Читать книгу - "Звёздный воин. Фантастические приключения на Земле и в космосе - Чон Сугён"

хексинианцы хотят куда-нибудь попасть, они могут, изучив маршрут и согнув пространство, совершить прыжок с помощью магнитного поля. Всего около десяти километров за раз, но всё равно очень полезно.

Способности хексинианцев были более удивительными и впечатляющими, чем я думала.

– С помощью магнитного поля, протекающего в теле, можно притягивать людей или предметы и отправлять их в желаемое место. Можно ещё вращать противника, это техника магнитного вихря. А ещё…

Мама несколько раз сжала и разжала руку, и звезда на моём запястье замигала.

– О, что происходит?

– Хексинианцы – независимые существа, но в то же время представляют собой связанное сообщество. Они могут связываться друг с другом через синапсы[5] с помощью магнитного поля, а с помощью звезды – сообщать друг другу о чрезвычайных ситуациях и объединять свои магнитные поля, чтобы увеличить силу.

Передо мной стояла мама, но она выглядела как другой человек, не так, как раньше. Действительно как будто прилетела с планеты, расположенной в пяти миллионах световых лет от нас.

Дилинь-дилинь! – зазвенел мамин телефон.

– Ах, как не вовремя. Один из клиентов перенёс бронь.

Похоже, в салон собирался прийти посетитель.

– Давай поговорим обо всём подробнее в следующий раз. Мама должна снова заняться служением человечеству, – показав мне свою звезду на запястье, подмигнула она.

– Неужели поэтому твои руки такие целительные?

– Конечно. Но я тоже не знала, что хексинианское магнитное поле полезно для кожи и от нервных болей.

Мама, улыбаясь, ушла. Даже после такого громкого заявления она выглядела так, словно ничего не случилось. Как будто неважно, человек она или инопланетянка.

За сегодня я дважды услышала слово «инопланетянка». Само по себе прозвище Инопланетянка шокировало, а уж то, что я действительно инопланетянка…

Жизнь землянина тоже была непростой. Я не могла поладить с другими ребятами и часто из-за этого мучилась. Вот почему мне иногда нужно было время, чтобы побыть в другом мире, представить себя частью другой цивилизации. Но я никогда не хотела стать инопланетянкой. Я даже не подозревала, что принадлежность к цивилизации с узором в виде шестиконечной звезды и есть моя истинная сущность.

Меня вдруг затошнило, и я почувствовала головокружение.

4. Жить как другой человек

За неделю в школе почти ничего не изменилось. Во время перемены в классе, как обычно, было шумно. Он наполнился обсуждениями разных новостей, произошедших за прошлую ночь, таких как сюжет сериала, рейтинг новой песни любимого певца в чартах, слухи о романе спортивной звезды и тому подобное. Вокруг Дами по-прежнему было много ребят, а даже двое подрались с утра в углу класса. Новый посетитель интернет-кафе «Пхёнхва», Кибом, в поисках призраков ходил туда-сюда по классу с детектором в руках.

В тот вечер, когда я узнала, что действительно инопланетянка, я упала с лестницы, ведущей в дом. Один из посетителей интернет-кафе обнаружил меня по пути в туалет. Меня увезли в больницу, и несколько дней я мучилась от высокой температуры.

Мама, так как у неё звёздный узор был с рождения, не имела проблем с адаптацией, но моему телу нужно было время, чтобы привыкнуть к внезапным изменениям. К счастью, через неделю температура спала и стало легче. Кроме редких приступов головокружения моё состояние мало чем отличалось от прежнего.

– Если даже немного почувствуешь себя хуже, сразу возвращайся домой, – сказала мама, поймав меня, когда я собиралась выходить.

Она, добавив, что мне нужно вести себя как обычно и пока скрывать свою истинную сущность, закрыла мой звёздный узор широкой лентой и надела похожий на свой браслет, украшенный камнем из Хексины.

– Носи его всегда, как я. Он поможет тебе удерживать равновесие.

Моё внимание привлёк блестящий чёрный камешек на мамином браслете.

– Твой камень выглядит немного по-другому.

– Угу, он особенный. Когда-нибудь я отдам его тебе.

Я теребила браслет, погрузившись в мысли о необычном камне, который видела утром. Сорён подошла и легонько постучала меня по спине.

– О чём задумалась? Следующий урок – физкультура, пора выходить.

Сорён меня поторопила. Я пришла в себя и вышла наружу. На спортивной площадке был не только наш класс, но и учитель с ребятами из пятого «Г». Похоже, планировался совместный урок.

– Ученики пятых классов в этом семестре вместо спортивного соревнования проведут соревнование по вышибалам между классами во время уроков физкультуры, – заговорил классный руководитель пятого «Г» класса.

Он сказал, что с помощью жеребьёвки будут сформированы пары классов с «А» по «З» для проведения матчей в формате турнира, а основные матчи начнутся уже на следующей неделе. Ещё он добавил, что классные руководители каждого класса будут оценивать учеников по таким критериям, как стремление, усердие, командная работа и вклад в общую игру во время соревнования в вышибалы, и выставлять баллы для индивидуальной оценки физической подготовки.

– Сегодня классы «А» и «Г» проведут тренировочный матч. Во время него вы сможете придумать и опробовать разные стратегии. И ещё, я забыл упомянуть кое-что важное. Победивший класс получит большой приз, так что старайтесь изо всех сил. Поняли? В спорте важно выкладываться так, как будто от этого зависит твоя жизнь.

Все начали перешёптываться.

– А что за приз? – спросил один из учеников.

– Пицца-пати!

– Ура! – хором закричали ребята.

Все стали говорить, что нужно обязательно выиграть ради пиццы, и начался настоящий хаос. Мне же было всё равно, так как я не особенно любила игру в вышибалы и пиццу. Если бы учитель не сказал, что нужно отнестись к игре серьёзно, я, возможно, пропустила бы занятие, сказав, что плохо себя чувствую.

В итоге наши классы решили, что по двадцать четыре человека от каждого класса будут внутри площадки и по одному человеку останется за её пределами в качестве вышибалы. От нашего класса пошёл парень, который лучше всего бросал мяч, замстаросты Джунмо. Старосты классов сыграли в «камень, ножницы, бумага», чтобы определить очерёдность нападения, и Дами выиграла, так что наш класс первым получил мяч.

Джунмо бросил мяч в сторону класса «Г», но ученик, стоявший в самом начале, вмиг поймал его. Это был парень, известный как ас игры, из «Г». Он внимательно оглядел нашу половину площадки и бросил мяч в угол, где собрались те, кто не умел играть и боялись мяча. Мяч, конечно же, полетел именно в меня, прятавшуюся в самом дальнем углу поля. Да ещё и в лицо.

В нашей школе, если мяч во время вышибал попадает в лицо, это считается фолом. Я зажмурилась и закрыла лицо руками, собираясь сначала защититься от