Читать книгу - "Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы - Ирина Кравченко"
Открой для себя врата в удивительный мир Читать книги / Домашняя книг на сайте books-lib.com! Здесь, в самой лучшей библиотеке мира, ты найдешь сокровища слова и истории, которые творят чудеса. Возьми свой любимый гаджет (Смартфоны, Планшеты, Ноутбуки, Компьютеры, Электронные книги (e-book readers), Другие поддерживаемые устройства) и погрузись в магию чтения книги 'Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы - Ирина Кравченко' автора Ирина Кравченко прямо сейчас – дарим тебе возможность читать онлайн бесплатно и неограниченно!
598 0 06:44, 21-05-2019Аннотация к книге "Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы - Ирина Кравченко", которую можно читать онлайн бесплатно без регистрации
Участие в перекопке земли.
Цели:
– закреплять умение коллективно работать;
– формировать трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца.
Подвижные игры
«Классы», «Ключи».
Цели:
– совершенствовать умение прыгать (на одной ноге), ориентироваться на ограниченной площадке;
– развивать глазомер, меткость.
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: совершенствовать технику прыжка (упражнения с длинной скакалкой).
Наблюдение за облаками
Цель: продолжать формировать сознание единства земли и неба как основу целостного восприятия мира.
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы.
● Посмотрите на небо, что вы видите?
● Какие сегодня облака?
● Как вы думаете, будет сегодня дождь или снег?
● В каком направлении плывут облака?
Трудовая деятельность
Помощь малышам в сооружении горки на их участке.
Цель: учить работать сообща, получать радость от выполненной работы.
Подвижная игра
«Бездомный заяц».
Цели:
– упражнять в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга;
– воспитывать ловкость и выносливость.
Индивидуальная работа
Разучивание скороговорки «Во дворе трава, на траве дрова».
Наблюдение за снегом
Цели:
– учить вести наблюдение за сезонными изменениями в природе;
– закреплять знания о взаимосвязях, происходящих в неживой природе (солнце – снег).
Ход наблюдения
Есть приметы: если снежные хлопья стали крупными – жди оттепели; снегирь поет зимой на снег, вьюгу и слякоть – жди ранней весны.
Исследовательская деятельность
Измерить глубину снега на солнце и в тени.
Трудовая деятельность
Расчистка дорожек от мусора.
Цель: учить трудиться сообща.
Подвижные игры
«Зайцы».
Цель: развивать умение быстро бегать, увертываться от ловящего.
«Не задень».
Цель: учить перепрыгивать через веревку на высоте 15–20 см.
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: упражняться в попадании в цель снежком.
Наблюдение за ивой
Цели:
– продолжать знакомить с кустарниками нашей местности;
– учить сравнивать иву с другими разновидностями этого дерева;
– знать об особенностях пробуждения деревьев весной.
Ход наблюдения
Исследовательская деятельность
Сравнить листья ивы и ракиты.
Трудовая деятельность
Сбор мусора на участке детского сада.
Цель: формировать стремление к коллективной деятельности.
Подвижные игры
Игра с мячом.
Цель: развивать координацию движений.
Индивидуальная работа
Упражнения с мячом.
Цель: закреплять умение бросать мяч вверх и ловить двумя руками.
Наблюдение за капелью
Цели:
– закреплять знания об изменениях воды в зависимости от температуры;
– обучать исследовательским действиям.
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы, проводит беседу.
● С какой стороны сосульки длиннее – с солнечной или теневой? (С солнечной.)
● Почему? (Солнце пригревает больше, и от этого они «растут».)
● В морозный день сосулька растет или уменьшается? (Уменьшается, так как разрушается от мороза и ветра.)
● А в солнечный день? (Растет.)
● С какой стороны сосульки тают быстрее? (С солнечной – солнце греет лед, и он превращается в воду.)
Давайте проверим. Один сосуд ставим под сосульки с теневой стороны, другой – с солнечной. Посмотрим, в какой сосуд больше накапает воды.
А как вы думаете, где вода от сосулек будет чище – на участке детского сада или возле проезжей части? Чтобы точно узнать, давайте поставим еще один сосуд под сосульки, которые находятся возле дороги.
Наблюдение проводится на следующий день. Воспитатель спрашивает детей, в каком сосуде воды больше, в каком она чище.
Трудовая деятельность
Посыпание песком дорожек на участке малышей.
Цель: оказывать помощь малышам и их воспитателям.
Подвижные игры
«Пятнашки», «Не замочи ноги», «Ветер».
Цели:
– закреплять умение бегать врассыпную, перепрыгивать через препятствия;
– учить внимательно слушать команды воспитателя, преодолевать препятствия.
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Оставить комментарий
-
Гость Елена12 июнь 19:12
Потрясающий роман , очень интересно. Обожаю Анну Джейн спасибо 💗
Поклонник - Анна Джейн
-
Гость24 май 20:12
Супер! Читайте, не пожалеете
Правила нежных предательств - Инга Максимовская
-
Гость Наталья21 май 03:36
Талантливо и интересно написано. И сюжет не банальный, и слог отличный. А самое главное -любовная линия без слащавости и тошнотного романтизма.
Вторая попытка леди Тейл 2 - Мстислава Черная
-
Гость Владимир23 март 20:08
Динамичный и захватывающий военный роман, который мастерски сочетает драматизм событий и напряжённые боевые сцены, погружая в атмосферу героизма и мужества.
Боевой сплав - Сергей Иванович Зверев