Читать книгу - "Война - Ахат Хусаинов"

— Не знаю, похоже на розыгрыш или загадку.

Рядом со мной стоял старик. Он был одет в такую же голубую робу, которые я видел в городе. Ему было, э-э-э, примерно тысяча лет. Он выглядел старым, очень старым. Высокий, слегка сгорбившийся, он опирался на посох. Длинные белые волосы и такая же длинная, белая борода. Одеть его по другому и получится дед мороз. Все лицо в морщинах и складках. Но глаза. Глаза были живыми и полными сил и энтузиазма. Они вцепились в мое лицо и внимательно меня изучали.

— А это действительно розыгрыш, но вряд ли загадка. Я просто продемонстрировал тебе магию иллюзии. Обернись.

Я обернулся, посмотрел назад, дверь была от меня в пяти метрах и никакого темного коридора, по которому я бежал не было. Как будто я был совершенно в другом месте. А теперь вернулся.

— Но как? Я же бежал много, да и шел тоже очень долго.

— В этом и суть — ответил старик. — Я магистр магии пространства. Я могу создавать многое из того, что не доступно большинству не только существ, но и магов. Я могу увеличить или сжать пространство. Я просто сделал твой коридор бесконечно длинным.

— А разве так можно?

— Еще как можно — ответил он. — Система позволяет делать очень и очень многое. Я например могу взять обычный маленький домик и сделать внутри площадь размером с дворец. А могу и наоборот, сжать пространство, и все кто там окажутся, также будут сжаты.

— Интересно — ответил я. — Получается можно вырыть маленькую яму, а потом увеличить ее и превратить в пропасть?

— Можно, но это не одно и то же.

— А в чем разница?

— Когда ты увеличиваешь яму, ты работаешь с магией стихии земли. Ты не увеличиваешь пространство, оно остается неизменным. Ты из пространства просто удаляешь землю, корни, песок и все что попадется. А вот размер маленького домика, внутри которого ты создаешь площадь останется неизменным.

— Отличие я понял, но не понял как это сделать — ответил я.

— Ха — ха — ха — старик рассмеялся, а потом закашлялся — Все то вы молодежь торопитесь. Вам бы все получить и сразу.

— Желательно еще и голодным не остаться и крутой меч, чтобы выглядеть солидно — добавил я и улыбнулся.

— Хорошая шутка — улыбнулся в ответ старик. — Но так в жизни не бывает, точнее бывает, но очень редко. И почти всегда оканчивается печально. Печально для носителя крутого меча. Магию надо изучать, понимать принцип ее работы, управлять, предсказывать последствия, управлять ими. Это же не игрушка в конце концов.

— Согласен, не игрушка. Но разве последствиями можно управлять?

— Некоторыми можно, а некоторыми нет. Тут многое зависит от того, видишь ли ты эти последствия или нет. Вот возьмем простой пример. Есть амбар, и в нем хранится зерно. В него повадились мыши и хозяин решил рассыпать яд. Какие могут быть последствия?

— Ну могут перестать приходить мыши.

— Это раз — сказал старик.

— Зерно останется целым.

— Это два.

Я еще покрутил шестеренки в голове, точнее попытался и покрутить. Но они как будто заржавели и не хотели даже двигаться с места. Прикипели намертво и теперь не собирались ничего делать. Все, мозг просто отказывается работать. Ну а какие еще могут быть последствия?

— Не знаю дальше — честно признался я.

— Сразу видно, что ты никогда этим не занимался. Ученики первого курса могут назвать до двадцати последствий. На десятом курсе до ста.

— Ого! Так много, всего лишь от рассыпанного яда и мышей?

— Именно — ответил старик.

— А можно хотя бы парочку?

— Ну в качестве наглядного материала. Первое не очевидное, хозяин сбережет зерно, станет богаче и удачно выдаст дочь замуж. Второе, мышь умрет, оставит свой труп в амбаре, его не найдут вовремя. В зерно попадет трупный яд или зараза и начнется эпидемия. Погибнут тысячи.

— Но это же мало вероятно — ответил я.

— Ты прав, но мало вероятно не означает что не может быть — ответил старик. — Но если ты не видишь этого последствия, то и не сможешь им управлять. А всего — то достаточно проверить амбар после того как рассыпали яд и вовремя убрать труп мыши. Вот тогда вероятность станет нулевой. И ответь. Если она была маленькой, а благодаря твоим действиям стала ноль. ТО кто повлиял на нее.

— Я.

— Тогда получается что ты управляешь этим последствием своих действий. Действие совершено, от него будут последствия, как положительные, так и отрицательные, но ты ими можешь управлять. И заметь, не исправлять, а управлять. Когда последствие уже случилось исправить ничего нельзя.

— Понял. А сколько может быть таких последствий?

— Бесконечно много — ответил старик. — Просто их вероятность падает все меньше и меньше. В итоге можно прийти к тому, что вероятность будет настолько крохотной, что ей можно будет пренебречь.

— Это как математика — ответил я.

— Ты прав, видимо ты из достаточно развитого мира, в котором науки не отстают. Это хорошо. Такие ученики показывают хорошие результаты. Откуда ты?

Я вкратце описал ему наш мир, до того как в него пришла система.

— Получается вы, сами того не подозревая, укротили магию и поставили ее себе на службу? — спросил старик имея ввиду наши технологии.

— Можно сказать и так — ответил я.

— А что, можно как — то по другому.

— Мы тогда считали, что магии не существует. Есть только наука и она изучает мир вокруг. И когда мы узнаем, как что — то работает, то можем это повторить.

— Интересная мысль. Но ошибочная.

— Почему?

— Потому что вы не ответили на главный вопрос.

— Какой?

— Откуда это все взялось.

— В смысле откуда.

— Вот смотри, свеча. Если мы сейчас поднесем к ней щепку, то она загорится, так?

— Так.

— Откуда взялась энергия? Ты сейчас скажешь, что это внутренние связи, кислород и бла бла бла. Но откуда там взялась энергия? Где ее источник и где она появилась?

— Большой взрыв — ответил я не особо думая.

— Неплохой ответ, большинство рас и до него не доходит. А откуда взялся большой взрыв? Откуда взялось то, что нужно для большого взрыва? Откуда взялась первая искра?