Читать книгу - "Секреты черного ящика. Как найти ответ за минуту - Алексей Николаевич Иванов"

class="p1">Разве эта остроумная мысль потребовала каких-то новых знаний? Вся необходимая информация у нас уже имеется. Вот как несколько лет назад это нашло отражение в одном из эпизодов игры «Что? Где? Когда?».

Вопрос 11. Японский исследователь Масару Эмото во время путешествия к одному географическому объекту, который вам хорошо известен, рассказал местным жителям, как однажды с удивлением обнаружил, что этот объект настолько схож с другим географическим объектом, что можно предположить, что оба они появились после того, как Всевышний зачерпнул горсть земли и бросил ее в море. Где побывал Масару Эмото?

Алена Истомина, г. Курган (2018)

Для создания теории относительности Эйнштейн не проводил никаких экспериментов и не собирал новые данные. Его заслуга в том, что он нашел объяснение фактам, которые были доступны всем.

А девятилетнему сыну ученый так объяснил, в чем же состоят его научные заслуги: «Когда слепой жук ползет по поверхности шара, он не замечает, что пройденный им путь изогнут, мне же посчастливилось это заметить».

Эйнштейн не проводил экспериментов. Его заслуга в том, что он нашел объяснение фактам, которые были доступны всем.

Известно, что Менделеев не открыл ни одного нового химического элемента. Но он нашел нечто более ценное – закономерность, периодическую систему, «внутренний порядок» элементов[59].

Вопрос 12. «На что она похожа? Какой-то зáмок с неровными стенами – как будто королевские каменщики немного не достроили левую сторону. С обеих сторон возвышаются оборонительные бастионы. Столбцы и ряды. И каждый кирпичик может стоять только на своем месте». О чем речь?

Татьяна Моисеева, г. Аксай, Ростовская обл. (2023)

«Зáмок с неровными стенами, каждый кирпичик может стоять только на своем месте», – так американский писатель и журналист Сэм Кин (Sam Kean) увидел и оригинально описал таблицу Менделеева (рис. 10.15) в книге «Исчезающая ложка, или Удивительные истории из жизни периодической таблицы Менделеева».

Рис. 10.15. «Длинная» форма периодической системы химических элементов

Вот так же и вы совершите маленькое открытие всякий раз, когда найдете новые связи между понятиями, образами или предметами, которые знакомы даже маленьким детям.

Не совсем пропащий человек

Первого сентября учительница выложила на стол привезенную из отпуска морскую гальку – гладкие камешки, обкатанные волной и ветром. Окатыши ведь бывают весьма красивые. Особенно когда мокрые. Какие-то вкрапления, разводы, узоры, которые напоминают далекие звездные скопления из фантастических фильмов и книг…

Ученики должны были что-нибудь о них сочинить. Большинство пошло по «галактическому» пути, мол, камешек – иная планета, и дальше пустились в размышления о процветающей на ней форме жизни.

А один мальчик написал следующее: «Я держу камень и чувствую, как он теплеет в моей руке. Значит, не совсем я пропащий человек, если могу еще с кем-то поделиться своим теплом…»

Я держу камень и чувствую, как он теплеет в моей руке. Значит, не совсем я пропащий человек, если могу еще с кем-то поделиться своим теплом…

Преподаватель ахнул: «Малыш, в эту самую минуту все писатели мира позавидовали тебе белой завистью»[60].

Вопрос 13. Фата невесты, Семь нитей, Прыжок зайца, Девичья коса, Млечный путь на Земле. Чему в разных точках планеты дали такие поэтические названия?

Елена Александрова, с. Михайловка, Башкирия (2005)

Вопрос 14. У Михаила Садовского зайцы отдают ей хвостики после зимней стужи. Какому празднику она дала название?

Вопрос 15. О чем поэт Александр Янгель написал:

О, фехтования урок:

И в левый бок,

И в правый бок,

В затылок, в пятку, в мой пупок,

Свистя, вонзаются рапиры?

Рустам Эйниев, г. Баку, Азербайджан (2019)

Вопрос 16. Двадцатилетний герой Ремарка, вернувшийся в маленький немецкий городок после Первой мировой войны, во время прогулки назвал их «орденами лета». Что же произошло в этот момент?

Александр Старцев, г. Сыктывкар (2019)

Подмечать новое – это весьма полезное дело в любом возрасте. Каждый раз, увидев что-то непривычное, вы развиваете в себе способность замечать, накачиваете «мышцу наблюдательности», тренируете зоркость. Побочный плюс – ваше умение разглядеть, узнать «нечто новенькое» станет прекрасным лекарством от грусти и плохого настроения.

Каждая хорошая метафора – это всегда крохотное изобретение, внезапное озарение, прыжок в неизвестность.

Во время летней прогулки на грудь героя Ремарка сели две бабочки, и он сравнил их с «орденами лета». Стихотворение про урок фехтования посвящено иглоукалыванию, а зайчики после зимы отдают хвостики…

Впрочем, сами прочитайте эти замечательные строки и полюбуйтесь на иллюстрацию (рис. 10.16).

Зайцы после зимней стужи

Вербе хвостики отдали,

Белый хвостик им не нужен —

Зайцы серенькими стали!

Рис. 10.16. Красивая метафора для пробуждения природы

Ну а Фата невесты, Семь нитей, Прыжок зайца, Девичья коса, Млечный путь на Земле – это все лирические названия различных водопадов (рис. 10.17).

Рис. 10.17. Водопад Невеста – загадочное и романтичное чудо на севере Перу

Следующими нерукотворными творениями я предлагаю, никуда не торопясь, просто полюбоваться. Они образны, исполнены артистизма и, как всегда, невероятно красивы.

Вопрос 17. Внимание, картина (рис. 10.18). Перед вами работа испанского художника Федерико Хименеса (Federico Jimenez Y Fernandez). Вопрос – какое имя присутствует в ее названии?

Михаил и Элина Розенблюм, г. Верона, Италия (2020)

Рис. 10.18. Художественное эхо, перекличка с классиком

Живописец создал картину на известный сюжет, но заменил основных персонажей на петуха и куриц. По сюжету картины Хименеса петух вручает яблоко прекраснейшей из трех куриц, как выбирал прекраснейшую из трех богинь с помощью библейского фрукта Парис! Картина называется «Суд Париса»!

И птичий двор – что твой Олимп:

Там куры вместо горстки риса

Мечтают яблоко принять

Из лап пернатого Париса.

Кстати, у Рубенса виновник Троянской войны Парис выбирал между Афиной, Афродитой и Герой (рис. 10.19).

Рис. 10.19. Дивная яблочная история Питера Пауля Рубенса

Вопрос 18. «Пенни с фартингом» (рис. 10.20) – так англичане называли одно изобретение 1869 года. Что это за изобретение?

Надежда Григорьева, г. Хабаровск (2004)

Рис. 10.20. Британские монеты –