Читать книгу - "Мой кошмарный препод - Татьяна Лепская"

— Сломался, — коротко резюмировал он. — Странно, что проработал так долго.

— Его можно починить? — спросила я, с надеждой глядя на наставника.

Эльф отпустил амулет и убрал карандаш в карман.

— Проще сделать новый, а этот желательно уничтожить.

— Но мне нужен именно этот.

Я даже представить себе не могла, что будет, если сделаю новый. Вряд ли у меня получится в точности воспроизвести свою внешность. А если она будет разительно отличаться, это вызовет у преподавателя много вопросов.

Азриэль сложил руки за спиной и уставился на медальон с интересом, потом перевел взгляд на меня.

— Что в нем такого особенного, Лина? Небольшие изменения во внешности легко повторить. Я могу тебя этому научить.

Если бы изменения были незначительными…

— Это подарок бабушки, — нехотя сказала я, смотря на реакцию преподавателя. — Мне бы не хотелось его… уничтожать.

— Так медальон еще старше, чем я думал. — Азриэль почесал подбородок. — И все же… Зачем он тебе?

Ой. Опасная тема. Снова.

— Кое-что исправить во внешности, — соврала я. — Девушки же такие…

Хотелось подобрать слово, но оно ускользало в голове и поэтому фраза так и повисла незаконченной в воздухе.

— Я не заметил, чтобы ты была зациклена на внешности, — тонко заметил Азриэль. — Скорее наоборот.

Интересно, когда бы он это заметил? Между критическими замечаниями в сторону моих знаний?

— Что ж, — вздохнул наставник. — Попробуем с тобой вместе как-то исправить его. Но придется снять амулет, чтобы…

— Нет-нет, — прервала его. — Я сама все сделаю.

Азриэль удивлённо приподнял брови.

— Сама?

— Я же учусь, — быстро добавила я, заметив подозрение в глазах эльфа. — Вы расскажите, как его можно исправить, а я уже попробую сделать самостоятельно. Практика будет не лишней.

— Ты сама разве что его доломаешь, — скептично отметил наставник.

— И все же хочу попробовать.

Азриэль задумался, но довольно быстро согласился.

Он сел обратно за стол и принялся подробно рассказывать, как именно можно починить амулет. Хотя и говорил, что работа очень тонкая, и требует навыков. Возможно, я сделаю еще хуже или же у меня все получится, и амулет сможет проработать еще какое-то время.

Исправить его полноценно уже никогда не получится, потому как сам предмет старый и нестабильный.

Я, конечно же, стояла на своем и пыталась узнать как можно больше. Записала все элементарии, которые мне понадобятся, взяла литературу и теперь с нетерпением ждала окончания дня, чтобы скорее заняться починкой медальона.

— Займись починкой во внеучебное время, — напоследок предупредил Азриэль. — И не в своей комнате. Останься в лаборатории. Если амулет сломается окончательно, вызови меня по коммуникатору.

В лаборатории это делать тоже не вариант. Азриэль вполне может прийти в неподходящий момент, а в спальню никто, кроме меня, не зайдет.

— А почему нельзя в комнате?

— Магический всплеск привлечет внимание преподавателей, — пояснил Азриэль, сплетая вместе пальцы. — Тем более, комнаты не защищены от магических «неудач».

Наставник посмотрел на меня в упор.

— И раз ты задала мне такой вопрос, то, видимо, не знаешь, что Академии категорически нельзя использовать подобную магию.

Я вздрогнула и недоуменно уставилась на преподавателя.

— Так я и думал, — хмыкнул он. Мужчина откинулся на спинку кресла и посмотрел на меня своими холодными голубыми глазами. — К твоему сведению за изменение внешности из Академии выгоняют быстрее, чем за подпольную продажу зельями. Если только это не практическое занятие у преподавателя.

Волосы зашевелились на затылке от такой новости.

То есть я все это время в любой момент могла вылететь? Заметь хоть один преподаватель, что за медальон на мне?

Я открыла рот, но молчала, не в силах сформулировать очевидный вопрос.

— Но почему вы ничего не сказали ректору? — наконец, спросила у него хриплым голосом.

Азриэль пожал плечами.

— А зачем? Если изменения незначительные, то и вреда никому от этого не будет. Тем более, тебе заметно спокойнее с этим медальоном. А для чего ты его носишь — меня не касается.

Эльф быстро окинул меня взглядом.

— В лаборатории никто не заметит всплесков этой магии. А если и заметит, то решит, что ты занимаешься.

Мужчина посмотрел на часы.

— Пошли в лабораторию, мы и так задержались. Впереди еще практическое занятие.

Глава 12

Азриэлю не давал покоя амулет Лины. Было в нем что-то необычное, сделан не так, как остальные. И в то же время, вглядываясь в элементарии, он не видел… ничего.

Эльф стоял в лаборатории позади своей подопечной, и его взгляд был прикован к шее Лины и потемневшей от времени цепочке, на которой висел артефакт ее семьи.

Девушка же полностью погрузилась в изготовление зелья. Она на удивление ловко готовила эликсир против проклятья быстрого старения. Ее движения уже не были такими неуверенными, как раньше.

Эльф изредка обращал внимание на то, как она варит зелье, и удивлялся, насколько легко у нее стало получаться.

И все же… Он отвлекался и не следил за тем, что она делает, а лишь всматривается в магическую силу амулета, пытаясь понять причину беспокойства.

Эльф ничего не мог понять. Магия медальона была проста и сложна одновременно. Можно заметить, что магия что-то меняет, но нельзя увидеть эти изменения. Защита стоит на удивление крепкая. Если бы Лина позволила снять его и посмотреть тщательнее, Азриэль понял бы как он сделан, но пока амулет на шее ученицы, эльф не мог рассмотреть его получше.

То, что медальон перестал нормально работать, стало ясно, когда заметил, как неровно перераспределяется магия в артефакте. Внутри побрякушки, будто царил хаос, но внешность Лины никак не менялась.

Может, зря он думает, что она действительно меняет внешность? Но почему же тогда так испугалась, когда Азриэль предложил снять его и починить?

Эльф скользнул взглядом по лицу ученицы.

Она сказала, что хочет стать мастером разрушающим проклятья. В ту минуту, когда из уст Лины прозвучало это признание, в ее глазах что-то отразилось, будто для нее это невероятно важно.

И занятия, касающиеся проклятий, она особенно тщательно слушает.

Что если она подверглась проклятью, из-за которого пострадала ее внешность? Вдруг оно изуродовало девушку, и Лина теперь пытается найти лекарство?

Это многое объясняет. И то, почему не хочет расставаться с медальоном, почему дает такие странные объяснения своему поведению. И почему вообще решила применять эту редкую магию.

Азриэль пригляделся к Лине.

Медальон скрывал все, показывая ему самую обычную девушку, каких много. Взгляду особенно не за что зацепиться, хотя… Ее глаза цвета горчичного меда были очень красивыми, выразительными, живыми, веселыми.

Она смотрит на него не так, как остальные ученицы. Прямой, иной раз упрямый взгляд будто изучал