Читать книгу - "Чудо за 100 дней. Иcтория создания одной библиотеки Санкт-Петербурга - Надежда Павловна Орлова"

Прохожим – а их были сотни – объясняли, что это «простое библиотечное мероприятие. Сегодня Библионочь, понимаете?». Прохожие понимать не успевали, втягивались в хороводный карнавальный вихрь и пропадали.

Районное начальство, занявшее еще накануне позицию скептичного наблюдателя, улыбалось. Конечно, это была сумасшедшая идея: тащить по шумному Московскому проспекту толпу родителей и детей с 30-секундным переходом на две дороги и устройством карнавала под окнами серьезного учреждения.

Официально мероприятие нам проводить запретили – ну сами подумайте, кто готов брать на себя ответственность за грядущий бардак? Неофициально сказали, что «разрешаем в порядке эксперимента». В смысле, не будем мешать. Но «если хоть что-то пойдет не так, то…»

– Да-да-да! – кивала головой счастливая я, размахивая от радости руками.

Я знала, что все будет хорошо. С «СоЛу» по-другому не бывает.

Откуда берутся клоуны

Некоторое время назад в новостной ленте, репостом у одного из друзей, прошла информация, что уличный театр ищет крышу над головой. Громкий зал БИРО мог стать прекрасной площадкой: потолки там высокие, акустика не очень, но для репетиций, наверное, подойдет. Я нашла автора поста и написала:

«Добрый день, приходите под крышу нашей библиотеки, у нас приличный зал, сцена из кубов, звук и все без денег. Московский проспект, 150».

Так в БИРО появились удивительные резиденты, которые много раз приходили на помощь, каждый раз делая что-то невероятное.

По сценарию уличное шествие с барабанами было вишенкой на торте. Мы погрузили БИРО в настоящую карнавальную атмосферу. Купили полосатые скатерти и закрыли ими стойки выдачи книг.

Нашли веревки с флажками и натянули их на потолки. Сделали из гофробумаги яркие помпоны и развесили на окнах. На кафедры поставили апельсины и проткнули их карамельками на палочке, чтобы получились манящие апельсиновые ежики. Библиотека шуршала, шелестела и пахла.

Карнавал требовал костюмов. На помощь пришла Татьяна Смурова, режиссер школьного театра в Монтессори-школе Михайловой. Она выдала целую коробку реквизита вместе со словами поддержки.

Еще большую часть костюмов участники изготовили сами – это была блестящая идея артистов «СоЛу». По их предложению мы закупили упаковочную бумагу, которую используют в цветочных магазинах, а также попросили читателей БИРО принести пустые пластиковые бутылки. Последней деталью карнавального реквизита стали три пачки гороха и цветной скотч – горох засыпали в бутылку и перематывали скотчем, чтобы получить погремушку.

Из цветочной упаковки, гороха, пустых бутылок, скотча, бумажных скатертей и самодельных помпонов родился настоящий праздник.

Пробуждение внутреннего ребенка

В течение нескольких дней артисты отрабатывали проход по маршруту, который должен был стать абсолютно безопасным для детей. Они организовали специальный коридор, который не допускал выхода на проезжую часть. Они гармонично и естественно разошлись вдоль самых опасных частей дороги, беря под контроль участников. Барабанщики создавали совместно с ними правильный настрой, ритм и шум, дирижируя безопасным передвижением людей. У светофора они били «стоим на месте», звуки диктовали ногам. Снаружи карнавал казался веселым хаосом, внутри него была четкая организация и решаемые тактические задачи.

Подготовка карнавала не давала покоя чиновникам. Мне звонили и спрашивали, что люди на ходулях делают перед входом в администрацию? Зачем им ходули? Что они замышляют?

– КАР-НА-ВАЛ! – в сотый раз объясняла я. – Они готовятся к карнавалу и проводят сейчас репетиции.

– А, понятно! – говорили мне в ухо и вешали трубку.

Репетиции пользовались особой популярностью во время обеденного перерыва. Карнавал будил в душе серьезных людей внутреннего ребенка: не каждый день под твоими окнами люди на ходулях занимаются акробатикой и жонглированием.

Игротехники и кубик Рубика

На работу я ездила на метро. Час в одну сторону, час в другую. Обычно старалась читать, но в этот раз глаз зацепил что-то странное, и от книжки пришлось оторваться. Напротив меня парень с огромной скоростью собирал кубик Рубика. Перегон между станциями в Питере занимает около 2 минут. За 120 секунд это человек несколько (!!!) раз собрал и разобрал кубик. В детстве, конечно, я тоже собирала кубик Рубика. И, как все нормальные люди, переклеивала квадратики на гранях, чтобы он наконец был собран! И тут – молниеносный сбор на глазах изумленной публики.

Когда приехала, выяснила, что в России действует целая Федерация спидкубинга, которая проводит соревнования по скоростной сборке. Я разыскала питерское отделение и предложила сотрудничество.

1 сентября перед библиотеками района поставили задачу принять участие в мероприятии под названием «Дети в деле». В огромном атриуме на первом этаже торгово-развлекательного центра выделили площадку для профориентационной программы. Каждый филиал должен был организовать точку со своей «профессией» и показать детям, какова она «в деле».

БИРО – библиотека, которая помогает готовиться к будущему. Среди предложений любимого «Атласа новых профессий» мы отыскали «Игротехника»: человека, который должен уметь превращать скучные процессы в увлекательные истории.

С игротехникой настоящего я сталкивалась, когда вместе с родителями мы готовили праздник окончания учебного года. Традиционно его отмечали с помощью выезда на природу, где дети погружались в ролевую игру. Проектировка игр входит в компетенцию игротехника, оставалось понять, как превратить идею в конкретные действия на мероприятии.

И тут – та-дамм! – скоростная сборка кубика. Игра и спорт одновременно. Мы договорились с федерацией, что они придут со своим оборудованием и баннерами. С нас люди, площадка и стол для игры. Денег не надо, а вот если после мероприятия на площадке БИРО можно было бы провести соревнование… Радостное «да!» было ответом.

Я продолжала крутить в голове историю с профессией игротехника, когда отправилась красить волосы. Они у меня яркого цвета – это лайфхак, чтобы дети не теряли маму в людных местах. Мы болтали с мастером о разных пустяках и как-то незаметно вышли на разговор, кто чем раньше занимался. Люда рассказала, что она работала – вы уже догадались – ИГРОТЕХНИКОМ! Метод свободной игры используют в театральных кружках и студиях. Люда организовывала дворовые, командные и ролевые игры, прошла двухгодичную учебу в Метаверситете и знала про профессию все.

Она предложила сделать на 1 сентября «одну простую штуку».

– Вы сможете распечатать на А3 красивые фоны? Что-то типа заставок для компьютера?

– Ну да.

– Отлично. Печатайте фоны, покупайте оптом пачку игровых фишек и кубиков и нарезайте кружочки. Кружочки – самая большая засада, но найди кого-нибудь в помощь.

– Э-э? А зачем?

– Предложите детям сделать собственную настольную игру, бродилку! Поле, на нем кружочки с цифрами и стрелками, слова «старт» и «финиш». Игроки кидают по очереди кубик и двигают фишки. Механика игры простая. Можно возвращаться назад, пропускать ход или двигаться вперед.