Books-Lib.com » Читать книги » Современная проза » Притчи-мотиваторы на каждый день для счастья и удачи - Елена Цымбурская

Читать книгу - "Притчи-мотиваторы на каждый день для счастья и удачи - Елена Цымбурская"

Притчи-мотиваторы на каждый день для счастья и удачи - Елена Цымбурская - Читать книги онлайн | Слушать аудиокниги онлайн | Электронная библиотека books-lib.com

Открой для себя врата в удивительный мир Читать книги / Современная проза книг на сайте books-lib.com! Здесь, в самой лучшей библиотеке мира, ты найдешь сокровища слова и истории, которые творят чудеса. Возьми свой любимый гаджет (Смартфоны, Планшеты, Ноутбуки, Компьютеры, Электронные книги (e-book readers), Другие поддерживаемые устройства) и погрузись в магию чтения книги 'Притчи-мотиваторы на каждый день для счастья и удачи - Елена Цымбурская' автора Елена Цымбурская прямо сейчас – дарим тебе возможность читать онлайн бесплатно и неограниченно!

459 0 14:02, 13-05-2019
Автор:Елена Цымбурская Жанр:Читать книги / Современная проза Год публикации:2015 Поделиться: Возрастные ограничения:(18+) Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту для удаления материала.
0 0
Купить книгу

Аннотация к книге "Притчи-мотиваторы на каждый день для счастья и удачи - Елена Цымбурская", которую можно читать онлайн бесплатно без регистрации

Собранные в этой книге притчи помогут вам ощутить вкус жизни, почувствовать течение времени по венам, вспомнить, что жизнь дается человеку всего лишь раз! Маленькие добрые истории вернут вам веру в счастье, добро и свои силы, зарядят положительной энергией и подскажут ответы на непростые вопросы, которые порой задает нам Судьба. Каждая история - это своеобразный мотиватор. В этой книге собраны самые лучшие и действенные из них! Не отчаивайтесь, не сидите сложа руки - читайте и счастье и удача придут к вам!
1 2 3 4 5
Перейти на страницу:
Ознакомительный фрагмент

– Сегодня вы пахнете, как пахла моя мама.

Когда он ушел, она долго плакала. С этого дня она отказалась преподавать только литературу, письмо и математику и начала учить детей добру, принципам, сочувствию.

Через какое-то время такого обучения и ее работы с мальчиком он стал возвращаться к жизни. И чем больше его мотивировала учительница, тем лучше он отвечал. В конце учебного года он стал одним из самых лучших учеников.

Несмотря на то что учительница повторяла, что любит всех учеников одинаково, она ценила и любила только его. Через год, когда она работала уже с другими, она нашла под дверью учебного класса записку, где мальчик писал, что она самая лучшая из всех учителей, которые у него были за всю жизнь.

Прошло еще пять лет, прежде чем она получила еще одно письмо от своего бывшего ученика; он рассказывал, что закончил колледж и занял по оценкам третье место по успеваемости и что она продолжает быть лучшей учительницей в его жизни.

Прошло четыре года, и учительница получила еще одно письмо, где ее ученик писал, что, несмотря на все трудности, скоро оканчивает университет с наилучшими оценками, и подтвердил, что она до сих пор является лучшей учительницей, которая была у него в жизни.

Спустя еще четыре года пришло еще одно письмо. В этот раз он писал, что после окончания университета решил повысить уровень своих знаний. Теперь перед его именем и фамилией стояло слово доктор. И в этом письме он писал, что она лучшая из всех учителей, которые были у него в жизни.

Время шло. В одном из своих писем он рассказывал, что познакомился с одной девушкой и женится на ней, что его отец умер два года тому назад, и спросил, не откажется ли она на его свадьбе занять место, на котором обычно сидит мама жениха. Конечно же она согласилась.

В день свадьбы своего ученика она надела тот самый браслет с недостающими камнями и купила те же духи, которые напоминали ему о его маме. Они встретились, обнялись, и он почувствовал родной запах.

– Спасибо за веру в меня, спасибо, что дали мне почувствовать мою нужность и значимость и научили верить в свои силы и отличать хорошее от плохого.

Учительница со слезами на глазах ответила:

– Ошибаешься, это ты меня научил всему. Я не знала, как учить, пока не познакомилась с тобой.

Следы от гвоздей

Это история о мальчике, у которого был очень плохой характер. Его отец дал ему мешок с гвоздями и сказал, что всякий раз, как он будет терять терпение, должен забить один гвоздь с обратной стороны двери.

В первый день мальчик забил тридцать семь гвоздей. В последующие дни, когда он начал учиться контролировать свой темперамент, стал забивать все меньшее количество гвоздей. Сделал открытие, что легче сдержать себя, чем потом забивать гвоздь. Наступил день, когда он смог полностью контролировать свой характер в течение этого дня. Его отец сказал, что теперь за каждый день, который он сумел сдержаться, пусть вытаскивает из двери по одному гвоздю.

