Читать книгу - "Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела - Александр Михайлович Васютин"

И в конце концов она решила, что в насыщенной и интересной для нее жизни алкоголь в принципе не нужен. И сказала, что по молодости она употребляла некоторое время героин. Но потом поняла, что это ее может разрушить. И САМА отказалась от любых наркотиков! Я понял, что у нее есть внутренняя сила и мотивация (не стать такой как родственники!) для того, чтобы жить без алкоголя. И мы сделали блокировку этой части Я, которая требовала от нее алкоголь. Она обратилась к этой части и сказала, что она может и хочет получать удовольствие от жизни от своих дел. И та согласилась!

Через месяц она ко мне пришла на поддерживающий сеанс и сказала, что алкоголя в ее жизни нет! И что при этом жизнь ее стала не тусклой и депрессивной, а ярче и насыщеннее. Она наконец-то в своей сфере наладила контакты, начала зарабатывать, к ней поступили очень перспективные предложения в плане раскрутки ее бизнеса. Я почти уверен, что она полностью и навсегда справится и с алкоголем. Если она смогла справиться с героином.

А это пример эффективности работы в психоанимации. Татьяна, Москва. Пришла ко мне с просьбой помочь ей справиться с влечением к алкоголю. Живет 8 лет во втором браке с любимым человеком. И первые годы их жизнь была — сплошной праздник, то есть они частенько, даже днем, выпивали вместе.

Но потом он стал ограничивать это дело. А она, если они выпивали вместе, не могла остановиться, пока не допьет все, что есть в доме. Понятно, что и она и он обеспокоены этим. Поэтому и пришли ко мне на лечение.

И я сделал ей вводный сеанс, который по своей идее направлен только на привыкание пациента к сеансам и на установление контакта с бессознательным. Но иногда сразу начинает выплескиваться очень серьезный материал. Посмотрите сами!

На поляне увидела себя восемнадцатилетнюю, одетую в сарафанчик. И увидела, что что-то темное на краю поляны хочет сделать ей плохо (в это время заплакала).

— Я хочу ее защитить! Я встаю между нею и этим темным… Теперь оно не может сделать ей зло.

— Но надо сделать так, чтобы это темное не смогло в будущем сделать этой девушке плохо.

— Да, надо набраться сил у камня, который находится недалеко от поляны. Это камень силы. Я иду к нему. Там около камня стоит женщина тридцатилетняя. Это тоже я. Я прошу у нее помощи.

— Вдруг начинается ливень. Как бы силы природы борются с этим злом. Это не злой ливень. Такое ощущение, что боги не знаю, что они хотят. Я не ухожу, я рядом с камнем. Сильный ветер. У меня руки поднимаются вверх. Я прошу силы у светлых сил. Молнии сверкают, но мне не страшно. Почему-то появился заяц. Он у моих ног — как собачка. Дождь затихает. Появляется солнце.

— Где эта темная сила?

— Она еще не ушла, но отошла. Она стала серой. Я могу видеть себя, вижу поляну. Я кланяюсь камню, сажаю зайца на плечо.

— Может быть, заяц обладает силой, которая защитит эту девушку?

— Да, я могу оставить его как стража. Темное становится как туман и уходит. И теперь здесь все будет хорошо!

— Где-то на этой поляне растет цветок, чем-то не похожий на другие. Поищите его!

— Да, я вижу цветок. Чем-то похож на. Он небесно-голубого цвета. Мне нравится на него смотреть. Мне хочется о нем заботиться.

— Как вы можете это сделать?

— Я буду приносить ему пить, есть. Он как бы олицетворяет. Когда он умрет, рядом вырастет другой. Мне его жалко!

— Но ведь это нормально, в природе обязательно должна быть смена поколений. Вы только можете продлить ему жизнь, чтобы рядом с ним росли долгие годы его дети и внуки.

(плачет)

— Жалко, что он так мало живет! Я могу взять его на небо.

— Но вы-то сейчас не на небе, а на земле.

— Не знаю. домой его взять нельзя.

— Подумайте.

— Не знаю.

— «Не знаю» — это пассивность, это детский лепет! Ищите нестандартные выходы.

— Ну, если у них такая короткая жизнь. они утром рождаются, вечером умирают. Я не могу продлить ему жизнь!

— Если человек считает, что он не может — он не может. А что вы можете сделать? Подумайте как следует. (надолго задумалась).

— Ему чего-то не хватает.

— Чего?

— Может быть, ему одиноко. Он другой среди цветов на поляне.

— Где вы можете ему найти пару?

— В другом месте, где растут такие же цветы.

— Где?

— Почему-то рядом с домом, где ухоженная земля, цветники.

— Вы можете взять эти цветы и пересадить на поляну.

— Могу, но я не хочу их туда сажать. Потому что этот цветок такой же, как те, что растут у дома. Они не злые, но они не хотят его пускать к себе. Мне их, что ли уговаривать?

— Не знаю.

— Хотя, если я его принесу. Мы просто пройдемся, посмотрим. Наверное, я его не буду сажать в отдельную клумбу, я его посажу рядом с другим цветком. Как люди — когда они первый раз приходят на работу, они сначала присматриваются. Так и цветы. Цветок в современном мире, а девочка там..

— Теперь вы все сделали для цветка?

— Он присматривается… Он какой-то другой становится…

— Какой?

— Он как-то изменяется. Он становится более богатым. Респектабельным каким-то. Ну как человек, который до этого ничего не имел. Дай ему деньги, власть. Я не знаю хорошо это или плохо? Или это среда обитания.

— Что вы можете сделать, чтобы этот цветок не испортился?

— Ему надо искать достойную пару (вздохнула). Но его надо искать. (засмеялась). Почему-то цветок стал бродягой. Он надел плащ. Взял с собой собаку. он стал самостоятельным и пошел. А на той клумбе осталось очень много его деток!

Вот такая большая работа была произведена мной всего только на одном сеансе! Ну и как вам это? Говорит это о эффективности сочетания гипнотического состояния с психоанимацией?

Я понимаю, что в первой части работы моя пациентка защищалась от чего-то плохого, что может ее поглотить (возможно это связано с ее неумеренным потреблением алкоголя). А вторая часть? Что она означает? Ее попытки социализации? Ее попытки освобождения от какой-то другой зависимости? И я сам пока не вполне понимаю всего, что здесь происходило? Но после 5 сеансов такого лечения у нее проблемы с неконтролируемостью употребления алкоголя исчезли!

Еще один пример того, как можно работать с