Читать книгу - "Королева улья, или Как выжить в Мире девочек - Розалинд Вайсман"
Аннотация к книге "Королева улья, или Как выжить в Мире девочек - Розалинд Вайсман", которую можно читать онлайн бесплатно без регистрации
• Ученики могут запугивать друг друга и издеваться гораздо активнее, более безжалостно и в самых различных формах.
Почти все школы пытаются заблокировать доступ к неуместным материалам, ставя различные фильтры на компьютеры. Но это уже не помогает, потому что у большинства учеников есть сотовые телефоны с доступом в интернет. По иронии судьбы, теперь ученик благодаря фильтрам не может сделать запрос «сексуальные домогательства» на школьном компьютере; но это не охраняет его от сексуальных домогательств других учеников – из-за мобильного телефона.
Я хотела бы поподробнее поговорить об издевательствах, а точнее, об издевательствах в школе посредством новых технологий. То, как дразнили детей, когда вы сами были маленькими, ни в какое сравнение не идет с тем, что приходится каждый день переживать среднестатистическому школьнику. Например, так как раньше у нас не было мобильных телефонов, никто не мог скачать порнографию и показать ее вам, пока вы идете по школьному коридору. Вам не приходилось сидеть на математике и получать сообщение от девочки, сидящей спереди, что вы – уродливая жирная корова. Или от мальчика, сидящего сзади, что вы – «горячая штучка». И пока вы делали дома домашнее задание, было нереально получить голосовые сообщения от трех мальчиков из вашего класса, в которых они подробно рассказывают, какие сексуальные эксперименты хотят с вами провести. А когда на следующий день вы идете жаловаться администрации, вам сообщают, что ничего не могут сделать: мальчики отправляли сообщения из дома и не пользовались при этом школьными гаджетами.
Разумеется, не всех школьных администраторов можно назвать некомпетентными, но некоторых – запросто, и это влечет за собой серьезные последствия. К сожалению, в реальности школа не знает, как справляться с подобными ситуациями.
Для начала я расскажу вам, как на подобные издевательства реагирует школьное руководство, а потом объясню, как на это реагировать правильно....
«Извините, у нас связаны руки. Все происходило не на школьном оборудовании, и они не использовали школьную электронную почту, поэтому мы не можем ничего сделать».
Я ужасно злюсь, когда слышу подобные речи от профессионалов. Такой ответ – самый наивный и безответственный из всех возможных. Не важно, что это: оскорбительное голосовое сообщение, унижающее кого-то видео, выложенное на YouTube, гадкие картинки или один из других бесчисленных способов, которые используют дети, чтобы уничтожать друг друга. Некоторые родители и учителя считают, будто школа не вправе наказать нарушителей дисциплины.
Технологии стирают границы между школой и домом. И мы должны реагировать совсем по-другому. Жертвам издевательств приходится идти в школу, зная, что взрослые не смогут защитить их. Они чувствуют себя из-за этого подавленными, разбитыми и одинокими. Виновники нарушений понимают, что школа ничего не может им сделать, потому что свои действия они совершают за ее стенами, но при этом их эффект распространяется и на школьную жизнь.
Ужасные последствия в том, что дети и подростки ненавидят ходить в школу и думают, что учителя, обязанные помогать им, некомпетентны и нет никакого смысла противиться издевательствам, потому что это уже стало обычным делом. Если взрослые ничего не предпринимают, почему дети должны сражаться в одиночку? По их мнению, все, чем взрослые занимаются, – это устраивают собрания на тему, нужен ли новый баннер у входа в школу.
...
В конце концов, никому нет дела до других (и почему это должно быть не так?). В мире, где взрослые не предпринимают никаких усилий для благополучия своих ближних, почему бы и детям не брать с них пример?
Макс, 21 год
Но так происходит не везде. Есть множество замечательных специалистов, которые делают все возможное, чтобы исправить ситуацию. По моему опыту, эти люди понимают следующее.
• То, что происходит в школе, влияет на то, что случается за ее стенами, и наоборот. Вот какого правила придерживалось большинство школ, с которыми я работала. Издевательства зачастую происходят за пределами территории школы, однако эти действия влияют на безопасность наших учеников, как если бы они имели место на территории школы. Любое издевательство, имевшее место как в школе, так и за ее территорией, но направленное на наших учеников, будет разбираться школьной администрацией.
• Дисциплине надо учить. Они знают, что существуют разные уровни ответственности, и нужно время, чтобы разобраться, кто что сделал и в какой степени виноват. Однако попытки разобраться требуют большого мастерства и изящества, потому что, когда вы начинаете раскрывать детали дела, сразу появляются разгневанные родители и пытающиеся защититься, испуганные дети, которые хотят скрыть, что они совершили.
• Есть разница между гласностью и конфиденциальностью. Люди, которые занимают руководящие должности в школе, должны делиться информацией с членами школьного сообщества, чтобы все знали, что над проблемой издевательств работают. Но нужно понимать, что в некоторых случаях люди, вовлеченные в любые дисциплинарные действия против них, должны избежать гласности из уважения к их частной жизни....
По моему опыту, существует несколько волн, отмечающих стадии процесса. Первая волна – сбор информации и опрос всех вовлеченных в это людей. Вторая волна – это дисциплинарные действия, которые основаны на понимании различных уровней индивидуальной ответственности и подотчетности. И третья волна – это реакция родителей и общества. Иногда последняя волна почти незаметна, а иногда становится самой большой.
Стюарт, директор школы
...
ПОДВОДНЫЕ КАМНИ
Вы сидите на трибуне во время спортивных соревнований, в которых участвует ваш ребенок, или ждете, пока он выйдет из бассейна. В это время другой родитель рассказывает вам ужасную историю об издевательствах в школе, описывая учителей как полностью некомпетентных и заявляя, что директор «ничего не делает». Вполне возможно, что так и есть. Однако велика вероятность, что сам родитель понятия не имеет, о чем говорит. К сожалению, у многих детей был неудачный опыт общения с безразличной или некомпетентной администрацией школы, но я часто сталкивалась и с тем, что родители, ничего толком не знающие о реальном положении дел, распространяют сплетни, пока школьный персонал вовсю работает над урегулированием конфликта. Проблема в том, что ни директор, ни учителя не имеют право разглашать всех обстоятельств дела, поэтому они и не могут объяснить свои решения без ущерба для конфиденциальности.
Школы не смогут стать безопасным местом для учебы без вашей помощи. Если у вас плохой директор, не желающий переходить к активным действиям, то идите к человеку, у которого есть план, созданный заинтересованными сторонами (в том числе и самими учениками). Помогите ему внести необходимые изменения в ваше школьное сообщество.
Поддержите школьную администрацию и учителей, когда они соблюдают твердость, – особенно если ваш ребенок также является частью проблемы. Защищайте их, если другие родители начнут распространять слухи. И даже если вы согласны, что школьный персонал делает недостаточно, то, по крайней мере, высказывайте свое несогласие цивилизованно.
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Оставить комментарий
-
Гость Алла10 август 14:46 Мне очень понравилась эта книга, когда я её читала в первый раз. А во второй понравилась еще больше. Чувствую,что буду читать и перечитывать периодически.Спасибо автору Выбор без права выбора - Ольга Смирнова
-
Гость Елена12 июнь 19:12 Потрясающий роман , очень интересно. Обожаю Анну Джейн спасибо 💗 Поклонник - Анна Джейн
-
Гость24 май 20:12 Супер! Читайте, не пожалеете Правила нежных предательств - Инга Максимовская
-
Гость Наталья21 май 03:36 Талантливо и интересно написано. И сюжет не банальный, и слог отличный. А самое главное -любовная линия без слащавости и тошнотного романтизма. Вторая попытка леди Тейл 2 - Мстислава Черная