Проходили дни, и вот однажды в двери не осталось ни одного гвоздя. Отец взял за руку сына, подвел к двери и сказал: «Видно, сынок, что ты здорово потрудился, но посмотри, сколько дырок осталось в дереве. Никогда больше оно не будет таким, как раньше. Каждый раз, когда ты выходишь из себя, после этого остаются шрамы, такие, как ты видишь здесь на двери. Ты можешь кому-то сказать что-то неуважительное, потом забрать свои слова назад, как ты вытащил гвозди, но шрамы останутся навсегда».

Ми все родились орлами

Один крестьянин пошел в лес, чтобы поймать певчую птичку для дома, но нашел только орлиное яйцо. Он принес его и положил в курятник, где из него вскоре вылупился орленок, который воспитывался и рос среди курей. Прошло пять лет, и к крестьянину приехал погостить натуралист. Проходя мимо курятника, он заметил:

– Эта птица – не курица, это – орел!

– Я знаю, – сказал крестьянин, – но я растил его как курицу и он уже не орел. Он превратился в такую же курицу, как и другие, несмотря на то, что крылья у него под три метра.

– Ошибаетесь, – сказал натуралист, – Он есть и всегда будет орлом, у него сердце орла. Это сердце заставит его взлететь когда-нибудь.

– Да нет же, – настаивал крестьянин, – Он превратился в курицу и никогда не полетит как орел.

Тогда они поспорили. Натуралист взял орла, посадил его себе на плечо и сказал:

– Так как ты орел и принадлежишь небу, а не земле, раскрой свои крылья и лети!

Орел потоптался на плече натуралиста, огляделся, увидел курей, клюющих зерна, и спрыгнул к ним вниз. Крестьянин прокомментировал:

– Я же сказал, что он превратился в курицу…

– Нет, – настаивал натуралист, – орел всегда останется орлом! Завтра проведем еще один эксперимент.

На следующий день натуралист поднялся на крышу дома вместе с орлом и повторил:

– Так как ты орел, раскрой свои крылья и лети!

Так же, как и в первый раз, орел увидел с крыши клюющих зерно куриц и спрыгнул к ним.

Крестьянин улыбнулся:

– Ну, я же говорил, что он превратился в курицу!

– Нет, – уверенно ответил натуралист, – Это орел, и он всегда будет иметь сердце орла. Завтра проведем последний эксперимент, завтра он полетит.

На следующий день крестьянин и натуралист поднялись очень рано, вынесли орла за пределы поселка и поднялись на вершину одной горы. Солнце начало золотить верхушки гор. Натуралист поднял птицу и приказал:

– Так как ты орел и принадлежишь небу, а не земле, расправь свои крылья и лети!

Орел смотрел вокруг, он весь дрожал, как если бы представал перед новой жизнью, но не взлетел. Тогда натуралист повернул его к восходящему солнцу для того, чтобы его глаза увидели линию горизонта, и сбросил его в пропасть. В это мгновение орел расправил свои могучие крылья, прокричал типичное «кау-кау» и величественно поднялся в небо, преодолев себя самого. Он поднимался все выше и выше, пока не исчез из поля зрения…

Мы все рождаемся орлами. Но если кто-то нас будет всю жизнь убеждать, что мы курицы, возможно, мы в это поверим. Но мы рождены орлами и поэтому должны научиться летать. Через страх, через преодоление, через вызов. Нам не должно соглашаться клевать зерна, которые нам бросают под ноги.

Ты знаешь свою цену?

– Я пришел, Учитель, потому что чувствую себя таким незначительным, ничтожным, ненужным, что у меня нет сил что-нибудь сделать. Мне говорят, что я не гожусь, что ничего не способен сделать хорошо, что я тупой и глупый. Как мне улучшить себя? Что я могу сделать, чтобы люди меня больше ценили?

Учитель, не глядя, произнес:

– Очень жаль, юноша, но я не могу тебе помочь, мне нужно сначала решить свою проблему. Может быть после этого… – И, сделав паузу, закончил: – Хотя если ты согласишься помочь мне и я смогу быстрее решить свою проблему, я попробую потом помочь тебе.

1 2 3 4 5
Перейти на страницу:
Отзывы - 0

Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


Новые отзывы

  1. Гость Елена Гость Елена12 июнь 19:12 Потрясающий роман , очень интересно. Обожаю Анну Джейн спасибо 💗 Поклонник - Анна Джейн
  2. Гость Гость24 май 20:12 Супер! Читайте, не пожалеете Правила нежных предательств - Инга Максимовская
  3. Гость Наталья Гость Наталья21 май 03:36 Талантливо и интересно написано. И сюжет не банальный, и слог отличный. А самое главное -любовная линия без слащавости и тошнотного романтизма. Вторая попытка леди Тейл 2 - Мстислава Черная
  4. Гость Владимир Гость Владимир23 март 20:08 Динамичный и захватывающий военный роман, который мастерски сочетает драматизм событий и напряжённые боевые сцены, погружая в атмосферу героизма и мужества. Боевой сплав - Сергей Иванович Зверев
Все комметарии: