Books-Lib.com » Читать книги » Психология » Психологические проблемы современных подростков и их решение - Елена Емельянова

Читать книгу - "Психологические проблемы современных подростков и их решение - Елена Емельянова"

Психологические проблемы современных подростков и их решение - Елена Емельянова - Читать книги онлайн | Слушать аудиокниги онлайн | Электронная библиотека books-lib.com

Открой для себя врата в удивительный мир Читать книги / Психология книг на сайте books-lib.com! Здесь, в самой лучшей библиотеке мира, ты найдешь сокровища слова и истории, которые творят чудеса. Возьми свой любимый гаджет (Смартфоны, Планшеты, Ноутбуки, Компьютеры, Электронные книги (e-book readers), Другие поддерживаемые устройства) и погрузись в магию чтения книги 'Психологические проблемы современных подростков и их решение - Елена Емельянова' автора Елена Емельянова прямо сейчас – дарим тебе возможность читать онлайн бесплатно и неограниченно!

334 0 18:06, 20-05-2019
Автор:Елена Емельянова Жанр:Читать книги / Психология Год публикации:2016 Поделиться: Возрастные ограничения:(18+) Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту для удаления материала.
0 0

Аннотация к книге "Психологические проблемы современных подростков и их решение - Елена Емельянова", которую можно читать онлайн бесплатно без регистрации

В первом разделе книги подробно описаны особенности подросткового возраста, основные точки риска, задачи развития, во втором – даны общие представления о тренингах, рекомендации по их составлению и проведению, подбору упражнений и измерению эффективности занятий. Здесь же рассмотрены основы работы с группой и трудные ситуации, неизбежно сопровождающие работу тренера.Третья часть книги – набор упражнений, разделенных на модули по темам, – так называемый «чемодан» тренера, которым можно пользоваться комплексно, блочно и «штучно», не внося никаких изменений, извлекая из них отдельные модули или рассматривая их как образцы для своих идей.Книга будет интересна тренерам, психологам, как опытным, для расширения своих методик, так и начинающим, а также родителям и педагогам.
1 ... 58 59 60 61 62 63 64 65 66 ... 85
Перейти на страницу:

Сейчас мы разыграем сцену про Ассоль и Грея. Разделитесь на Ассолей и Греев.

Теперь Ассоли рассаживаются в разных местах комнаты – каждая Ассоль ждет своего Грея. Ведите себя скромно. Напоминаю, что Ассоль больше жила в своих мечтах и была не слишком общительной. Кроме того, она не знала про приготовления Грея. Так что вам придется повернуться лицом к стене. Оборачиваться нельзя, просто сидите и ждите, ни с кем не разговаривайте.

Греи, вам предстоит сделать белые корабли (у нас будут кораблики) с алыми парусами. У вас есть бумага, краски, нитки, ножницы и клей. Подготовьтесь к встрече с Ассоль. Корабли должны быть очень красивыми – все-таки невесту повезете. Когда все закончат, по моему сигналу вы подойдете к своим Ассолям и подарите им корабли. Начинаем.

(Тренер намеренно не говорит, сколько времени будут делать корабли Греи, чтобы у Ассолей сложилось ощущение неопределенности. Рассчитывайте, что на изготовление кораблей уйдет около 20 минут.

Когда все корабли будут готовы, тренер подает знак, разрешая встречу Ассолей и Греев.)


Обсуждение

Пусть Ассоли поделятся своими впечатлениями от исполнения роли. (Чаще всего говорят, что было скучно, время тянулось бесконечно, было завидно, что Греям так интересно, и т. п.)

Теперь впечатлениями делятся Греи.


Подведение итогов

В жизни происходят похожие процессы. Люди делятся на Ассолей и Греев. Ассоли (независимо от пола) ждут, что счастье и успех придут сами или что кто-то вдруг захочет их осчастливить. Греи предпочитают сами быть творцами своей судьбы, успеха и счастья. Они не любят «ждать у моря погоды». И Ассоли, и Греи поступают так, как они считают нужным. Имеют право? Да! Тут уж кому что больше нравится, хотя при активной позиции возможностей, конечно, больше. Но разница не только в пассивной и активной жизненной позиции. Разница еще и в ответственности, которую принимает на себя человек или не хочет принимать.

Давайте посмотрим на пассивную позицию Ассоль. Она передала всю ответственность за свое счастье некоему неизвестному ей принцу, который должен приплыть на корабле с алыми парусами и забрать ее неведомо куда. Прождала 17 лет. Хорошо, что приплыл. А если бы проплыл мимо? Но она умела ждать и принимать то, что дает жизнь. Ничего сама не меняла, предоставляла это делать другим.

Несет ли она ответственность за результаты? Конечно! А если бы Грей поплыл совсем в другую сторону? Так и состарилась бы, мечтая. Могла бы и поактивнее быть, но не хотела. Очень верила предсказателю. Имела право. Но сильно рисковала.

Если Ассоль ответственный человек (хотя и пассивный), то она не будет жаловаться на судьбу, если «алые паруса» проплывут мимо. Она примет и это лишение с покорностью и достоинством. Если безответственный – обвинит и предсказателя, и судьбу, и принца, и ветер, который не принес нужные паруса, во всех своих бедах, и превратится в нытика, в жертву судьбы, сварливую, вредную старуху.

Теперь посмотрим на активную позицию Грея. Грей узнал о прекрасной и странной девушке и ее мечте, заинтересовался, получил подробную информацию. Решил действовать. Соорудил паруса, приплыл, познакомился, забрал к себе. Молодец!

Он не желает ждать, что там кто-то где-то решит. Он действует сам, принимает решение сам. НО! Кто знает, что получится из их отношений? Все-таки Ассоль – девушка, плохо приспособленная к земным делам. Тем не менее сам решил, сам увез, сам и расхлебает, если что. Он активен. Если он примет ответственность на себя, то в случае неудачи примет свою ошибку и постарается как-то исправить ситуацию. Если он человек безответственный, то обвинит во всем Ассоль, ее папашу, который не смог воспитать ее как надо, свою судьбу, ветер, который не туда его занес, но только не себя.

В случае неудачи есть ли среди них виноватые? Нет! Каждый действовал в соответствии со своим мировоззрением и способом действовать. Имели право. Кто ответственен за случившееся? Оба. Каждый выбрал сам, что ему делать и каким способом.

Упражнение 35. Сказка о Кощее
(Е. Емельянова)

Цель: дать участникам возможность пережить опыт сознательной передачи ответственности другому человеку и опыт несения ответственности за другого человека.

Время: 30 минут.

Материалы: ободки с надписями «Кощей», «Утка» «Молодец»; булавки или цветные бельевые прищепки (в целях безопасности) для каждого участника, исполняющего роль утки.


Инструкция

Наверное, вы знаете сказку про Кощея Бессмертного. Вообще-то про него много всяких сказок сочинили, но для нас будет важно вот что: Кощей был не совсем бессмертным. На самом деле он жил, пока была цела булавка, которую он поместил в яйцо, а яйцо в утку, а утку посадил на дерево. Странная фантазия – утки обычно не сидят на деревьях, ну ладно. Нашелся-таки молодец, который узнал про эту утку, поймал ее и сломал иглу.

Сейчас мы разделимся на Кощеев, Уток и Мо́лодцев. У каждого Кощея своя Утка, за которой гоняется определенный Мо́лодец. У каждой утки в ободке будет булавка. Что делать каждому?

Кощеи могут только смотреть, как Мо́лодцы будут гоняться за Утками и отбирать булавки. Можете поддерживать Уток – кричите, советуйте, болейте.

Утки несут полную ответственность за жизнь Кощея. Вы должны сделать все, чтобы не попасть в руки Мо́лодца. Особенно берегите ободки. Вы считаетесь побежденными, если Мо́лодец не просто сорвет с вас ободок, но и завладеет той частью, куда пристегнута булавка. Уткам нельзя прятаться за спинами Кощеев.

Мо́лодцы, вам нужно не просто поймать утку, но и сорвать с нее ободок, вынуть булавку и отдать ее тренеру (т. е. мне). Ловим только «свою» Утку. Мо́лодцам нельзя касаться своих Кощеев. Но и Кощеям нельзя специально прикасаться к Мо́лодцам. Кощей стоит на месте и наблюдает за происходящим. Если Мо́лодец прикоснулся к Кощею, Кощей кричит: «Касание!» Считаются только нечаянные касания. Если произойдет три касания, Мо́лодец проиграл и выходит из игры.

Нельзя выворачивать руки или причинять другой вред. Постарайтесь не сталкиваться друг с другом слишком сильно. Вы должны выйти из игры без синяков, шишек и ссадин. Правила игры понятны? Сейчас Утки и Кощеи встанут с одной стороны комнаты, а Мо́лодцы с другой. Начали!


Обсуждение

Расскажите о впечатлениях от игры. Скажите, если бы вам в жизни пришлось выбирать, какую роль из этих трех вы предпочли бы, а на какую никогда бы не согласились? И почему?


Подведение итогов

Люди в жизни часто опираются друг на друга. И это действительно бывает необходимо. Но помощь друг другу, доверие, ощущение надежности друга вовсе не означают, что мы должны передать ему ответственность за свою жизнь. Что происходило с Кощеями? Они волновались, злились, расстраивались, некоторым казалось, что если бы они защищались от Мо́лодца сами, у них это получилось бы лучше. Это естественная реакция – со стороны всегда виднее.

1 ... 58 59 60 61 62 63 64 65 66 ... 85
Перейти на страницу:
Отзывы - 0

Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


Новые отзывы

  1. Гость Алла Гость Алла10 август 14:46 Мне очень понравилась эта книга, когда я её читала в первый раз. А во второй понравилась еще больше. Чувствую,что буду читать и перечитывать периодически.Спасибо автору Выбор без права выбора - Ольга Смирнова
  2. Гость Елена Гость Елена12 июнь 19:12 Потрясающий роман , очень интересно. Обожаю Анну Джейн спасибо 💗 Поклонник - Анна Джейн
  3. Гость Гость24 май 20:12 Супер! Читайте, не пожалеете Правила нежных предательств - Инга Максимовская
  4. Гость Наталья Гость Наталья21 май 03:36 Талантливо и интересно написано. И сюжет не банальный, и слог отличный. А самое главное -любовная линия без слащавости и тошнотного романтизма. Вторая попытка леди Тейл 2 - Мстислава Черная
Все комметарии: