Books-Lib.com » Читать книги » Домашняя » Управленческая элита. Как мы ее отбираем и готовим - Владимир Тарасов

Читать книгу - "Управленческая элита. Как мы ее отбираем и готовим - Владимир Тарасов"

Управленческая элита. Как мы ее отбираем и готовим - Владимир Тарасов - Читать книги онлайн | Слушать аудиокниги онлайн | Электронная библиотека books-lib.com

Открой для себя врата в удивительный мир Читать книги / Домашняя книг на сайте books-lib.com! Здесь, в самой лучшей библиотеке мира, ты найдешь сокровища слова и истории, которые творят чудеса. Возьми свой любимый гаджет (Смартфоны, Планшеты, Ноутбуки, Компьютеры, Электронные книги (e-book readers), Другие поддерживаемые устройства) и погрузись в магию чтения книги 'Управленческая элита. Как мы ее отбираем и готовим - Владимир Тарасов' автора Владимир Тарасов прямо сейчас – дарим тебе возможность читать онлайн бесплатно и неограниченно!

320 0 14:26, 21-05-2019
Автор:Владимир Тарасов Жанр:Читать книги / Домашняя Год публикации:2014 Поделиться: Возрастные ограничения:(18+) Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту для удаления материала.
0 0

Аннотация к книге "Управленческая элита. Как мы ее отбираем и готовим - Владимир Тарасов", которую можно читать онлайн бесплатно без регистрации

Новая книга Владимира Тарасова посвящена проблемам отбора и подготовки перспективных менеджеров; в ней содержится детальное описание нескольких десятков деловых игр, тренингов, методик отбора и подготовки менеджеров, разработанных автором и не имеющих аналогов в России и за рубежом.Эта книга – не только самая большая коллекция уникальных деловых игр и тренингов, но и хроника 25-летней истории Таллиннской школы менеджеров в изложении ее основателя, откровенный рассказ Владимир Тарасова о собственном управленческом опыте, об эволюции его управленческих взглядов и становлении его «философии жизни» в стремительно меняющемся мире.Эта книга – увлекательная история человека, подготовившего десятки тысяч менеджеров и посвятившего свою жизнь изучению и разработке социальных технологий; квинтэссенция опыта автора как социального технолога.Владимир Тарасов – основатель первой школы бизнеса на территории бывшего СССР, автор популярных книг по управленческому искусству, один из лучших российских бизнес-тренеров, автор оригинальных методик подготовки менеджеров.
1 ... 104 105 106 107 108 109 110 111 112 ... 187
Перейти на страницу:

Ведущий обращает внимание участников на то, что каждый признак сходства или различия, вносимый в список, должен отвечать трем критериям:

• он должен быть социально-значимым, т. е. пригодным для сплочения части группы, имеющей этот признак, или размежевания с частью группы, не имеющей его;

• у участника должны быть основания считать, что этот признак варьируется в данной учебной группе: у кого-то в группе помимо данной пары он есть, а у кого-то его нет;

• этот признак не так-то просто приобрести или от него избавиться – во всяком случае, это невозможно сделать в течение данного учебного дня.


На составление списков отводится две минуты.

Затем, по команде ведущего, участники сверяют списки, контролируя друг друга на предмет соответствия признаков вышеизложенным критериям.

После сверки тот участник, у которого в списке оказалось меньше пунктов, передает партнеру палочки, число которых равно разнице в количестве пунктов.

После этого следует пересадка, каждый меняет партнера и роль: тот, кто раньше искал признаки сходства, ищет различия, и наоборот.

Как и раньше, цель – набрать как можно больше палочек.

4.22 Тренинг «Роль»

Тренинг «РОЛЬ» (разработка 1987 г.) направлен на выработку навыков контроля за распределением ролей и управление этим распределением.

Здесь также имеет место рассадка по парам и пересадки, однако роли не меняются: у обоих партнеров в начале каждого диалога они одинаковы.

Участники ведут пятиминутную «светскую беседу», где темы плавно сменяют одна другую.

За это время ведущий три-четыре раза прерывает беседу хлопком в ладоши.

Сразу же после хлопка каждый участник быстро оценивает, каково реальное распределение ролей между ним и партнером, судя по последнему фрагменту беседы непосредственно перед хлопком ведущего. Если он считает, что преимущество на его стороне, он поднимает руку. В то же время партнер может считать, что перевес на его стороне, и тоже поднять руку. В этом случае каждый из участников пишет несколько слов, фиксирующих ролевое распределение. Если партнер не оспаривает преимущество данного участника, он передает ему одну палочку. Спор партнеров о преимуществе может решаться как ими самими, так и введением «конфликтных» палочек.

Под преимуществом понимается «расположение на выгодной местности».

