Читать книгу - "Древний Египет - Елена Александровна Качур"

краю поля. По нему медленно идёт человек. На его плече висит сумка. Он что-то берёт из неё, потом высоко поднимает руку и разбрасывает… семена! Я угадал?

– Да. Сеятель сеет пшеницу. Он должен разбросать семена так, чтобы на земле не осталось незасеянных участков.

– А земля здесь чёрная, рыхлая.

– Идеальная для сева. Чёрная она от плодородного ила. А рыхлая, потому что на земле трудились люди. Сначала они освободили её от сорняков. Потом за дело принялся пахарь. Сохой, в которую впряжены быки или коровы, он вспахал землю: провёл на её поверхности неглубокие линии – борозды. И только после этого на поле вышел сеятель.

Соха – орудие для вспахивания земли.

– А сейчас солнце уже садится, семена в его сумке закончились, поле засеяно и можно уходить.

– Не торопись, Чевостик. Семена нельзя так оставить, их нужно прикрыть землёй.

– Кто же этим займётся?

– Сейчас узнаешь.

– Дядя Кузя! Какой-то глупый пастух пригнал на поле целое стадо овец! Что же это делается! Овцы идут прямо по засеянной земле! Эх, пропала вся работа!

– Погоди расстраиваться. Овец сюда пригнали специально. Своими копытами они втаптывают семена в землю. Вот овцы прошли по полю, и все зёрна надёжно укрыты землёй. Сев можно считать законченным.

– Люди собираются домой. Они трудились весь день и наверняка устали, но у них такие счастливые лица!

– Ещё бы. Самое важное в году дело сделано. Теперь земледельцы уверены, что пройдёт время и здесь заколосится пшеница, а значит, будет новый урожай и новый хлеб: всё будет хорошо. А знаешь, Чевостик, что удивительнее всего в нашем путешествии?

– Что же, дядя Кузя?

– Мы единственные, кто слышит речь древнего египтянина. Современные люди не знают, как звучал этот язык, потому что учёным неизвестно, какие гласные использовали египтяне.

– Вот это да!

– Ну а нам пора прощаться с Древним Египтом. Нас ждёт свой дом и свои дела. Выключаю времяскок.

Задание

Эксперимент! Попроси у мамы немного крупы (овёс, пшеница, геркулес, просо). На прогулке там, где заметишь птиц, разбросай зёрнышки: часть просто на землю, а часть затопчи, как овечки. Какие зёрна склюют птицы?

Вот мы и дома!

– Мы вернулись домой! Сколько же интересного я сегодня узнал!

– Что тебе особенно запомнилось?

– Древний Египет – удивительная страна, и жили в ней умные люди. Чего только они ни придумали! Мне, конечно, очень понравились величественные пирамиды, которые стоят до сих пор и могут рассказать нам о том времени. Было интересно узнать, как без машин и подъёмных кранов древним египтянам удалось их построить.

– Как хорошо ты заметил, что пирамиды могут помочь нам узнать о жизни древних людей. А что ещё может помочь нам в этом?

– Папирус! Ведь свитки сохранились до наших дней, и на них остались записи. А ещё я запомнил, как научить обезьян собирать финики!

– Я рад, что тебе понравилось это путешествие. А теперь нам пора прощаться. До свидания!

– До новых встреч! До новых путешествий!

Ответ

Луна

Назад к тексту

Над книгой работали

Шеф-редактор Полина Властовская

Ответственный редактор Анна Бойцова

Литературный редактор Мария Курамина

Арт-директор Елизавета Краснова

Дизайн Татьяна Сырникова

ООО «Манн, Иванов и Фербер»

mann-ivanov-ferber.ru