Books-Lib.com » Читать книги » Современная проза » Англичанка, или 17 мгновений III четверти - Юлия Хансен

Читать книгу - "Англичанка, или 17 мгновений III четверти - Юлия Хансен"

Англичанка, или 17 мгновений III четверти - Юлия Хансен - Читать книги онлайн | Слушать аудиокниги онлайн | Электронная библиотека books-lib.com

Открой для себя врата в удивительный мир Читать книги / Современная проза книг на сайте books-lib.com! Здесь, в самой лучшей библиотеке мира, ты найдешь сокровища слова и истории, которые творят чудеса. Возьми свой любимый гаджет (Смартфоны, Планшеты, Ноутбуки, Компьютеры, Электронные книги (e-book readers), Другие поддерживаемые устройства) и погрузись в магию чтения книги 'Англичанка, или 17 мгновений III четверти - Юлия Хансен' автора Юлия Хансен прямо сейчас – дарим тебе возможность читать онлайн бесплатно и неограниченно!

144 0 15:03, 28-06-2022
Автор:Юлия Хансен Жанр:Читать книги / Современная проза Год публикации:2022 Поделиться: Возрастные ограничения:(18+) Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту для удаления материала.
0 0

Аннотация к книге "Англичанка, или 17 мгновений III четверти - Юлия Хансен", которую можно читать онлайн бесплатно без регистрации

Эта книжка – про московскую спецшколу с углублённым изучением английского языка. Про то, как работалось там учителям английского языка на рубеже эпох, в начале 90х прошлого столетия. Но, если честно, книга не об этом. Она о том, как учителям приходится каждый день постигать секреты нашей памяти с помощью всяких приёмов и упражнений, чтобы хоть немного понять, как она там работает, и попытаться использовать ее в своих преподавательских целях. Хотя, в целом, книга не об этом совсем. А о чём? Почитайте – потом обсудим. Стиль повествования на первый взгляд может показаться хаотичным, фрагментарным, беспорядочным, бессистемным. Но таким и должен быть урок иностранного языка: спонтанным, живым, непредсказуемым (для ученика), весёлым, динамичным. Всё как в жизни. Порядок должен быть в голове учителя. А если это так, то порядок в голове учеников проявится чуть позже. Почитайте, друзья! Если в конце книги вы случайно обнаружите в голове какое-то новое знание, значит, я не зря писала эту книгу.
1 ... 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 77
Перейти на страницу:

(Бросается к Бьянке.)

Баптиста:

– Аааааа! Лильвовна! Я ее боюсь!

– Смирницкая! Я до тебя не дотрагиваюсь! Это фальшивые хлопки!

– Да у тебя рука тяжёлая!

– В моем присутствии! – Ступай-ка, Бьянка.

Бьянка уходит.

Катарина:

Меня вы не выносите, я знаю,

Все – для нее. Она получит мужа,

А мне остаться старой девой, что ли,

И из-за вас в аду мартышек нянчить?

Молчите! Сяду вот и буду плакать,

Пока мне не удастся отомстить.

(Уходит.)

Баптиста:

Ну есть ли кто несчастнее меня! —

(Перевод Мелковой П.)


– Лильвовна! А что значит, ‘мартышек в аду нянчить’?

– Ну это такое наказание старым девам.

– Поняла, Смирнитская? Будешь мартышек в аду нянчить, если замуж не выйдешь вовремя.

– Это мы еще посмотрим, кто из нас мартышек в аду нянчить будет…..

– Слушайте! Ну молодцы! Практически текстом не пользовались.

– Но это только малая часть текста. Теперь думаем про декорации и костюмы….

– И учим дальше. Катя! У тебя самый сложный текст.

– Я знаете, как придумала: выбираю ключевое слово в каждой строчке и учу строчку, а потом выписываю только ключевые слова. Получаются такие абракадаброчки, но при желании и наличии воображения можно найти смысл и заучить. Например: ‘не выносите мужа девой нянчить сяду отомстить’ – такая шпаргалка у меня. Вот. За каждым словом стоит строчка. Запоминается элементарно.

– По мне, так легче вызубрить, чем вот такой огород городить.

– Смирнитская! Не забывай! У тебя экскрементальная память.

– Еще чуть-чуть и будет феноменальная, как у Шершевского.

– До Шершевского тебе, как до Луны. Поэтому тупо накладывай на столы, стулья и комод.

– А я и накладываю. А ты вытягивай все в цепочки.

– А я и вытягиваю. Лильвовна! Тут нас два кадрика ждут в коридоре. Хотят Матушку Гусыню предъявить. Мы уже отрепетировали: теперь Вы послушайте!

– Заходите скорей! Какие молодцы, что дождались. Начинаем.


Потешная песенка.

В деревеньке Файф, что за горою,

Жил мужчина в доме со своей женою....

Знали все, семейка та до коликов потешна.

Догадайся сам, зачем глаза им при погоде здешней?

А они на мир смотрели ими безутешно

И моргали, словно крупными черешнями,

Вглядываясь в темноту за окнами кромешную;

Языком слова выталкивали изо рта неспешно,

А ногами двигали – чтобы гулять по улице успешно;

На ночь каждый глаз зашторивали веком -

Странно это (правда?) слышать человеку….

Дабы дальше жить – необходимо пить им воду,

Кушать разную еду в любое время года.

Вот семья смешная, но смеяться грèшно!

(перевод Юлии Хансен)


– Ха-ха-ха! Лильвовна! Они нормальные на самом деле, а получается, что странные, да?

– Да! Это такой английский юмор! Там все вверх тормашками… Настя! Теперь ты!


