Читать книгу - "Герой? Нет, Князь тьмы! - deadsoulz_"

форма телепортации, которая словно засовывала тебя в трубу и выкидывала в нужном месте, но… это не было настоящей телепортацией.

— Если научитесь хорошо летать, возможно, попадете в команду по квиддичу, — из размышлений меня вновь вырвал голос профессора, которая стояла на том же месте и сверлила учеников насмешливым, но беззлобным взглядом.

— Это обязательно? — сжимая в руке древко метлы, которые мы принесли с собой, спросил я, приковывая к себе внимание не только учителя, но и всех остальных, явно удивленных таким вопросом.

— А ты испугался? — с насмешкой спросил Малфой, стоящий в десятке метров от меня и, судя по всему, забывший о том, к кому обращается. Хотя он довольно быстро замолк и отвел взгляд в сторону, стоило мне лишь посмотреть на него. Забавно, мне даже не нужно вкладывать магию в свои действия, чтобы заставить его заткнуться. И все же, я не могу просто так спустить ему этот вопрос…

— В отличии от тебя, — я сделал медленный, но внушающий трепет шаг в его сторону, — мне предстоит продолжить Великий Род, — особенно выделяя слово "Великий", закончил я, вызывая несколько смешков среди первокурсников. Скорее всего, этими первокурсниками были маглы, ведь лишь они могли посмеяться с этих слов. Те, которых называли чистокровными, напротив потупили взгляды и немного напряглись, думаю, мои слова задели даже их.

— Мистер Поттер, — возмущенно выкрикнула мадам Трюк, одаривая меня неодобрительным взглядом. Судя по тому, как дрогнули губы Драко после моих слов, он был готов вступить в словесную перепалку, но возглас профессора подействовал на него явно лучше, чем на меня. И все же я не стал продолжать, просто хмыкнул и сделав шаг назад. — Полеты обязательны для всех, — выдержав короткую паузу и дождавшись пока все успокоются, добавила она.

— А это безопасно? — неожиданно спросил Невилл, стоящий в нескольких метрах от меня.

В целом, я разделяю его вопрос. Не думаю, что летать на странной, явно неудобной и, судя по внешнему виду, не шибко надежной штуке — безопасно. Но этим миром явно правят идиоты, ведь…

— Конечно, — с приободряющей улыбкой ответила мадам Трюк, следом хлопая в ладоши и привлекая внимание остальных детей. — Итак ученики, для начала положите метлы на землю и встаньте полевую сторону от них!

Выполняя указание учителя, я мысленно задавался простым вопросом: кто и как вообще придумал подобный вид мазохизма? Почему нельзя было сделать что-то поудобнее? Что за странные… не важно. В любом случае, сейчас я думаю лишь об одном: было бы неплохо вновь летать без подобных недоартефактов. Во всяком случае, я точно смогу заново научиться использовать Крылья Тьмы, тем более, что это даже заклинанием сложно назвать, скорее сырая магия, которая вырывается за пределы мага и позволяет ему парить в воздухе. Вообще довольно забавно, но такой трюк тратил гораздо меньше маны, чем другие способы полета. В основном мана уходила на активацию и дальнейшее управление этим все-еще-заклинанием-хотя-я-бы-его-таковым-не-назвал.

— Отлично! — вновь раздался голос профессора. — А теперь вытяните правую руку над метлой и призовите ее!

Устало вздохнув, я посмотрел на метлу, покорно лежащую у моих ног, и направил на нее руку, вкладывая в этот жест немного магии, чтобы артефакт с легкостью оторвался от земли и прилетел прямо в мою руку. Это было легко, слишком легко.

— Очень хорошо, мистер Поттер! — прокомментировала мой успех мадам Трюк, заставляя других учеников посмотреть на меня с легкой завистью. Впрочем, не только я оказался столь успешен, тот же Малфой, а так же парочка других учеников справились с этим заданием. Примечательно, что все они были со слизерина, а значит, с большей степенью вероятности, были чистокровными.

Наверное, именно сейчас я понимаю причину "превосходства" чистокровных над грязнокровками. Дело вовсе не в крови, она в любом случае одинаковая, я проверял. Дело в том, что чистокровные с рождения обучаются магии, а потому с легкостью обходят маглорожденных учеников, а дальше следует банальная вера в превосходство. Ну и можно упомянуть тот факт, что магия сама по себе — вещь податливая, зачастую зависимая от веры. Вполне вероятно, что вера чистокровных в то, что они сильнее грязнокровок — на самом деле делает их сильнее. И да, это так же работает наоборот.

— Мистер Долгопупс! — из размышлений меня в очередной раз вырвал выкрик преподавателя, заставляющий меня посмотреть сначала на женщину, а после и на Невилла, который, к моему удивлению, уже сидел на метле и плавно поднимался в воздух. — Немедленно вернитесь на землю! — возмущенно приказала женщина, на что я недоуменно выгнул бровь. Было очевидно, что паренек и сам хотел бы вернуться на твердую поверхность, но совершенно не понимает, как это сделать. Скорее всего, магический выброс от волнения срезонировал с метлой, в следствии чего она взлетела. Но поскольку это не было обдуманным действием, Невилл совершенно не знает, как управлять ей и вернуться на землю.

— Я… Я не могу… — запинаясь от страха, ответил Долгопупс, продолжая подниматься выше и тем самым подтверждая мою догадку.

— Что значит не можете?! — вновь прокричала женщина, заставляя парня нервничать еще сильнее и…

— Вы просто мастер преподавания, — констатировал я, так же как и все остальные наблюдая за тем, как метла Невилла вмиг ускорилась и устремилась в сторону школы.

— Мис… Черт, — услышав мои слова, мадам Трюк обернулась ко мне и хотела, что-то сказать, но быстро осеклась, когда осознала мою правоту.

— Вы что-то сделаете? — подал голос кто-то из первокурсников, заставляя женщину напряженно сощуриться и поджать губы. Думаю, она бы и рада что-то сделать, но сама не знает что. Конечно, логично было бы запрыгнуть на метлу и устремиться за Невиллом, но…

— Ааа! — до нас донесся крик парня, который завис над замком и начал соскальзывать с метлы, с трудом удерживаясь за древко. — П-помогите! — вновь закричал Невилл, заставляя профессора схватить метлу и подняться в воздух, направляясь к ученику.

— Мистер Долгопупс, держитесь! — выкрикнула мадам Трюк, но стоило ее голосу донестись до парня, как он тут же полетел вниз, по видимому, устав держаться за метлу.

Наблюдая за тем, как паренек летит вниз, я немного сосредоточился на его падении и высвободил частицу магии, недостаточную для воздействия на окружающий меня мир, но вполне достаточную для того, чтобы ускорить собственное сознание и выиграть лишнее время, которое можно потратить на прогнозирование траектории его падения. Другие первокурсники, стоящие рядом со мной, испуганно вздыхали, совершенно не зная, что делать в такой ситуации. Впрочем, едва