Читать книгу - "Учитель-психопат - Евгений Свинаренко"

Звонок подали на две минуты раньше. Учитель взглянул на часы и досадливо произнес:

— Во, коза, умерла там, что ли… Терпеть на могу непунктуальность. Так и быть, проваливайте. Баранов, Дуров и Чикин, остаться.

9-й «Б», кроме названных, вышел.

— Че надо, драться со мной решили?! — наехал учитель. — Давай посмотрим, кто кого.

Ребята попятились к выходу. Готов остановил.

— Э-э-э, шучу я. Садитесь сюда… к столу поближе.

Учитель вынул из дипломата полиэтиленовый пакет. В пакете лежал лист измятой бумаги, сложенный вчетверо.

Готов аккуратно развернул его и шепотом сказал:

— Это карта.

Все четверо склонились над картой, но учитель резким движением закрыл ее ладонями, сложил и засунул обратно в пакет.

— Не скажу, откуда она у меня, вам это знать не положено, но могу заверить — карта настоящая. На ней обозначено… Баранов, перестань грызть ногти… на карте обозначено место, где еще до революции один очень богатый местный купец Майданов зарыл сокровища… Ты опять? Баранов, убери изо рта руки, пока я тебе не оторвал их… В 1918-м купца Майданова со всей семьей расстреляли. Имущество конфисковали, естественно… Но просчитались большевички. Майданов как жопой почуял, что жареным запахло, и припрятал богатство в надежном месте. А большевикам дом с мебелью достался, лавка, сто рублей да алтын царский. Жмот этот Майданов страшенный был. Клад зарыт неподалеку от деревни Ключи — сорок минут езды на автобусе. Я там был на днях, провел тщательную рекогносцировку местности… Людей нет, рядом ручей — копай не хочу. В сундуке может быть все, что угодно: золото, бриллианты, ассигнации!

— И когда Вы копать будете? — спросил Чикин.

— Не я, а мы, — ответил Готов. — Хочу, чтоб мы с вами стали командой. Ребята вы толковые, серьезные, не как Дьячков с Мулигалиевым, по ним тюрьма горючими слезами заливается… В то же время я заметил, что вы дружите, и, надеюсь, не перегрызетесь из-за доли.

Готов встал и несколько раз присел, разминая ноги.

— Согласны отправиться со мной на раскопки? — потянулся он.

Баранов, Дуров и Чикин очень обрадовались такому предложению и, разумеется, согласились.

— Когда начнем? — поинтересовался веселый Дуров.

— Здесь пока я решаю, — Готов делал махи руками и боксировал. — Хочу, чтобы вы мне сразу пообещали целиком и полностью во время проведения работ по поиску клада подчиняться всем моим приказам.

Полные надежд и радости подростки пообещали. Ведь это не просто приключение ради приключения, не просто поход ради похода, а цель с отблеском золота. Цель, кружащая голову, захватывающая дух, пьянящая.

Учитель 20 раз отжался от пола, подпрыгнул и сказал:

— Приказ номер один. Сегодня у нас что, четверг?.. Четверьгь… верьхь… Ха! Значит, так: в субботу в 6.00 сбор на автовокзале. В 6.15 идет автобус до Ключей, билеты покупаем не в кассе, а у кондуктора. Родителям скажите, что ушли на рыбалку или что с классом двухдневную путевку выиграли на «базу отдыха». Короче, всем врать, врать и еще раз врать. Ни одна б… б-б… живая душа не должна узнать об истинных целях нашего отсутствия. Одеться тепло и плотно — уже пошли клещи. У кого есть палатка?

— У меня, — вскочил со стула Чикин.

— Отлично! — потер ладони Готов. — Берешь! Еще понадобятся котелок, топор, нож, одеяла, что-нибудь от комаров. И самое главное, лопаты: две штыковые, одна совковая. Вот еще что, это уже не приказ, а само собой разумеется: еды берем по максимуму. Два дня не шутка, работать придется интенсивно. В воскресенье вечером мы должны быть сказочно богаты. Вы сможете ежедневно глодать конфеты, а я, наконец-то, смогу опубликовать свои труды массовым, с позволения сказать, тиражом.

— Покажите, пожалуйста, карту, нам же интересно, — дружно попросили школьники.

— Нетушки, молодые звери, карты вам не видать как собственных внутренностей. Это моя прерогатива.

Назревал вопрос: как делить добычу, но никто из ребят не решался вопрос поднять. То, что определенную долю каждый получит, точно, но вот не стала бы эта доля меньше, если не вовремя прогневать Готова такой практичностью, бренностью и мещанскими замашками.

Готов нутром почувствовал, о чем думают товарищи.

— Делить будем следующим образом, — сказал он. — Сперва содержимое сундука, а я не сомневаюсь, что это сундук, приносим ко мне домой. Если придется, сделаем несколько ходок. Затем я изучу материальную и историческую ценность клада. На это может уйти не один месяц. И тогда каждый получит свою долю. Поверьте мне на слово, не обижу. Во время поисков клада устанавливаем систему КТУ, коэффициента трудового участия. Это значит, что те, кто будет менее самоотверженно трудиться, получит соответственно… Не поняли? Объясняю: у кого КТУ равняется 1– тот молодец, не проштрафился. А вот если член команды лентяй, тогда его КТУ будет 0,7 или вообще 0,5. Стало быть, доля сокращается на половину. Поняли? Наконец-то!

— Это из двадцати пяти процентов, которые нам должно государство? — серьезно спросил Дуров и положил подбородок на руку, внимательно ожидая ответа.

Готов опешил:

— Какие двадцать пять процентов, дурак ты, че ли?! Ни хрена твое государство не получит!!!

Баранов и Чикин, желая угодить учителю, обсмеяли законопослушность Дурова.

Ровно в 6.00 субботним майским утром трое школьников стояли на автовокзале. У каждого на плечах висел рюкзак, в руках лопаты. Чикин принес палатку и котелок. Учителя не было.

Объявили посадку. К перрону подъехал новеньки ПАЗик, табличка на лобовом стекле вещала с провинциальной простотой: «НА КЛЮЧИ».

Подростки заволновались: не кинул ли их учитель? Пассажиры заняли в автобусе сидячие места, а кладоискатели стояли на перроне и озирались по сторонам.