Читать книгу - "Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера - Дмитрий Парнов"

Цель – обучение обучающихся анализу состояния и технологии изучения рынка труда.

1. Организационный момент

Кратко излагается тема занятия, основные задачи и содержание.

2. Изучение рынка труда

При обучении обучающихся анализу рынка труда профконсультанту понадобятся газеты, журналы, печатные издания, Интернет-ресурсы по проблеме занятости, трудоустройства, рынка труда. Желательно иметь газеты с объявлениями о требуемых вакансиях.

Задание – обучающиеся должны проанализировать потребность экономики региона в рабочих кадрах и специалистах.

Анализ газет по вакансиям за 2005–2012 гг. показывает, что наиболее востребованы профессии и специальности, требующие среднего профессионального образования. Экономика нуждается в профессиях, не требующих высшего профессионального образования, поскольку не хватает рабочих рук и специалистов сферы услуг.

Вопросы для обсуждения:

• Какие специальности востребованы для экономики столичного региона?

• В каких организациях можно подучить данные специальности, овладеть профессией?

• Сколько работодатели готовы платить за труд рабочим?

• А сколько – за труд по профессиям высшего образования?

• Какие требования работодатели предъявляют к рабочим?

• Что будет со мной, если я пойду в колледж? Какие перспективы, в том числе и материальные, готовит обучение в колледже?

• Смогу ли я эффективно трудоустроиться, если пойду в вуз?

• Хорошо ли иметь рабочую профессию?

Профконсультант должен подвести обучающихся к проблеме востребованных и невостребованных профессий на рынке труда. Что такое востребованные и невостребованные профессии?

Востребованные – те, которые пользуются спросом на рынке труда. Невостребованные – те, в которых экономика города не нуждается.

Профессий в настоящее время много, но есть наиболее востребованные профессии. Какие профессии наиболее востребованы для столицы? Сколько человек может заработать по этим профессиям?

3. Упражнение «Востребованные и невостребованные профессии»

Инструкция. Обучающиеся называют и обсуждают сначала невостребованные профессии, а затем востребованные. После обсуждения можно задать вопрос: А почему же большинство выпускников школ выбирают именно те профессии, в которых город не нуждается? Профконсультант делает акцент на профессиональных образовательных организациях. Какие специальности можно получить в колледже, нужны ли эти специальности региону?

4. Игра «Деревянный каприз»

Инструкция. Участники разделяются на четыре подгруппы и получают листочки с заданием, листы бумаги формата А 4 и фломастеры. Всего 4 варианта заданий.

1. Вы – сотрудники небольшой частной фирмы «Деревянный каприз» по производству нестандартной мебели. Среди вас есть директор, представители отдела кадров, бухгалтер, начальник транспортного отдела, менеджер по рекламе. Ваше предприятие успешно развивается уже в течение 3 лет. Сейчас количество заказов возросло и вам необходимо расширить штат. Вы готовитесь принять на работу нового водителя «Газели», в обязанности которого будет входить доставка комплектующих со склада на производство и доставка готовых изделий заказчикам. Какими личными качествами, навыками, опытом, по-вашему, должен обладать этот человек? Составьте портрет идеального работника. Как вы будете его искать?

2. Вы – сотрудники небольшой частной фирмы «Деревянный каприз» по производству нестандартной мебели. Среди вас есть директор, представители отдела кадров, бухгалтер, начальник производственного цеха, менеджер по рекламе. Ваше предприятие успешно развивается уже в течение 3 лет. Сейчас количество заказов возросло и вам необходимо расширить штат. Вы готовитесь принять на работу нового рабочего по производству мебели, в обязанности которого будет входить изготовление на станке основных деталей конструкции и последующая сборка изделий. Какими личными качествами, навыками, опытом, по-вашему, должен обладать этот человек? Составьте портрет идеального работника. Как вы будете его искать?