Читать книгу - "Змий - MikhailSkr"

— Ну что там? — поудобнее завернувшись и устроившись в своей кроватке, поинтересовалась происходящим Белла у своей вернувшейся кузины.

— Да в принципе ничего особенного. Всего лишь мучающаяся приступом невыносимой боли Элизабет Сноу, что своими криками сейчас не даёт спать всем близлежащим с её спальней комнатам, — А спустя недолгую паузу Сильвия обратилась к сестре, — Сколько минут назад мы передали нашему наставнику о том, что его оскорбила Элизабет Сноу? Пятнадцать? Точно, не больше двадцати! Хотя… о чём это я…

— Ну да, было бы странным, если бы у нашего наставника выдача заслуженного наказания заняла больше времени, — Ответила буквально сходу Белла, — А вообще, что думаешь обо всём происходящем с нами? Всё как-то так быстро завертелось, что мы с тобой так ещё ни разу и не поднимали этой темы в беседе. Всё время теперь чем-то заняты и всегда это связанно с учебой и нашим развитием, ни на что другое просто времени не остаётся! — и даже сейчас, подняв столь важную для каждой из сестёр тему, Белла еле сдерживала свой зевок. Всё же они почти пятнадцать часов были на ногах и за это время, помимо немалой нагрузки физической, испытали не меньший эмоциональный стресс, а потому были сильно вымотаны.

— Белла, ты мне лучше вот на что ответить, а кто вообще наш учитель? Нет-нет, сомнений в в правдивости слов наставника у меня нет. Вот только стоит мне подумать о всех его личинах, под которыми он известен миру, и у меня голова кругом! Святозар и Салазар, это как сравнивать ангельский свет и самую черную тьму!!! А то, что его некоторые из Архимагов признают за библейского бога? И подтверждение этому мы с тобой получили оказавшись в эгрегоре Единого! А вообще, спасибо недавней лекции учителя, в которой он нам поведал о мироустройстве и уровнях духовного развития разумных, где в том числе рассказал о богах и устройстве их пантеонов.

— А что я могу тебе ответить, Си? Я знаю не больше твоего! И мне есть что ещё добавить в дополнение к твоим словам. Так как я находилась ближе тебя к девятихвостой, то смогла расслышать как Мэй несколько раз шепотом и глядя на нашего наставника называла его Нурарихёном. И если мне не изменяет память, а она мне не изменяет, Нурарихён — это проказливый демонический азиатский бог. А глядя на то, сколько у учителя иллюзорных тел, то вопрос о том, как он везде успел отметиться, снимается сам собой.

— Слу-у-ушай, Белла, я тут вот ещё к какой мысли пришла после всего перечисленного. Вот сама смотри. Наш учитель в равной степени любит побыть и в светлом образе паладина, и величайшего черного властелина? Выходит, что так! А если добавить к этому его дар к иллюзиям, любовь Нурарихёна подшутить над каждым встречным, то сложив все эти его достоинства, у меня выходит образ скандинавского Локи!!!

— И я буду не сильно удивлена, если это действительно так и есть, и это ещё один из образов нашего наставника, под которым он являлся к людям и дурачил их, — но вдруг Сильвия запнулась и сразу стало ясно по её лицу, что она вспомнила что-то очень важное, — Ха, точно, вспомнила!!! Мы с тобой тогда учились входить в глубокий транс, но я справилась быстрее тебя и по этой причине оказалась выведена из этого состояния наставником. И в тот момент, когда ты только искала дорогу к этому глубокому взгляду вовнутрь себя, наш учитель в тот момент, сидя напротив нас в кресле, смаковал что-то в кубке и невзначай обмолвился, высказав в слух своё довольство: «Всё же полезное плетение я спёр у Тора!» У Тора, понимаешь?! А кто ещё кроме Локи был способен на такое? Я же в тот момент была немного не в себе и не придала этим словам значения, но после наших регулярных медитаций и тренировке сознания, стоило мне сейчас только задуматься о личностях учителя, как моя память мне подкинула этот эпизод.

И после того, как Сильвия прервалась, в комнате ненадолго воцарилась тишина, во время которой каждая из кузин была занята мыслями о том, а сколького они ещё не знают о своём наставнике и чем он ещё сможет их удивить? А девочки ещё ни разу не видели его в форме Змия и даже не подозревают о ней, а ведь в своей истинной ипостаси Святозар вылитый Кетцалькоатль!

— Но всё же наставник очень быстро и резко отреагировал на своё оскорбление, которое прилетело ему через нас и глупую пытку мисс Сноу унизить нас с тобой кузина. И как по мне, если, конечно, Элизабет кричит сейчас из-за нашего наставника, то как-то всё очень демонстративно и нарочито, напоказ проделано. Тебе так не кажется?

— Значит наставнику было нужно привлечь к себе внимание именно таким способом, да и вообще, не нашего это ума дело, Белла. Давай лучше спать, завтра нам будет необходимо рано утром вставать, и хотелось бы проснуться выспавшейся и отдохнувшей. Утреннюю тренировку с нас никто не снимал!

* * *

— Профессор, откройте, пожалуйста! — услышал из-за двери голос старосты своего факультета Слизнорт. А вместе с его отвратительным самочувствием и тем, что чары долженствующие помогать декану Слизерина в быту перестали реагировать на него, все это наводило на очень неприятные мысли, что портило ещё сильнее и без того поганое настроение.

— Добрый вечер, мисс Бёркс, и я надеюсь, что у Вас имеется очень веская причина, по который вы в столь поздний час стали ломиться ко мне в покои, — впервые на памяти Матильды и вообще всей карьеры Горация в Хогвартсе профессор зельеварения позволил себе открыто выразить свои истинные эмоции в тот самый момент, когда они представляли собой один сплошной негатив. Не было его фирменной отеческой улыбки, подбадривающей интонации, лишь раздражение и злость.

— Профессор, прошу меня простить, но дело и вправду срочное! Элизабет Сноу, ей сейчас очень плохо, отчего она не прекращая орёт и ей определённо требуется помощь. Мы с девочками не стали к ней приближаться, так как не специалисты. Вдруг она проклята или заражена?

— Ждите, — и захлопнув перед носом у своей студентки дверь, профессор Слизнорт, преодолевая слабость, направился к гардеробу, дабы переодеться. А что ему ещё оставалось делать? Ведь стук в дверь Матильды вырвал Горация из беспокойной дрёмы, отчего ему пришлось выбираться из уютной постели и, накинув поверх пижамы халат,