Читать книгу - "Как говорить с детьми о любви и сексе. Бережно направляем ребенка на всех стадиях сексуального развития с первых лет жизни - Райса Каччиаторе"

Что может сделать родитель?

• Хвалите ребенка и побуждайте его играть с другими детьми.

• Убедитесь, что ваш ребенок имеет возможность общаться с другими детьми.

• Хвалите и поощряйте друзей своего ребенка.

• Рассказывайте о том, как можно подружиться в разных ситуациях.

• Рассказывайте о навыках дружбы и о том, как стать другом.

• Обсудите со своим ребенком, каким должен быть хороший друг и какие качества лучшего друга у него есть.

• Обсудите с ребенком ситуации, в которых дружба проходит испытания, и придумайте вместе решения.

Тактично поощряйте дружеские отношения ребенка, т. к. это путь обучения, за которым взрослый должен наблюдать, просто находясь рядом.

Поощрение и поддержка

Поддержка друга – очень ценная штука. Довольный своей жизнью человек счастлив и добр к близким. Друзья оказывают друг другу взаимную поддержку, вместе достигают поставленных целей. Трудная ситуация не кажется такой уж сложной, если за спиной стоит друг с приободряющими словами. Они всплывают в памяти и помогают в трудные минуты, даже когда вы один.

Выражение уважения и заботы

Если друг никогда не показывает свои чувства, о них невозможно догадаться. Эмпатию стоит выражать словами и жестами, потому что они приятны. Каждому нужно и сочувствие, и одобрение. Они важны, особенно когда вы совершаете ошибку или сталкиваетесь с неприятностями. Когда вы радуетесь за успехи друга или слушаете, не перебивая, его важный рассказ, проявляете уважение и заботу. Если вы еще не научились этого делать, было бы хорошо потренироваться. Повзрослев, вы должны уметь различать, что сами хотите от дружбы и чего желает ваш друг. Следует научиться распознавать любовь, дружбу и их сочетание, что и называют партнерскими отношениями. Друга можно встретить неожиданно, на любом этапе жизни. Порой вы увидите, что находящийся рядом знакомый выражает крепкую дружбу и преданность, ведет себя как настоящий друг.

1. Напишите свои правила дружбы. Как вы реализуете их на практике?

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

2. Нарисуйте карту своих друзей. Отметьте себя в середине, а вокруг запишите имена тех, кого считаете друзьями. Самых близких размещайте рядом со своим именем.