Читать книгу - "Артефактор - Николай Александрович Воронков"

будет зайти на полигон уже после того, как большая часть ловушек будут поставлена. Или опоздать, или свои делать помедленней. Правда, тогда Тотел может что-то заподозрить. Я не выпендривался, старался делать "как все", но всё равно у меня получается делать заклинания раза в два быстрее, чем остальные. И если я начну тупить с созданием заклинанием, он точно что-то заподозрит. Промолчит ради победы, но заподозрит.

Типовушки датчиков я уже просмотрел, и теперь надо всё проверить на практике, поиграть с параметрами. Только не как прошлый раз в общаге, а где-нибудь на природе, подальше от посторонних глаз.

Соревнования были организованы буднично. Нам выделили полосу препятствий примерно тридцать на сто метров, изображающую поле боя. Всякие там ямы, завалы, стенки, заборы. А чтобы можно было сдавать нормативы и устраивать соревнования, сделали две одинаковых полосы шириной по пятнадцать метров. Вот их-то и нужно было заминировать. А чтобы скрыть ловушки, разбросали по полигону с сотню вёдер обычной речной гальки. Вот к такой гальке и надо было цеплять ловушки. Материал плохонький, заклинания продержатся от силы пару дней, но для соревнования этого достаточно. Рядом с полигоном небольшая трибуна с тремя рядами скамеек. Не для нас, и не для этого соревнования, она здесь всё время стоит. И занятия здесь проходят, и чтобы народ не толпился в ожидании своей очереди, и чтобы видел ошибки других.

Вот с обратной стороны трибуны и поставили палатку, где можно было приготовить артефакты. Подходишь, берёшь горсть гальки из ящика, и за столами делаешь свои ловушки. Потом к комиссии из четырёх магов, которые проверяли безопасность созданных ловушек. Я, чтобы не толпиться и дать возможность остальным расставить свои ловушки, пришёл чуть попозже и тут же нарвался на Тотела. Тот для начала пошипел на меня, что, мол, опаздываю - четверо уже прогулялись по полигону, а остальные уже заканчивают свою работы. И где я шляюсь в такой ответственный момент?! Оставалось только принять покаянный вид. А я что, я ничего. Быстренько склепал четыре огненные типовушки, магиня-проверяющая едва глянул на них, кивнула, разрешая их использовать, потом кивнула на схему полигона, лежавшую на столе рядом с неё.

-Можешь размещать свои ловушки в любом месте, но чтобы не подорваться на чужих, рекомендую полосу восемь.

Я глянул на карту. А что, удобно придумали. Десять участников, десять поперечных полос по десять метров. В смысле, десять в длину, тридцать в ширину. Этакий рубеж обороны, за который отвечаешь только ты.

Особо мудрить я не стал. Семь человек уже "отстрелялось", так что моей стала полоса под номером восемь. И ловушки я поставил без всякой маскировки на самых очевидных местах. Особого значения это не имело. Во-первых, такой подставой я сразу снимал подозрения в свою сторону. В чём можно заподозрить парня, поставившего самые простые заклинания на самых видных местах? Ни в чём. А ещё такие очевидные слабые ловушки должны успокоить и расслабить команду боевиков, и они будут уже не так внимательны и насторожены. Надеюсь.

А вот теперь можно было заняться настоящими ловушками. На трибуне никого - чтобы не подглядывали и не могли подсказать боевикам, так что можно было работать спокойно. Но и затягивать не стоило - следующая за мной девчонка закончит свои ловушки минут за десять. Надеюсь, мне времени хватит.

Прошёлся по полигону и порадовался за наших девчонок - слабые маги, но мозги у них работали, и они использовали многие из моих собственных задумок. Мне только и оставалось, что где-то поставить дублирующие малозаметные линии срабатывания, где-то добавить дополнительные элементы, где-то чуть получше замаскировать чужие ловушки. Я хоть и работал быстро, но успел подправить лишь с десяток ловушек. Да и совесть надо иметь, а то если всё ловушки станут "особыми", то это только привлечёт чужое внимание. И так сойдёт.

Госпожа Тенри расположилась на верхнем ряду в центре, чтобы иметь возможность видеть весь полигон. Чего-то особенного она не ожидала, но сейчас первый раз представилась возможность понаблюдать за поднадзорным в спокойной обстановке, не боясь привлечь внимание к себе самой.

Тихий незаметный парень, ничем не выделяющийся, разве что невероятной упёртостью в учёбе. Вернее, чтении книг. Она просмотрела его библиотечную карточку и удивилась её толщине из-за дополнительных вклеенных страниц. Список прочитанных книг удивил ещё больше - учебники с первого по пятый курс, но не все подряд, а как-то сумбурно, без какой-то системы. Причём, не только по стихии огня, но и по всем остальным. Зачем? При этом, в последнее время основной упор был на книги времён магической войны, и тоже без всякой системы. Она специально поинтересовалась у преподавателей, но ни один не задавал парню какое-то отдельное задание или исследование. Так зачем ему такая древность? Книг прочитано множество, но в учёбе парень старается не выделяться, отвечая только на прямо поставленный вопрос и только в пределах учебный программы. Так что тогда он ищет в книгах и для чего ему это? И ведь он должен понимать что он читает, иначе книги следовали бы от простого к сложному, а не в таком сумбуре. Поневоле возникают мысли, что знания у парня гораздо шире, чем он старается показать, и ищет он что-то конкретное, чего не дают в учебной программе. Странное поведение, ведь маги мужчины всегда готовы похвалиться своими успехами, силой. Но не этот. Почему? Почему он старается скрывать свои знания? Чей-то шпион? Но парень не вылезает из библиотеки, общение ограничено только ближним кругом студентов. Никаких пьянок, никаких девочек, только учёба. Да и учёба странная, словно Жаклин уже получил магическое образование (пусть и неполное), а теперь восполняет пробелы.

Необычное поведение студента вызывало вопросы, а потом она прочитала отчёт о последней экспедиции Академии в Мёртвые земли, и вопросов стало ещё больше. Вернее, стали понятны слова начальника, когда он давал ей задание о наблюдении за парнем. "Особое внимание обращать на всё необычное и странное, где в это время был Жаклин и может ли он иметь к этому отношение"

А странного и в той экспедиции было более чем достаточно. Почему вообще отправили студентов в ту экспедицию? Ладно бы боевиков последних курсов, но артефакторов после первого?! Приказ подписал ректор, она не раз слышала официальное объяснение, но оно её не убедило. Явно было что-то ещё, что-то очень важное, что заставило ректора отправить студентов почти на верную смерть.

Всё маги экспедиции вели дневники, можно восстановить события каждого дня, но они не объясняли главного