Читать книгу - "Родить, чтобы воспитать - Петр Люленов"

– способность логически мыслить;

– умение анализировать и правильно сопоставлять;

– способность при анализе ситуации извлечь и применить лучшее для себя;

– стремление хорошо трудиться и желание добиться высоких показателей в труде;

– умение правильно вести себя в обществе;

– способность искренне любить;

– наличие совести;

– наличие жалости;

– наличие уверенности в себе;

– умение сдерживать свои эмоции;

– наличие спокойного характера;

– умение сдержать свое слово;

– способность возмущаться и делать из этого правильные выводы;

– наличие силы воли;

– умение вовремя осознать свои ошибочные действия и остановиться.

Ну и так далее. Это все то положительное, которое наличествует в той или иной степени в каждом человеке, и то, что пришло мне на ум на данный момент. Я чувствую, что не все сказала, поэтому добавляй! Алексей улыбнулся и ответил: «Этого достаточно. Ты и так нарисовала идеального человека. Слушая тебя, я думал, а бывают ли такие люди, у которых преобладают только положительные черты характера?» – «Бывают, – ответила Саша, – но только не идеальные. А вот людей с преобладанием положительных человеческих качеств – много! Они и составляют подавляющее большинство добрых, трудолюбивых и умных людей, на которых и держится жизнь на земле! Такими людьми и оказались двадцать восемь учеников моего класса, которыми я, будучи их учительницей, могу гордиться, потому что вместе с их родителями добилась, чтобы эти дети стали порядочными людьми. Притом независимо от того, кто из них какое место занял в обществе. А вот в двух моих плохих учениках, один из которых стал вором, сел в тюрьму и там сгинул, а второй изнасиловал несовершеннолетнюю девочку и еще сидит в тюрьме, преобладают отрицательные человеческие качества. И чтобы определить, какие именно, давай сначала перечислим эти негативы человеческого характера. Итак, я начинаю перечислять, а ты добавляешь, если я что-то пропустила:

– лень;

– жадность;

– грубость;

– хамство;

– обидчивость;

– агрессивность;

– страх;

– трусливость;

– зависть;

– ненависть;

– безжалостность;

– нахальство.

Ну и так далее. Если я что-то пропустила, добавляй.

Алексей улыбнулся и пошутил: «Хватит! Потому что и от того, что ты назвала, становится тошно. Но придется согласиться, что такие негативные качества у людей имеются. Однако меня интересует другое: почему в этом ряду не стоят пьянство, курение, наркомания, драчливость, воровство и т. д.? По-твоему, люди с такими негативами могут быть положительными?»

«Нет, – ответила учительница, – пьяницы и наркоманы не могут быть положительными людьми. Но это уже следствие неустойчивого человеческого характера. И эти перечисленные тобой недостатки вполне устранимы, но только в том случае, если у человека появится желание их устранить. Главное, если найдется у него достаточно силы воли, чтобы вовремя остановиться и уйти от этих недугов». Супруг согласился с мнением педагога и в свою очередь спросил: «А разве все перечисленное тобою можно считать только отрицательным?»

«Нет, не все. Некоторые из перечисленных мною отрицательных недостатков в человеческом поведении могут принести человеку, и даже приносят, пользу! Конечно, в том случае если проявляются в умеренной форме. Например, страх – он имеется в каждом из нас. Но вреден для человека, если он наличествует в его характере в большом количестве. В таком случае человек становится пугливым и боится даже мышиного шороха. Но наличие умеренного страха в человеческом характере даже необходим человеку, потому что именно он сдерживает каждого из нас от совершения ошибок, которые могут превратиться в дурные поступки. Благодаря страху за возможное наказание нормальный человек не нарушает законы и живет спокойно. Вот в данном случае страх для него полезен.

