Читать книгу - "Ведьма для дракона - Ольга Росса"

Школа представляла собой большой особняк из серого кирпича, с маленькими окнами, огороженного низким каменным забором. Клумбы вокруг придавали этому унылому дому свежести и яркости.

У входа нас встречали метрессы в светло-серых платьях. И, как оказалось, ученицы первого круга приходят первыми, дабы остальные не посмели потревожить их своими глупостями. Так сказала Криспирия. Что она подразумевала под словом "глупости" я не стала уточнять. Ибо нас развели по разным классам.

Кабинет оказался довольно уютным: удобные кресла для каждой ученицы, рядом конторки, на которых находились письменные принадлежности и гремуары. На полу лежал цветной ковёр с мягким ворсом. И тут общий стиль интерьера: белые стены, но цветная мебель и декор.

Первое занятие вела Калиния, метресса по зельям и травам. Она же мне выдала новый гремуар, на который я тут же наложила охранное заклинание. За что Калиния меня похвалила.

Сегодня мы изучали чудную траву семисил, которая растёт в глубине острова. Она обладает семью свойствами, поэтому её так и назвали. И мы записали в гремуары семь рецептов зелий с этой травой. Калиния обещала послезавтра практический урок, на котором мы пойдём в лес искать семисил, а потом будем варить все семь зелий. Только вот кому зелье для увеличения потенции пригодится? Или придётся потом его вылить? Надо практиковаться, значит, надо. А может, они это зелье хранят до приезда белаторов? Вполне возможно…

Потом был урок по расологии и иномирным отношениям. Вела его Ириния, довольно молодо выглядящая ведьма, с русыми волосами, похоже очень дальняя родственница первому кругу. И, насмешка богов, мы изучали сегодня драконов. При каждом слове "дракон" всплывал образ Нарда, его синие глаза, которые иногда становились человеческими. В принципе ничего нового я о них не узнала.

— Лианирия, а ты видела драконов? — важно спросила Иллария, покосившись на меня.

— Да, на Сиреше, их там много, — равнодушно ответила я, дописав предложение.

— И видела их игры с поцелуями? — встряла тут же Глалерия.

— Конечно.

— Может, ты даже участвовала? — усмехнулась сестрица Иллария.

— Я в такие игры не играю, — брови тут же опустились к переносице. Не выдать бы себя.

— И правильно, это просто бесполезно, — вставила метресса.

— Почему? — сорвалось с губ удивление.

— Это не так-то просто, — хитрая пауза.

— В смысле? — не терпелось услышать продолжение.

— В основном драконы из стихии огня, они не подходят нам, — улыбнулась Ириния. — Поэтому бесполезно целоваться дракону с морской дщерью, Он ничего не почувствует, такая особенная реакция на ведьм. Мы по природе не подходим друг другу.

В голове сразу всплыли слова Нарда о том поцелуе в баре: "Страно, я ничего не чувствую".

— Получается, судьба тут ни при чем? — сердце трепыхалось в груди.

— Да, всё верно, — кивнула головой метресса.

— Но если девушка не подходит дракону, то при поцелуе он чувствует отвращение, — мысли скакали ходуном. — Почему тогда с морской дщерью дракон ничего не чувствует?

— Всё не так просто, я уже это говорила. Мы особенные ведьмы, — устало вздохнула Ириния, — Не забывай, что всё-таки богиня судьбы сводит двух половинок, особенно, если дело касается драконов или скайланов. Она ведёт свою игру. Были в древности единичные случаи, когда дракон почувствовал свою немиину в морской ведьме. И то не сразу, а только тогда, когда дракон влюблялся в ведьму.

— Значит Эраллия свою роль исполняет всегда в отношении драконов?

— Конечно, она решает, кто избранница дракона, — важно заключила Ириния.

И зачем я допытывалась? Теперь мне стало яснее, почему Нард ничего не почувствовал, когда целовал меня в баре, но легче от этого не стало. Даже наоборот, зыбкая надежда разбилась в дребезги.

После урока была большая перемена, я с девочками вышла во двор, где никого не было. Оказывается, расписание уроков у каждого круга своё. Второй и третий круги сейчас на занятии. Из открытых окон первого и второго этажей доносились важные голоса метресс и иногда робкие девичьи.

Криспирия сидела рядом на скамье и рассказывала о том, что она узнала нового на теории магии. Я слушала её вполуха. Мысли постоянно возвращались к словам метрессы о драконах.

— Лина, у нас сейчас будет урок пения вместе с другими девочками. Это мои самые любимые уроки, — воодушевилась девушка.

— Любишь петь? — ухмыльнулась я.

— Не очень, — скривила рожицу Криспи, — просто я очень подружилась с одной девочкой из второго круга, мы видимся только на уроках и на совместной практике. Анирия хорошая, добрая, интересная.

— Понятно, это хорошо, что у тебя есть подруга, — вздохнула я.

— Ты правда так считаешь? — ахнула девочка. — Но нам нельзя дружить с девочками из других кругов.

— Дурацкие правила у вас тут, — пробурчала я в ответ.

— Тсс, — зашикала оглядываясь, Криспирия. — Нельзя так говорить.

— Хорошо, не буду, — шепнула я, дабы успокоить девчушку. Понятно, элите не положено водиться с чернью.

— А у вас какой совместный урок сейчас будет? — продолжала любопытствовать Криспи.

— Любовная магия, — ответила я, вспомнив предмет.

— Эх, я ещё мала для таких уроков, — вздохнула ведьмочка. — Мне ещё шесть лет ждать. Расскажешь, что вы там проходите? А то Иллария молчит, говорит, что у меня нос не дорос.

— Не обещаю, я ещё сама не знаю, что мы будем проходить, — пожала плечами.

Вдруг из дверей выскочили ученицы в серых платьях, кажется, урок закончился у второго круга. Те ушли на другую сторону, от нас подальше резвиться и отдыхать.

Через десять минут закончилась перемена, и мы вошли в школу.

Урок начался. Мы сидели на огромном ковре среди подушек. Из первого круга были только я и Иллария. Глалерии не было, значит, тоже не доросла ещё. Девочек из других кругов было где-то около пятнадцати. Они сидели позади нас.

В комнату вошла молодая женщина в сером платье.

— Добрый день, ученицы.

— Добрый день метресса Эфрения! — ответили девочки хором.

— Ты — онанна? — посмотрела на меня женщина.

— Да, метресса. Я Лина, — открыто посмотрела в глаза наставнице.

— Мы с девчонками уже прошли пять уроков, — задумчиво произнесла она. — Мы изучили строение женского тела, эрогенные зоны. А на прошлом уроке практиковались чувственности.

Ком застрял в горле. Чему они практиковались?

— С тобой мы отдельно по занимаемся по этим темам.

— Не нужно, я знаю, как устроено женское тело, — осипшим голосом произнесла я.

— Хорошо, — подозрительно посмотрела на меня метресса. — Сегодня мы изучаем мужское тело и его эрогенные зоны, — обратилась ко всем метресса.