Гнутый пятак

Согбенный жил на нашей улице горбун,

Ходил обычно он извилистой дорогой.

Раз подошёл к корявому забору наобум,

У дома поварихи кривоногой.

Там кто-то медно-гнутый обронил пятак

У колченогой старенькой скамейки,

А на пятак купил кота горбун-чудак,

Такого кривобокого в ободранной шубейке.

Кот мышку криволапую поймал. Семейкой

Такой и жили дружно все они в домишке

С кривыми стенами и в общем без излишков….

(перевод Юлии Хансен)


– Боже мой! Кто рифмочки подбирал?

– Да! Рифмочки, как на подбор: все ку-ку – кривые, косые, корявые, колченогие…. безумные…. экскурсия в дом сумасшедших!

– Лильвовна! А мы вместе их ставить не будем: разбавим птичками, деревьями, цветочками… Подряд эти две безумные семейки – перебор…. Согласна!

– ОК! То есть нужно еще и порядок чтения рифмочек расписать: вернее лирический беспорядок, чтобы равномерно перемешены были все жанры, темы и т.д. А в остальном – супер! Чисто, без ошибок! Молодцы все!

– Завтра еще одна ‘партия’ отчитается!

– Всё, пока! Расходимся!


ЗВОНОК: дзинь-дзинь-дзинь-дзинь-дзинь-дзинь


Лильвовна! Кутузов, наконец прочёл «Шпиль». Пусть расскажет. Давай! Начинай! Ждём! Лильвовна! Там долго рассказывать! А ты сосредоточься на самом главном и необязательно строго в хронологии. Хронология – скучнейшая линейка! Не я сказала, кто-то из великих. Создай свой сторителлинг. Рассказывать истории – тоже искусство. Но автор ее уже создал один раз. А я могу только пересказать. Нет. Ты за автором попытайся еще раз уже по-своему создать историю. Только кратко. Ладно! Настоятелю одного из провинциальных храмов Англии отцу Джослину кажется, что Бог возложил на него предназначение: построить шпиль на своей церкви. Реально сделать это практически невозможно. Дело в том, что церковь – старинная, и строилась фактически без фундамента, большим вопросом является то, как она до сих пор сама ещё не завалилась. Бригада профессиональных строителей пытается убедить Джослина, что строить еще и шпиль сверху без фундамента – просто самоубийство. Завалится и церковь, и шпиль. Но Джослин считает, что физически, да, фундамент нужен, но здесь речь идет о чуде, и шпиль будет построен на силе воле и его вере. Опускаю подробности. Невероятными усилиями шпиль был построен. Когда Джослин в первый раз поднялся, то увидел, что шпиль поменял жизнь всей округи: шпиль стал притягивать людей, стали выравниваться дороги, ориентируясь на шпиль, он понял, что все невероятные усилия и жертвы этого строительства оправданы, ему показалось, что он понял и выполнил замысел Божий. Но шпиль, недостроенный, стал рушиться. Вместе с разрушением шпиля уходил рассудок Джослина. Вся эта история сводила в могилу от болезни и главного строителя – очень талантливого человека. Шпиль унес жизнь и любимицы Джослина, которая умерла при родах. Все служители церкви отвернулись от Джослина. Все это Джослин воспринял как происки дьявола, и считал своим долгом не поддаваться всему этому (ведь на его силе воли держится шпиль). Далее непонятно, то ли это реальность, то ли это больное воображение Джослина. Суд. Встреча с теткой (у Джослина была богатая тетка, которая, собственно, и сделала из Джослина священника в отместку своей сестре-злыдне). У Джосслина была навязчивая идея – забраться на шпиль и прикрепить шпиль к небу специальным ключом. Таким образом, шпиль не будет падать. Идея так и осталась неосуществленной. Джослин умер. Подробно описывается его смерть. Лильвовна! Я не буду про это. – Молодец! Что понял? Про что книга? – Про тщеславие. Тщеславный человек принимает свою гордыню, тщеславные замыслы за Божий промысел, предназначение. Во как! Молодец, Валера! Ещё тщеславие в конечном итоге разрушает человека и все, что его окружает. Шпиль – это символ. Колосс на глиняных ногах. Тщеславие, как правило, ни на что не опирается. Если есть основа, тогда не нужен такой высокий шпиль. Нельзя оправдывать горе, потери какой-то мифической идеей. Цель не оправдывает средства. В данном случае целью было чистое тщеславие, самолюбие, гордыня….. Ведь Джослин так и не понимал, зачем нужен этот шпиль, и такой ценой. – Отлично! Ни добавить, ни прибавить…. Читаем дальше!

1 ... 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 77
Перейти на страницу:
Отзывы - 0

Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


Новые отзывы

  1. Гость Елена Гость Елена12 июнь 19:12 Потрясающий роман , очень интересно. Обожаю Анну Джейн спасибо 💗 Поклонник - Анна Джейн
  2. Гость Гость24 май 20:12 Супер! Читайте, не пожалеете Правила нежных предательств - Инга Максимовская
  3. Гость Наталья Гость Наталья21 май 03:36 Талантливо и интересно написано. И сюжет не банальный, и слог отличный. А самое главное -любовная линия без слащавости и тошнотного романтизма. Вторая попытка леди Тейл 2 - Мстислава Черная
  4. Гость Владимир Гость Владимир23 март 20:08 Динамичный и захватывающий военный роман, который мастерски сочетает драматизм событий и напряжённые боевые сцены, погружая в атмосферу героизма и мужества. Боевой сплав - Сергей Иванович Зверев
Все комметарии: