Читать книгу - "Введение в общую психологию: курс лекций - Юлия Борисовна Гиппенрейтер"
Аннотация к книге "Введение в общую психологию: курс лекций - Юлия Борисовна Гиппенрейтер", которую можно читать онлайн бесплатно без регистрации
🖋️ Приветствую вас, уважаемые читатели! Я - Юлия Борисовна Гиппенрейтер, автор книги "Введение в общую психологию: курс лекций". Сегодня я хотела бы рассказать вам о своей увлекательной работе, которая поможет вам погрузиться в основы психологии и расширить ваше понимание человеческого поведения. 📚🧠😊
🖋️ "Введение в общую психологию" представляет собой сборник лекций, которые раскрывают основные понятия и принципы психологии. Эта книга поможет вам разобраться в теоретических основах психологической науки, а также применить их в практической жизни. Она является идеальным введением в мир психологии для всех, кто интересуется этой увлекательной областью знания. 📖🌟🧩
💻 И самое замечательное - мою книгу "Введение в общую психологию" вы можете бесплатно прочитать на онлайн-платформе books-lib.com. Загляните на сайт, чтобы погрузиться в этот увлекательный курс лекций и обогатить свои знания о человеческом разуме и поведении. 🌐📚😃
🎧 На books-lib.com также доступны аудиокниги, включая "Введение в общую психологию". Если вы предпочитаете прослушивать книги, то можете погрузиться в этот увлекательный курс лекций именно в таком формате. Разрешите звукам оживить понятия и теории психологии, чтобы вы с легкостью усвоили основы этой науки. 🔊📖🎧
🌐 Books-lib.com - ваш надежный партнер в мире литературы и знания. Здесь вы найдете мою книгу "Введение в общую психологию" и множество других произведений, которые помогут вам расширить свой кругозор и глубже понять себя и окружающих. 📚💻🌈
5. Неосознаваемые процессы. Классификация неосознаваемых процессов. Понятие установки. Фрейд о природе бессознательного и его отношении к сознанию. Проявления бессознательного. Методы психоанализа.
Лит.: 69; 113 (с. 135–152); 122; 123.
III. Психологический анализ деятельности
Строение деятельности. Потребности, мотивы и цели деятельности. Деятельность и сознание. Соотношение внешней и внутренней деятельности. Методологическое значение категории «деятельность».
Лит.: 53 (с. 73–114, 247–251, 265–290); 55; 56 (с. 38–40, 269–275) или по 4-му изд. (1981) (с. 48–50, 277–284), а также «А. Н. Леонтьев и современная психология»/Под ред. А. В. Запорожца и др. М., 1983, статьи О. К. Тихомирова и В. В. Давыдова (с. 40–53; 128–139).
IV. Движения и деятельность
Подход к анализу движений в работах Н. А. Бернштейна. Принцип сенсорных коррекций. Схема рефлекторного кольца. Уровни построения движений. Формирование двигательных навыков. Принцип активности: физиологический, биологический и философский аспекты.
Лит.: 14; 15 (с. 79–97, 97–101, 150–170, 275–298).
V. Возникновение и развитие психики в процессе биологической эволюции
1. Проблема объективного критерия психического. Гипотеза А. Н. Леонтьева. Раздражимость и чувствительность. Стадии развития психики. Инстинктивное поведение и научение у животных.
Лит.: 7 (с. 349–359); 23 (с. 103–114); 56 (с. 5–18, 40–52); 66 (гл. 9–11); 99 (с. 294–311); 118 (с. 41–52, 66–83, 172–175, 187–190, 205–207, 227–230, 244–260); Тинберген Н. Поведение животных. Гл. 6. М., 1980.
2. Биологические предпосылки человеческой психики: групповое поведение, «язык» животных, использование орудий животными и человеком.
Лит.: 118 (с. 266–280), 66.
VI. Общественно-историческая природа психики человека и ее формирование в онтогенезе
Проблема возникновения сознания человека. Культурно-историческая теория Л. С. Выготского. Высшие психические функции человека: их строение, свойства, генезис. Понятие интериоризации. Присвоение общественно-исторического опыта индивидом в процессе онтогенеза.
Лит.: 22. Т. 1 (с. 103–108). Т. 3 (с. 24–161); 24 (с. 25–32); 56 (с. 357–374, 375–379, 439–466).
VII. Индивид и личность
1. Понятия «индивид» и «личность». Способности: определение, задатки, механизмы развития.
Лит.: 50; 53 (с. 173–182); 89; 107.
2. Темперамент: поиск физиологических основ, психологические описания; эволюция учения о типах НС, современное состояние проблемы.
Лит.: 38; 80; 81; 106; 108.
3. Характер: определение характера в узком смысле; психопатии и акцентуации; биологические предпосылки, прижизненное формирование, характер и личность.
Лит.: 5; 25; 28; 41; 45; 47; 49; 51; 63; 74; 131; 133.
4. Личность и ее формирование. Понятие о личности в узком смысле. Стихийные механизмы формирования. Самосознание и его функции.
Лит.: 3; 13; 17; 21; 34; 37; 53 (с. 159–231); 57; 71; 72; 73; 75; 78; 82; 95; 119; 120.
VIII. Проблема объяснения в психологии
Виды редукционизма. Психофизическая проблема; варианты ее решения.
