, экспериментировать: на кубик ставится кирпичик и вновь кубик, баланс не соблюден, и все рассыпается. Малыш в недоумении.

Помогите ему, подсказав, как лучше сделать такую постройку. Ведь без вашей помощи кроха может быстро перейти от практической деятельности к разбрасыванию.

Заинтересуйте его новыми постройками с новой геометрической формой – крышей. Покажите малышу матрешек, предложив ему построить для них новый дом. Поставьте на кубик треугольную призму («крышу») – вот и дом готов. Обыграйте постройку, рассказав малышу стишок:

Куколке-матрешке

Строим дом хороший:

Вот такой высокий!

Вот такой широкий!

В дом вошла матрешка,

Наша кукла-крошка.

Весело так пляшет,

Всем платочком машет.

(В. Кукловская)

Для другой матрешки предложите малышу самостоятельно построить дом. Спрячьте матрешку за домик, постучитесь: «Тук-тук, тук-тук!» Спросите: «Кто в домике живет?»

Покажите матрешку, воскликнув: «Матрешка – баба, живет в домике. Вот матрешка – баба!» Побуждайте малыша включиться в игру: научите его прятать матрешку за домик, произнося слова: «Тук-тук!», а при появлении матрешки позвать ее облегченным словом «баба».

Стройте вместе с малышом большой и маленький домики для большой и маленькой матрешек, придумывайте такие игровые ситуации, при которых необходимо построить большую и маленькую машину для двух мишек, а потом большой и маленький стул и стол.

Чтобы ввести в сюжетную канву игры новый сенсорный признак – величину, приобретите набор с достаточно большими кубиками, так чтобы маленькие и большие кубики заметно отличались.

Предварительно обязательно познакомьте малыша с понятиями величины: разложите кубики по величине, большие кубики сложите в большой грузовик, а маленькие разместите в маленькой машине.

Можно построить башню из больших кубиков и маленьких, а потом поезд с большими вагончиками и поезд с маленькими вагончиками. Не забывайте предлагать крохе выполнять постройки, ориентируясь на ваш показ, потом создавайте ему возможность пробовать строить по готовому образцу. А в самостоятельной игре, когда малыш научился хорошо узнавать постройки и самостоятельно их воспроизводить, он может руководствоваться вашей просьбой.