Примеры распределения ролей, где роль, имеющая преимущество, указывается первой:


знаток – дилетант;

бывалый – неопытный;

старший – младший;

вышестоящий по должности – нижестоящий;

учитель – ученик;

богатый – бедный;

здоровый – больной;

сильный – слабый;

внимательный – невнимательный;

воспитанный – невоспитанный;

с чувством умора – без;

знающий иностранный язык – не знающий;

водит автомобиль – не водит;

свидетель – отсутствующий;

имеющий (нечто ценное) – не имеющий;

имеющий перспективу – не имеющий;

имевший в прошлом – не имевший;

известный – безвестный;

побывавший в эксклюзивном месте – ни разу не бывавший;

заслуженный – ординарный;

врач – пациент;

знакомый (с интересным человеком) – не знакомый;

умеющий починить – не умеющий;

лидер – не лидер;

хозяин – гость;

и т. д.


Задача участника: вести беседу так, чтобы, переходя от темы к теме в светской беседе с партнером, постоянно добиваться явного или неявного преимущества.

Цель: заработать больше палочек.

4.23 Тренинг «Слово»

Тренинг «СЛОВО» (разработка 1995 г.) предназначен для выработки навыка по выводу партнера в общей беседе на нужную тему с тем, чтобы оказалось, что он «первый поднял данный вопрос».

Участники, как и прежде, работают в парах и с пересадками. При пересадках сменяется партнер, но не роль. Роли в паре одинаковы: каждый является участником пятиминутной «светской беседы».

Каждый участник имеет записку с заданным словом. Перед началом беседы обе записки лежат на глазах у партнеров.

Примеры слов: «телевизор», «деньги», «компьютер», «имидж», «курение», «налоги», «обещание», «порядочность» и т. п.

Участник должен повести беседу так, чтобы партнер сам и «по своей воле» первым произнес данное слово. Сам же участник, ведя беседу, не имеет права произносить это слово первым.

После того как партнер произнесет заданное слово (например, «телевизор»), участник восклицает: «Кстати, о телевизоре!» и предъявляет партнеру записку со словом «телевизор». Партнер расплачивается палочкой за то, что не успел добиться своей цели раньше.

После этого пара ожидает команды по пересадке и пересаживается. Для того чтобы участники не слишком уж обедняли словарный запас беседы из опасения проиграть – «не скатились на мычание», можно предложить им в качестве фона решение общей задачи: например, сообща заполнить бланк последствий для заданного управленческого решения и по этому заданию конкурировать уже не между собой, а с другими парами.

Цель: заработать побольше палочек.

4.24 Тренинг «Круг последствий»

Тренинг «КРУГ ПОСЛЕДСТВИЙ» (разработка 1987 г.) предназначен для выработки навыка быстрой оценки возможных последствий принимаемого управленческого решения.

Участники работают в небольших группах (от 8 до 16 человек). Каждая группа становится в кружок и выбирает первого участника, с которого начнется выполнение задания.

Ведущий оглашает какое-либо управленческое решение и просит называть все положительные последствия данного решения (как явные, так и скрытые; как прямые, так и косвенные; как близкие, так и отдаленные во времени; как для фирмы, так и для работников).

Например:


«Чтобы прочнее привязать работников к фирме, принято решение ежемесячно откладывать на специальный счет работника дополнительное денежное вознаграждение в размере пяти процентов от оклада, которое будет выплачено через пять лет при условии, что работник к этому времени не уйдет и не будет уволен из фирмы».


Первый участник в группе называет первое положительное последствие, далее – по кругу («по солнышку», т. е. по часовой стрелке) следующий участник называет второе положительное последствие, следующий – третье и т. д.

1 ... 104 105 106 107 108 109 110 111 112 ... 187
Перейти на страницу:
Отзывы - 0

Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


Новые отзывы

  1. Гость Елена Гость Елена12 июнь 19:12 Потрясающий роман , очень интересно. Обожаю Анну Джейн спасибо 💗 Поклонник - Анна Джейн
  2. Гость Гость24 май 20:12 Супер! Читайте, не пожалеете Правила нежных предательств - Инга Максимовская
  3. Гость Наталья Гость Наталья21 май 03:36 Талантливо и интересно написано. И сюжет не банальный, и слог отличный. А самое главное -любовная линия без слащавости и тошнотного романтизма. Вторая попытка леди Тейл 2 - Мстислава Черная
  4. Гость Владимир Гость Владимир23 март 20:08 Динамичный и захватывающий военный роман, который мастерски сочетает драматизм событий и напряжённые боевые сцены, погружая в атмосферу героизма и мужества. Боевой сплав - Сергей Иванович Зверев
Все комметарии: