Читать книгу - "Принцесса или ведьма - Соман Чайнани"

– Он должен был спасти меня, – всхлипнула Софи, смотря им вслед.

– Софи, у нас есть шанс спасти нашу деревню от двухсотлетнего проклятья, спасти детей от избиений и отчислений, сбежать от волков, волн, горгулий и всего остального, что есть в этой ужасной школе, да ещё и закончить сказку, которая тебя убьёт… а ты думаешь о мальчике?

– Я хотела для себя счастливого конца, Агги, – сквозь слёзы проговорила Софи.

– Вернуться домой живыми – это и есть наш счастливый конец, Софи.

Софи кивнула, по-прежнему не отрывая взгляда от Тедроса.

– Добро пожаловать на урок добрых дел, – сказала профессор Доуви студентам, собравшимся в гостиной башни Безупречности. – Мы отстаём от графика всех остальных предметов, так что давайте обойдёмся без обычных любезностей. Давайте скажем так: с годами я замечаю, что к этому предмету относятся со всё меньшим уважением.

– Потому что он идёт сразу после обеда, – шепнул Тедрос на ухо Агате.

– С чего это ты со мной говоришь?

– У меня серьёзный вопрос. Что за ведьминское заклятие ты на меня наложила на уроке с гоблинами, что я выбрал тебя?

Агата даже не повернулась.

– Ты сделала что-то, – возмущённо продолжил Тедрос. – Скажи мне.

– Хорошие ведьмы не рассказывают своих секретов, – ответила Агата, смотря прямо вперёд.

– Так и знал!

Тедрос увидел строгий взгляд профессора Доуви и ответил на него самоуверенной улыбкой. Та закатила глаза и продолжила лекцию. Тедрос снова наклонился к Агате.

– Расскажи мне, и мои ребята оставят тебя в покое.

– И ты в том числе?

– Просто скажи мне, что ты сделала.

Агата вздохнула.

– Я использовала заклинание Хопсокотль, мощный сглаз, придуманный Гавальдонскими Потрошителями. Это небольшой ковен ведьм, которые живут на берегу реки Каллис; они не только великолепные колдуньи, но и собирательницы…

– Что ты сделала.

– Так, – сказала Агата, поворачиваясь к нему. – Заклинание Хопсокотль проползает тебе в мозг, словно рой пиявок. Эти пиявки заплывают во все отдалённые уголки, плодятся и размножаются, ожидая самого удобного момента. А когда они заполнят собою все пустоты… пф-ф-фт! Ты лишишься всех умных мыслей и станешь тупым, как ослиная задница.

Тедрос покраснел.

– И вот ещё что. Оно неизлечимо, – добавила Агата и отвернулась.

Пока Тедрос бормотал что-то о повешении, четвертовании и других способах, которые его отец применял для наказания злых женщин, Агата слушала лекцию профессора Доуви о важности добрых дел.

– Каждый раз, когда вы делаете доброе дело с искренними намерениями, ваша душа становится всё чище. Впрочем, в последнее время мои ученики из школы Добра творят добро, словно это какая-то неприятная обязанность, и им куда больше нравится развивать в себе самолюбие и высокомерие и отращивать пузо! Уверяю вас, наша серия побед может в любой момент прерваться!

– Не может, если Директор школы управляет Сторианом, – возразила Агата.

– Агата, Директор школы не играет абсолютно никакой роли в развитии сюжета сказок, – раздражённо сказала профессор Доуви. – Он не может управлять Сторианом.

– А мне показалось, что он очень даже хорошо владеет магией, – ответила Агата.

– Что, прости?

– Он умеет разделяться на тени. Может заставить целую комнату исчезнуть. Может сделать так, что всё кажется сном. Так что уж пером управлять он сможет наверняка…

– И откуда тебе всё это известно? – вздохнула профессор Доуви.

Агата увидела довольную ухмылку Тедроса.

– Потому что он мне это показал.

Ухмылка Тедроса исчезла. Профессор Доуви больше всего напоминала чайник, который вот-вот лопнет от пара. Ученики нервно переводили взгляды с неё на Агату.

Учительница напряжённо улыбнулась.

– О, Агата, какое у тебя живое воображение. Тебе оно определённо поможет, пока ты будешь сидеть в плену у кровожадного дракона и ждать своего спасителя. Будем надеяться, он прибудет вовремя. Итак, три ключа к Доброму Делу: творческий подход, целесообразность и спонтанность…

Агата открыла было рот, но профессор Доуви окинула её сердитым взглядом. Понимая, что её положение довольно шаткое, Агата достала пергамент и стала вести конспект вместе с остальными.

Перед уроком выживания в сказках учеников обеих школ снова собрали на Полянке.

Едва Агата протиснулась в дупло, Кико схватила её за руку.

– Тристан покрасил волосы!

Агата посмотрела на Тристана, стоявшего возле дерева. Его волосы теперь были светлыми и ниспадали на один глаз. Кого-то он ей напоминал.

– Он сказал, что сделал это ради Беатрис! – воскликнула Кико. Её собственные волосы по-прежнему были ярко-рыжими.

Агата проследила за взглядом Тристана и увидела Беатрис, болтавшую с Тедросом. Тедрос явно не проявлял интереса и периодически сдувал с глаз свисавшую светлую прядь.

Агата кашлянула и посмотрела на Тристана. Тот тоже сдул с лица прядь светлых волос. Потом на Тедроса – тот расстегнул две пуговицы на рубашке и расслабил узел галстука с вышитой золотом буквой «Т». Потом снова на Тристана, который тоже расстегнул две пуговицы и расслабил узел галстука с золотой буквой «Т»…

– А если мне стать блондинкой, как Беатрис? – не отставала Кико. – Тогда я понравлюсь Тристану?

Агата повернулась к ней:

– Влюбись в кого-нибудь другого, и побыстрее.

– ВНИМАНИЕ.

Агата обернулась и увидела, что из туннелей на Полянку вышел весь преподавательский состав, включая Кастора и Поллукса, чьи головы снова объединились на собачьем теле.

Профессор Доуви шагнула вперёд.

– По школе прошли…

– А НУ ШЕВЕЛИТЕСЬ, СОННЫЕ КОРОВЫ! – рявкнул Кастор.

Отставшие никогдашники выбрались из туннеля; самой последней шла Софи. Она озадаченно посмотрела на Агату со своей половины полянки. Агата пожала плечами.

Профессор Доуви открыла рот, чтобы продолжить…

– ПРЕДСТАВЛЯЮ ВАМ КЛАРИССУ ДОУВИ, ДЕКАНА ШКОЛЫ ДОБРА И ПОЧЁТНОГО ПРОФЕССОРА ДОБРЫХ ДЕЛ, – сказал Кастор.

– Спасибо, Кастор, – ответила профессор Доуви.

– ЕСЛИ КТО-ТО ПЕРЕБЬЁТ ЕЁ ИЛИ БУДЕТ ПЛОХО СЕБЯ ВЕСТИ, БУДЕТ СТРОГО НАКАЗАН…

– СПАСИБО, КАСТОР! – закричала профессор Доуви.