Читать книгу - "Воспоминания участников штурма Берлина - Анатолий Петрович Криворучко"

Не потерял своей актуальности урок, связанный с огромным значением разведки. Известно, что разведчики своевременно докладывали об основных мероприятиях по сосредоточению германских войск у советских границ и их подготовке к наступлению. Добывались разведывательные сведения порой ценой жизни. Однако поступали не только донесения, подтверждавшие подготовку к нападению на СССР, но и данные, которые опровергали подобные сообщения. К сожалению, не обходилось, как всегда, и без угодничества, когда ответственные должностные лица старались докладывать только те сведения, которые «устраивали» руководство. В этой связи следует сказать, что смелость солдата заключается в том, чтобы приблизиться к танку противника и подбить его гранатой, смелость командира — в принятии решения и отстаивании его до конца, а смелость разведчика — в том, чтобы бояться лжи и не бояться правды при докладе разведывательных данных.

Начальник военной разведки генерал-лейтенант Филипп Иванович Голиков на основании данных, добытых военной разведкой, 20 марта 1941 г. представил руководству страны доклад «Варианты боевых действий германской армии против СССР», в котором содержались сведения исключительной важности. В этом документе на основании агентурных данных были указаны возможные варианты действий немецких войск при нападении на СССР. В докладе Голикова было 16 пунктов, в которых отражалось содержание практически всех донесений военных разведчиков из-за рубежа, поступивших в I квартале 1941 г. Ни в одном пункте доклада не отрицалась возможность начала Германией военных действий против СССР. Более того, в пункте 14 говорилось о том, что «столкновение между Германией и СССР следует ожидать в мае 1941 г.». Однако, как известно, Голиков сделал выводы, которые не соответствовали содержанию доклада. В частности, он считал, что наиболее возможным «сроком начала действий против СССР будет являться момент после победы над Англией и после заключения с ней почетного для Гитлера мира». Тем не менее этот вывод не должен был дезориентировать руководство страны.

Известно, что Л. П. Берия, ставя под сомнение доклады советского посла и военного атташе из Берлина о сосредоточении у советских границ 170 дивизий, заверял Сталина: «Я и мои люди, Иосиф Виссарионович, твердо помним Ваше мудрое предначертание: в 1941 г. Гитлер на нас не нападет».

Самая хорошая разведка без искусства глубокого анализа обстановки и умелого использования его выводов не может обеспечить эффективность принимаемых решений и действий. «Нет ничего проще, — писал Г. К. Жуков, оценивавший высоко деятельность военной разведки, — чем, когда уже известны все последствия, возвращаться к началу событий и давать различного рода оценки. И нет ничего сложнее, чем разобраться во всей совокупности вопросов, сведений и фактов непосредственно в данный исторический момент». И об этом мы всегда должны помнить.

Что касается следующего урока, то он связан с выводами, относящимися к военным потерям. Победу, достигнутую в Великой Отечественной войне, в некоторых СМИ пытаются поставить под сомнение из-за наших действительно больших потерь. Но все же они не такие, как это изображается. Военные потери за время войны составляют 8,6 млн человек, а фашистской армии и ее союзников — 7,2 млн человек. Разница около 1,5 млн образовалась за счет истребления советских военнопленных (в плен к фашистам попало около 4,5 млн человек, а возвратилось после войны только около 2 млн человек). Сбрасывается со счетов и то обстоятельство, что в конце войны вся германская и японская квантунская армии в полном составе капитулировали перед нашими Вооруженными силами.

Нам как победителям в минувшей войне надо критически оценивать собственный прошлый опыт. И действительно признать, что в старой русской и в Советской армии не всегда было принято строго спрашивать за потери. Требовательность в этом отношении к себе и своим подчиненным необходимо всемерно культивировать и воспитывать. Следует уяснить, что сбережение людей в боевой обстановке и сокращение неизбежных на войне потерь достигается не отвлеченными пожеланиями и призывами. Самое главное в этом деле — ответственный подход к организации и ведению операций, тщательная подготовка каждого боя. Безусловно, наши потери могли быть и меньшими, если бы не существенные просчеты и ошибки политического и военного руководства страны накануне и в начале войны. Сказались и некомпетентность ряда военачальников, и слабая профессиональная подготовка части командиров и личного состава, и предвоенные репрессии командных кадров.

Важнейший урок заключается в том, что войну выиграли мы. Мы вершители истории. Мы сломали хребет объединенной Европе. Великая Отечественная война в очередной раз показала, насколько жизнеспособен наш народ, она показала его силу, его могущество. В этом один из главных уроков войны. Наш народ не только непобедим, воюя зачастую один на один с коалицией объединенных стран Европы, но и способен менять судьбы всего мира, создавать новые мировые системы.

Этот урок должен быть нами хорошо усвоен. Он должен лежать в основе нашего национального самосознания, быть краеугольным камнем всей политической пропаганды. Мы — вершители истории. Как мы сломали хребет объединенной континентальной Европе Наполеона в 1812 г., так же и объединенной Европе Гитлера — в Великую Отечественную войну 1941–1945 гг.

Американцы вообще ни разу не скрестили оружие с нацистами до 1944 г. — они воевали с Японией. И не британцы решили исход войны где-то в пустынях Африки.

Только под Сталинградом самим немцам стало предельно ясно — поход на восток обречен. И это сделали мы! Современники тогда и не думали ставить это под сомнение — ни враги, ни союзники.

Так считали гитлеровские генералы. «Для Германии битва под Сталинградом была тяжелейшим поражением в ее истории, для России — ее величайшей победой. Под Полтавой (1709 г.) Россия добилась права называться великой европейской державой. Сталинград явился началом ее превращения в одну из двух величайших мировых держав»[41].

Так считал Рузвельт, называя Сталинград «этической борьбой, решающей результат которой празднуют все американцы»[42].

Так считал король Великобритании, приславший Сталинграду дарственный меч, на клинке которого выгравирована надпись «Гражданам Сталинграда, крепким, как сталь — от Георга Шестого в знак глубочайшего восхищения британского народа».

Итак, мы выиграли войну, остальные нам только помогали.

Во время войны мы продемонстрировали урок великодушия нашего народа. Мы победили, но мы не мстили.

В любой войне есть место для мести. Но Красная армия до мести поверженным врагам не унизилась, несмотря на то, что у нас, как ни у кого иного, было моральное право и множество оснований мстить — и немцам, и их бывшим пособникам разных мастей. Разумеется, во время войны бывает всякое. На войне как на войне. Но на уровне приказов, на уровне системы государство не мстило! Когда солдат Красной армии вошел в Европу, расправы над населением поверженного врага не было. Не было никаких приказов и поощрения зверствам. Преступные действия жесточайшим образом пресекались командованием (см.