Читать книгу - "Следствия самоосознания. Тургенев, Достоевский, Толстой - Донна Орвин"

переоценка деятельности Достоевского в 1840-е, его участие в кружке Петрашевского и более скрытые автобиографические мотивы детства). Л. Макпик родословную Ставрогина ведет от Стирфорта.

482

Толстой. Т. 66. С. 67.

483

О роли «Детства» в русской литературе и культуре см.: Wachtel А. В. The Battle for Childhood: Creation of a Russian Myth. Stanford, CA: Stanford University Press, 1990. Очевидные свидетельства влияния Диккенса на ранние произведения Толстого указаны в работе: Christian R. Е Tolstoy: A Critical Introduction. Cambridge: Cambridge University Press, 1969. P. 27–30.

484

Ibid. P. 38.

485

Толстой. Т. 1. С. 3.

486

Gustafson R. F. Leo Tolstoy, Resident and Stranger: A Study in Fiction and Theology. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1986. P. 27.

487

Толстой. Т. 1. С. 42.

488

Там же. С. 86.

489

Р. Кристиан (см.: Christian R. F. Tolstoy: A Critical Introduction. Р. 28–29) отмечает связь между чувствами Николеньки и сходным с ним удовольствием, которое Дэвид Копперфильд находит в жалости к себе, а также сходство в степени сочувствия к ним при тяжелой утрате. См. также: Катарский И. М. Диккенс в России. С. 290–293.

490

О связи «Идиота» с трилогией Толстого см.: Orwin D. The Return to Nature: Tolstoyan Echoes in «The Idiot» // The Russian Review. 1999 (Jan.). Vol. 58. P. 87–102.

491

См. в особенности в январской части «Дневника писателя» за 1877 год, главу под названием «Именинник», где Достоевский рассуждает о 12-13-летнем мальчике, покончившем с собой (повесившемся) из-за незначительных неприятностей в гимназии, и сравнивает это событие с переживаниями Николеньки, описанными в «Детстве» и «Отрочестве» (Достоевский. Т. 25. С. 32–35).

492

См.: Бём А. Л. Художественная полемика с Толстым (К пониманию «Подростка») // О Достоевском. Сб. статей ⁄ под ред. А. Л. Бема. Прага: Петрополис, 1936. С. 200.

493

Там же.

494

Достоевский. Т. 28. Кн. 1. С. 184.

495

Тамже. С. 210.

496

Там же. Т. 25. С. 52.

497

Толстой. Т. 1. С. 45.

498

Достоевский. Т. 3. С. 183.

499

Тамже. С. 201.

500

Там же. С. 202.

501

Там же. С. 329.

502

Тамже. Т. 18. С. 13–15.

503

Там же. С. 14.

504

Мочульский К. Достоевский. Жизнь и творчество. Париж: YMCA-PRESS, 1980. С. 174 (гл. 10. «Униженные и оскорбленные»).

505

Достоевский. Т. 3. С. 329.

506

Толстой. Т. 1. С. 75.

507

Достоевский. Т. 3. С. 202.

508

Там же. С. 348.

509

Там же (курсив мой. – Д. О.).

510

Там же. Т. 2. С. 207.

511

Там же. Т. 3. С. 351.

512

Тамже. С. 349.

513

Там же. С. 365, 367.

514

Там же. С. 354.

515

Там же. С. 364.

516

Тамже. С. 401, 349.

517

Там же. Т. 2. С. 269.

518

Там же. С. 295.

519

Отметим также бессознательную влюбленность Неточки в своего отчима (Там же. С. 164, 172).

520

См.: Frank J. Dostoevsky: The Stir of Liberation, 1860–1865. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1986. P. 127.

521

Мочульский К. Достоевский. Жизнь и творчество. С. 176; Frank J. Dostoevsky: The Stir of Liberation, 1860–1865. P. 118.

522

Достоевский. Т. 9. С. 128.

523

Там же. Т. 3. С. 359–360.

524

Там же. С. 360.

525

Там же. С. 362.

526

Мочульский К. Достоевский. Жизнь и творчество. С. 179.

527

Достоевский. Т. 3. С. 248.

528

Там же. С. 404.

529

Там же. Т. 20. С. 133–134.

530

Мочульский К. Достоевский. Жизнь и творчество. С. 175; Frank J. Dostoevsky: The Stir of Liberation, 1860–1865. P. 129.

531

Достоевский. T. 3. C. 400.

532

Тамже. C. 404.

533

Более подробно о различии между Толстым и Достоевским в этом отношении см.: Orwin D. Strakhovs World as a Whole: A Missing Link Between Dostoevsky and Tolstoy II Poetics. Self. Place. Essays in Honor of Anna Lisa Crone / eds. N. Boudreau, S. Krive and C. O’Neill. Bloomington, IN: Slavica, 2007.

534

Достоевский. T. 14. C. 216–217 («Братья Карамазовы», кн. 5 («Pro и Contra»), гл. 4).

535

Толстой. Т. 63. С. 42–43; письмо от 5-10 февр. 1881 года.

536

Достоевский. Т. 18. С. 13–14.

537

В защиту психологической сложности «Дэвида Копперфильда», когда толстовское «Детство», предположительно превосходящее его по сложности, берется автором за отправную точку, см.: Leavis Q.