Читать книгу - "Сорняки на садовом участке - Наталья Михайловна Жирмунская"

Звери растительного зоопарка

Приспособились — это значит, что каждый вид занял в сообществе своё определенное место и играет в нем свою определенную роль. В науке о фитоценозах принято различать три типа таких ролей, которые условно обозначаются именами животных с похожим типом поведения.

Первая роль. её играют сильные и лучше всех приспособленные растения. Это может быть один вид, а может — два–три. Обычно это многолетние растения с корневищами или плотной дерниной. Они захватывают большую часть площади, на их долю достается большая часть света, воды и питания. То есть из всех условий, нужных для роста растений, они захватили себе львиную долю. Поэтому их условно называют «львами» растительного сообщества. На лугу эту роль часто играют многолетние злаки. В лесу это, конечно, деревья, которые своими кронами перехватывают большую часть света, а мощными корнями — большую часть воды и минерального питания.

Вторая роль. Эту роль играют те виды растений, которые могут довольствоваться тем, что остается от «львов». Они вынуждены жить и приспособиться к недостатку света, воды и питания. На эту роль годятся те виды растений, которые хорошо переносят недостаток всех жизненных благ. В животном мире им лучше всего соответствует житель пустыни верблюд. Это сравнение выбрано, может быть, не очень удачно, потому что в нашем представлении верблюд лучше всего приспособлен к недостатку воды. В данном случае верблюд используется как символ приспособленности к плохим условиям жизни, которые не каждое другое животное может выдержать. Также и растительные «верблюды» приспособлены к плохим условиям жизни. Они могут жить там, где не хватает или света, или воды, или питания, или всего вместе. Это обычно засухоустойчивые и теневыносливые виды. Например, папоротники и мхи — это типичные теневыносливые «верблюды» в лесу, а на лугу это может быть засухоустойчивый вид гвоздики или герани.

Третья роль. Это те виды, которые процветают только там и тогда, когда «львы» по какой–либо причине ослаблены или уходят совсем, освобождая место. Например, куртина злаков состарилась и отмерла, а в лесу это может быть пожар или вырубка. Виды, играющие третью роль, обычно образуют много семян, которые могут долго сохранять в почве свою жизнеспособность. Они не хотят играть роль «верблюдов» и терпеливо ждут «в засаде» своего часа. Как только место освобождается, они тут же захватывают его. Сидеть в засаде и ждать, когда лев уйдет, чтобы поживиться остатками его трапезы — в животном мире это похоже на поведение шакала. Шакал — не очень приятное животное. Но в растительном мире «шакалы» бывают довольно привлекательные, как, например, иван–чай, который разрастается на вырубках.

Вот такой «зоопарк» представляет собой сообщество растений.

Отвечаем на вопросы

Можно было бы спросить, зачем природа так намудрила? Не проще ли было бы ограничиться одними «львами»? Может быть, и проще, но природа не гонится за простотой. Для нее важнее как можно более рационально использовать каждый клочок поверхности, разместить на нем как можно больше растений. Ведь растения — основа жизни на Земле. Они выделяют в воздух кислород, которым мы дышим. Они служат пищей людям, животным и насекомым, живущим на поверхности Земли, а их отмершие остатки служат пищей бесчисленным подземным существам, создающим почву и питающим растения. Чем больше растений, тем богаче жизнь на Земле. Этим и объясняется сложное строение растительного сообщества.

Наш огород — это тоже часть природы, и, несмотря на все наши усилия навязать ему свои правила, природные закономерности мы отменить не можем. С этой точки зрения следует рассматривать и проблему сорняков.

Литература

1. Зайкова В. А., Манторова Г. Ф. Сегетальные сорняки в агрофитоценозах лесостепной зоны Южного Урала. — Челябинск: Изд–во Челябинского гос. пед. ун–та, 2008.

2. Замятина Н. Г. Лекарственные растения. — М.: ABF, 1998.

3. Захаренко В. А. Теоретические основы управления сорным компонентом агрофитоценоза в системе земледелия. — М.: изд–во МСХА, 2000.

4. Пфайффер Э. Что могут рассказать сорняки. — М,: Аккоринформиздат, 1992.

5. Рычин Ю. В. Сорные растения. Определитель. — М.: Гос. учебно–пед. изд–во Мин. Прос. РСФСР, 1959.

6. Траннуа П. Как побороть сорняки. — М.: Воскресенье, 1999.

7. Ульянова Т. Н. Сорные растения во флоре России и сопредельных государств. — Барнаул: Азбука, 2005.

8. Фукуока Масанобу. Революция одной соломинки. — М.: Аккоринформиздат, 1993.

9. Cocannouer J. A. Weeds — gardians of the soil. — Devin–Adaiz, NY, 1950.

10. Ninkovic V. et all. Weed–barley interactions effect plant acceptance by aphids in laboratory and field experiments. Entom. Exp. et Applicata, 2009, V.133, N. I.

11. Shonbeck M. An ecological Understendig of Weeds // www.extension.org.

12. Zimdahl. R. Weed–crop competition: a review. — Blackwell Publishing, 2004.