Лит.: 53 (с. 113–118); 101; 125. Вып. 1–2 (с. 186–189); Лурия А. Р. О месте психологии в ряду социальных и биологических наук // Вопр. философии. 1977. № 9 (с. 68–76); Ильенков Э. В. Проблема идеального // Вопр. философии. 1979. № 6 (с. 128–140); № 7 (с. 145–158); Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. М., 1959 (с. 218–221).
Литература
1. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд.
2. Ленин В. И. Полн. собр. соч. 5-е изд.
3. Ананьев Б. Г. Некоторые черты психологической структуры личности // Психология личности. Тексты. М., 1982.
4. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М, 1977.
5. Ананьев Б. Г. Строение характера // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982.
6. Анастази А. Дифференциальная психология // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982.
7. Анохин П. К. Избранные труды. Философские аспекты теории функциональной системы. М., 1978.
8. Аристотель. Соч. в 4 т. Т. 1. М., 1975.
9. Атеисты, материалисты, диалектики древнего Китая. М., 1967.
10. Асмус В. Ф. «Трактат о душе» (вводная статья в кн.: Аристотель) // Соч. Т. 1. М., 1975.
11. Бассин Ф. В. Проблема бессознательного. М., 1968.
12. Бахтин М. М. Герой и позиция автора по отношению к герою в творчестве Достоевского // Психология личности. Тексты. М., 1982.
13. Белкин А. И. Формирование личности при смене пола // Психология личности. Тексты. М., 1982.
14. Бернштейн Н. А. О построении движений. М., 1947.
15. Бернштейн Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М., 1966.
16. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
17. Божович Л. И. Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка // Психология личности. Тексты. М., 1982.
18. Вагнер В. А. Биологические основания сравнительной психологии. СПб.: М., 1910–1913.
19. Василюк Ф. Е. Психология переживания. М., 1984.
20. Вундт В. Введение в психологию. Хрестоматия по вниманию. М., 1976.
21. Выготский Л. С. Развитие личности и мировоззрение ребенка // Психология личности. Тексты. М., 1982.
22. Выготский Л. С. Собр. соч. в 6 т. М., 1982–1984.
23. Гальперин П. Я. Введение в психологию. М., 1976.
24. Гальперин П. Я. К учению об интериоризации // Вопр. психологии. 1966. № 6.
25. Ганнушкин П. Б. Клиника психопатий, их статика, динамика, систематика // Психология индивидуальных различий. Тесты. М., 1982.
26. Гельмгольц Г. Как приходят новые идеи // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. М., 1981.
27. Гиппенрейтер Ю. Б. К методе измерения звуковысотной различительной чувствительности // Докл. АПН РСФСР. 1957. № 4.
28. Гиппенрейтер Ю. Б. Понятие личности в трудах А. Н. Леонтьева и проблема исследования характера // Вести. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1983. № 4.
29. Гиппенрейтер Ю. Б., Романов В. Я. Новый метод исследования внутренних форм зрительной активности // Вопр. психологии. 1970. № 5.
30. Давыдов В. В. Учение А. Н. Леонтьева о взаимосвязи деятельности и психического отражения // А. Н. Леонтьев и современная психология. М., 1983.
31. Декарт Р. Начала философии. Избр. произведения. М., 1950.
32. Джемс В. Психология. Спб., 1911.
33. Джемс В. Многообразие религиозного опыта. М., 1910.
34. Джемс В. Личность //Психология личности. Тексты. М., 1982.
35. Достоевский Ф. М. Полн. собр. соч. в 30 т. М., 1972–1987.
36. Зейгарник Б. В. О патологическом развитии личности // Психология личности. М., 1982.
37. Ильенков Э. В. Что такое личность? // Психология личности. Тексты. М., 1982.
38. Кант И. О темпераменте // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982.
39. Кант И. О характере как образе мыслей // Психология личности. Тексты. М., 1982.
40. Кербиков О. В. Клиническая динамика психопатий и неврозов. Избр. труды. М., 1971.
41. Ковалев А. Г., Мясищев В. Н. Темперамент и характер // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982.
42. Корчак Я. Избранные педагогические произведения. М., 1979.
43. Коффка К. Самонаблюдение и метод психологии // Проблемы современной психологии. М.; Л., 1926.
44. Кравков С. В. Самонаблюдение. М., 1922.
45. Кречмер Э. Строение тела и характер // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982.
46. Лавик-Гудолл Дж. ван. В тени человека. М., 1974.
47. Лазурский А. Ф. Классификация личностей // Психология индивидуальных различий.
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Оставить комментарий
-
Гость Елена12 июнь 19:12 Потрясающий роман , очень интересно. Обожаю Анну Джейн спасибо 💗 Поклонник - Анна Джейн
-
Гость24 май 20:12 Супер! Читайте, не пожалеете Правила нежных предательств - Инга Максимовская
-
Гость Наталья21 май 03:36 Талантливо и интересно написано. И сюжет не банальный, и слог отличный. А самое главное -любовная линия без слащавости и тошнотного романтизма. Вторая попытка леди Тейл 2 - Мстислава Черная
-
Гость Владимир23 март 20:08 Динамичный и захватывающий военный роман, который мастерски сочетает драматизм событий и напряжённые боевые сцены, погружая в атмосферу героизма и мужества. Боевой сплав - Сергей Иванович Зверев