Читать книгу - "Семейные обстоятельства - Мария Папанова"

Война продолжалась уже больше месяца. Государственный комитет обороны под председательством И. В. Сталина принял решение: эвакуировать на Восток крупнейшие предприятия страны, в том числе и города Москвы, а также мирных жителей. Поговаривали, что и институты вместе с профессорско-преподавательским составом и студентами будут эвакуированы на восток, за Волгу. По замыслу плана «Барбаросса», политическая цель фашистской Германии заключалась в истреблении и порабощении населения СССР за полтора-два месяца, а также в захвате территории до Волги. Поэтому программа, разработанная ЦК ВКП(б) и СНК СССР, была направлена на защиту страны, сохранение промышленного потенциала. На передовые позиции фронта послали коммунистов.

Антон вместе с другими курсантами летной школы усиленно обучался управлению военным самолетом, изучал действия пилота в военной обстановке. Домой он уже не приезжал.

Лена поступила в Первый медицинский институт. Она уже и не надеялась, что в это грозное для страны время откроют прием, но все же на первый курс приняли более 1200 студентов. Уже в августе в институте для вновь набранных студенток были организованы курсы сандружинниц, где их учили оказывать первую помощь при ожогах, переломах и огнестрельных ранах.

В сентябре начались упорные бои на подступах к Москве. Многие ее жители были заняты укреплением плацдарма защиты столицы. Копали противотанковые рвы, устанавливали крестообразно железнодорожные рельсы, словом, делали все, чтобы враг не смог ни на метр продвинуться к Москве.

Рано утром Лена с группой своих однокурсников должна была ехать на оборонительные работы. Она еще с вечера приготовила небольшой запас провизии и теплую одежду. Надежда Михайловна не спала всю ночь, она боялась за внучку: все-таки та едет на позиции, близкие к врагу. Ведь немецкие солдаты были хорошо вооружены – их не одолеешь с лопатой, ломиком или просто голыми руками. Однако люди день и ночь возводили оборонительные сооружения. Бабушка зашла в комнату Лены, чтобы разбудить ее, но она уже не спала и была одета.

– Леночка, ты уже готова? Иди, покушай, я приготовила тебе завтрак.

– Хорошо! Я сейчас приду!

Лена поела жареной картошки, выпила чаю с хлебом и, поблагодарив бабушку, ушла из дома.

Ее назначили старшей в группе: она должна была раздавать лопаты, рукавицы и следить, чтобы никто не нарушал трудовую дисциплину. Она работала со своими однокурсниками – если их можно было так назвать, потому что занятий как таковых еще не было, не считая курсов, на которых их обучали самым простым способам оказания первой медицинской помощи: наложению повязок на раны, либо жгутов при сильном кровотечении, либо временных шин на сломанную руку или ногу. Лене еще не приходилось воспользоваться этими знаниями: не было случая. Она строго следила, чтобы, копая противотанковые рвы, однокурсники аккуратно отбрасывали землю, не попадая друг на друга, а также обязательно надевали перчатки.

Добравшись до места работы, они рассредоточились на определенном расстоянии, чтобы не мешать друг другу. Руководил ими инженер-строитель, которого Лена еще не видела, но была наслышана о нем как об очень строгом человеке. Через час она прошлась по отведенному ее группе участку и увидела, как небольшого роста девушка со слезами на глазах с трудом ворочает лопатой, порой едва не улетая вслед за ней. Лена подошла к девушке и спросила:

– Тяжело тебе?

– Просто мне досталась тяжелая лопата, я ее еле удерживаю.

Лена взглянула на лопату и, взяв ее из рук девушки, перевернула.

– На ней столько земли, что ее действительно трудно поднять, да и копать ею неудобно. Надо время от времени чистить ее тыльную сторону, тогда будет легче.

– А чем?

Лена посмотрела вокруг и, найдя небольшой заостренный камень, подала ей.

– Вот этим камнем.

– Хорошо, – сказала девушка и взяла камень из рук Лены.

Лена еще немного постояла возле нее, пока та не почистила лопату.

– Да, действительно легче, – улыбаясь, сказала девушка вслед уходящей Лене.