Читать книгу - "Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела - Александр Михайлович Васютин"

наши проблемы связаны с детством и игрой инстинктов (и не только сексуального, как считал Фрейд). В настоящее время мы имеем ряд четких доказательств, что жизнь прошлых поколений отражается и на жизни живущих. И в этом нет никакой мистики — это влияние идет через культуру, через семейные мифы и так далее и тому подобное. И если прабабушка была тревожным человеком, то она воспитала бабушку тоже тревожной (зачастую еще более тревожной, чем сама).

Это очень ярко проявляется в случае шизофрении. Если дедушка был шизоидом, то через воспитание, через культурные взаимодействия он сделает своих детей шизоидными психопатами. А эти психопаты воспитают своих детей так, что их психика не выдержит взаимодействия с реальностью и сломается — в виде шизофрении. И я знаю массу таких случаев, так как мне приходилось работать и с шизоидами и с шизоидными психопатами и с шизофрениками.

Четким доказательством того, что воспитание действительно влияет на то — будет ребенок шизоидного психопата шизофреником или нет, является факт, что если у такой, глубоко дезадаптированной психопатки, при рождении забрать ребенка, то он вырастает нормальным человеком.

Таким образом проклятье поколений действительно существует! Но, естественно, не как сверхъестественное, а как культуральное явление.

Посыл бессознательному: «Я освобождаюсь сам и освобождаю свой эгрегор от наследственных трансгенерационных программ, которые лишали меня и мой род силы».

Инструкция: «Где-то здесь, в этом пространстве, есть гора ваших предков. Вы хотите ее найти?»

Когда пациент найдет ее и поднимется вверх, он видит своих родственников — и еще живых и небожителей. Затем он просит того, кого он больше всего любит из своих умерших родственников, проводить его в прошлое рода. Они входят в гору и видят спиральную лестницу, идущую вниз. Она ведет ко всем событиям, которые произошли в семье. И выводит к ключевому событию, которое запустило проклятие поколений.

Наилучшим образом иллюстрирует эту работу следующий случай. Как-то у меня лечилась пациентка с раком легкого. Ей сделали операцию. И вроде бы метастазов нет… Ей было 49 лет. И в последние годы она очень боялась умереть от рака, так как ее мама умерла в 50 лет, ее бабушка умерла от рака тоже в 50 лет. В-общем, чего боялась — на то и напоролась, то есть то и сделала себе! Я провел ей весь комплекс лечения, который обычно делаю в таких случаях. А потом отправил ее на Гору эгрегора.

Она там нашла маму и отдала ей ОБРАТНО это проклятие поколений. Затем они ОБЕ пошли к бабушке и отдали это ей. А затем пошли дальше по поколениям и дошли до пра-пра… бабушки. И оказалось, что она согрешила с кем-то на сеновале. А потом убила себя за это (вероятнее всего раком). Они попросили ее это не делать — подумать о своем роде. Та согласилась. не пошла на сеновал, когда ее туда позвали. И таким образом мы уничтожили источник проклятия поколений, не дали ему пойти по поколениям потомков.

И я почти уверен (во всяком случае, надеюсь!), что моя пациентка освободится от этого «проклятия» и метастазов не будет.

Как наилучшим образом работать с этим символ-образом, вы можете посмотреть в главе «Спиральная лестница» как способ путешествия по линии жизни пациента».

Символ-образ: «Значимое лицо»

Работа с этим символ-образом помогает освободиться от давления авторитетов, дает психологическую установку на свободное взаимодействие с ними.

Посыл бессознательному: «Я уважаю этого человека, но я нисколько не хуже его. Он обладает своими достоинствами, я — своими».

Инструкция: «Представьте себе, что на Вашу поляну забрел Значимый человек… Какие чувства Вы испытываете? Что Вам хочется сделать?»

Символ-образ: «Семья животных»

Это интегрирующий символ-образ при семейных проблемах.

Посыл бессознательному: «Я не одинок в своей жизни. У меня есть ближний круг людей, на которых я могу опереться в случае необходимости».

Инструкция: Вы видите, что на поляне пасутся животные. Кто это? Что они делают? Как расположены друг относительно друга? Что вам хочется сделать? Как они на это реагируют?

Символ-образ: «Бык и корова»-

Работа с этим символ-образом позволяет решить проблемы с родителями, понять и принять их.

Посыл бессознательному: «Я принимаю своих родителей такими, каковы они есть. Я учусь с ними взаимодействовать и получать от них то хорошее, что они мне могут дать».

Инструкция: «Вы видите, что на поляне пасутся бык и корова. Что они делают? Как стоят относительно друг друга? Какие чувства они у Вас вызывают? Что Вам хочется сделать?»

Обычно я стремлюсь стимулировать пациента на то, чтобы он перестал их бояться, покормил их чем-нибудь вкусненьким, потом погладил их. И, если удастся, покататься на быке, а у коровы попить молоко. Иногда, в зависимости от того, каковы реальные взаимоотношения пациента с родителями, я прошу привести быка и корову в свой дом и поставить их в стойла.

Символ-образ: «Встреча с огромным великаном»

Работа с этим символ-образом позволяет стереть психологическую преграду между ребенком и взрослым, избавить взрослого человека от сохраняющегося внутри него с детского времени чувства недосягаемости взрослых людей.

Посыл бессознательному: «Я не такой маленький, как мне казалось. И я легко могу вырасти больше тех, которые казались мне очень большими».

Инструкция: «Вы идете по дороге. И видите там за деревьями, над деревьями большая голова. Это великан… Он приближается к вам… Что Вы чувствуете сейчас? Что Вам хочется сделать?» Если пациент чувствует страх, то надо стимулировать его избавиться от него.

Смысл этой техники — пациент должен избавиться от страха перед великаном, как то подружиться с ним. Если это ему удается сделать, то обычно великан уменьшается в размерах. Или же сам человек вырастает до его роста.

Символ-образ: «Поездка к Гудвину»

Работа с этим символ-образом позволяет на психологическом уровне начать чувствовать себя вполне полноценным, ощутить, что получил то, чего ему не хватало. Это может очень хорошо помочь шизофреникам или же людям с сильным комплексом неполноценности.

Посыл бессознательному: «Я получаю то, без чего я считал себя неполноценным. И становлюсь гармоничной личностью».

Инструкция: «Представьте себе, что Вы идете по дороге… И вот Вы видите, что покрытие меняется — становится из желтого кирпича. А там, далеко впереди, Изумрудный город. в нем живет Гудвин. Вам хочется прийти к нему и попросить у него то, чего Вам не хватает в свойствах личности, что мешает Вам стать цельной личностью?»

Если человек соглашается, то надо дойти до Изумрудного города, найти там Гудвина и попросить у него то, что сделает пациента цельной личностью. Затем спросить Гудвина — чего это стоит? И желательно