Или возьмем еще зависть. Она бывает белая и черная. Белая, или неагрессивная, зависть даже полезна человеку. Например, завидуя богатому соседу, человек стремится тоже разбогатеть и начинает лучше думать, как можно это сделать. И, безусловно, начинает лучше работать! А вот если человек завидует богатому соседу черной завистью, то он будет стараться ему навредить, чтобы тот стал тоже бедным. Вот почему черная зависть вредна.

Однако есть такие отрицательные черты в характере человека, которые, преобладая над положительными качествами, могут исковеркать всю его жизнь. В первую очередь это ленивость, жадность и грубость. Представь себе такого человека: сам он ленивый и работать не хочет. Зато жадный, желает иметь много денег и хочет за чужой счет стать богатым! Это самый опасный и трудно исправимый человек! Потому что именно из таких ленивых и жадных людей получаются или вырастают потенциальные воры и вымогатели. А если к ленивости и жадности в характере человека прибавляются еще безжалостность, ненависть и грубость, то считай, что это потенциальный убийца и насильник. И таких людей надо только изолировать от общества, потому что человеконенавистника, ленивца и убийцу исправить невозможно. Но слава богу, что таких опасных людей не так уж много. Поэтому, как специалист, разбирающийся в человеческой психологии, я бы порекомендовала всем нормально мыслящим людям: не надо видеть в каждом человеке потенциального или тем более злостного нарушителя! Потому что у каждого из нас срабатывают как положительные, так и отрицательные эмоции человеческого характера. И если человек (как это иногда случается почти со всеми) один раз ошибся, но затем осознал свою ошибку и исправился, – это не совсем потерянный человек! Такими людьми оказались мои бывшие ученики: Тимошка Заведеев, Игнашка Треплов и Петя Ганев. Эти молодые люди, кто раньше, кто позже, осознали пагубность и ошибочность в своих первоначальных взглядах на жизнь, встали на правильный жизненный путь и стали хорошими людьми, похожими на всех нормальных людей. Поэтому этих исправившихся людей нельзя постоянно упрекать в том, что они когда-то оступились. Наоборот, их надо ставить в пример, что они проявили понимание в своих действиях, нашли в себя требуемую силу воли и вовремя остановились от злых дел. Исправившихся людей смело можно назвать правильно мыслящими людьми! А вот когда человек несколько раз повторяет одну и ту же ошибку, тогда его можно считать трудно исправимым человеком! Например, отсидел в тюрьме за воровство, но после того, когда вышел на свободу, снова пошел воровать. Значит, такой человек неправильно мыслит или, как в народе говорят, наступает на одни и те же грабли. Вот таких односторонне мыслящих, не способных осознать пагубность своих ошибок, несколько раз повторяющих одни и те же нарушения людей – не надо жалеть! Их надо изолировать от общества, потому что они будут вредить нормальным людям и этим нанесут обществу непоправимый вред».

Алексей улыбнулся, обвинил жену в жестокости и спросил: «Как их надо изолировать? Неужели с детства их убивать?» Но Саша не обиделась на эту грубость супруга, а, как мать двоих детей, опытная учительница и умелая воспитательница, ответила: «Нет, с детства никого не надо убивать, потому что человек рождается, чтобы жить. Но жить правильной и трудовой жизнью, а не жить, чтобы только воровать и убивать. Поэтому этих детей, у которых с малых лет проявляются одни только отрицательные качества в их характерах, надо выявлять, воспитывать и учить, как правильно надо жить! В том числе и с помощью отцовского ремня. Но ни в коем случае не превращать их жизнь в ад, как это делал Фома Перцев, который постоянно бил своих детей. Притом очень часто бил их за пустяковые нарушения и такими действиями еще больше озлоблял их. Мы видим, что финал такого безумного воспитания плачевен. Эта семья распалась, а от детей этих горе-родителей и плохих воспитателей никакого толку не получилось. Такое одностороннее и жестокое воспитание детей не только бесполезно, но еще и очень вредно. И горький опыт семьи Фомы Перцева такое подтверждает».