Читать книгу - "Русский язык на пальцах - Георгий Суданов"

Соответствующие разделы отличаются друг от друга ориентацией на изучение единиц разных уровней языка:

• предметом фонетики принято считать такие единицы, как звуки речи, их признаки и классы, фонемы и отношения между ними, а также явления просодики – структуру слога, структуру такта и роль ударения в нём, правила интонации, то есть звукового оформления словосочетаний и предложений;

• графика изучает свойства элементарных единиц письменной речи – графем, букв, иероглифов;

• единицами морфологии принято считать морфему и слово в их взаимоотношениях (правила построения номинативных единиц (словоформ) из простейших сигнификативных единиц (морфем) и, наоборот, членения словоформ на морфемы);

• единицами синтаксиса принято считать структуру таких конструируемых единиц языка, как свободное словосочетание (докоммуникативная конструируемая единица) и свободное предложение (коммуникативная конструируемая единица), а в последнее время – также ССЦ (сложное синтаксическое целое) и, наконец, связный текст. Мельчайшая единица синтаксиса – словоформа с её синтактикой (то есть свойствами сочетаемости) есть инвентарная номинативная единица и в то же время максимальная единица морфологии;

• единицами семантики принято считать, с одной стороны, более простые (или даже элементарные) единицы – значения с их компонентами и различительными признаками (семами), а с другой стороны – правила, по которым из этих более простых единиц строятся более сложные содержательные образования – смыслы;

• единицами прагматики являются человеческие высказывания – конкретные речевые акты, производимые определёнными участниками общения в определённой обстановке, соотносимые с определённой реальностью, ориентированные на достижение определённых целей, а также общие универсальные правила создания и интерпретации высказываний.

Ничего не понятно?

Мне тоже.

Это, признаюсь, я списал из одной очень умной книги.

Для чего списал?

Да чтобы показать, как не нужно объяснять материал. И наоборот – чтобы показать, как можно с первого же раздела отбить всякое желание что-то читать и пытаться понять дальше.

На самом деле всё гораздо проще и гораздо интереснее.

Давайте попробуем сказать всё то же самое, но другими словами.

Фонетика – это раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи. Другими словами, фонетика изучает звуковую материю языка. Это учение об образовании звуков. Изучаемые понятия в фонетике: звуки, чередование звуков, ударение, интонация, слог и т. п.

Графика – это раздел науки о письме, который определяет знаки, используемые в данной системе письма, и способы обозначения на письме звуковых единиц. По сути, графика – это письменность, а письменность – это совокупность письменных средств (букв, графем, знаков препинания и т. п.) языка.

Семантика – это раздел, изучающий смысловое значение единиц языка.

Чтобы было понятно: фонетика и графика изучают «воспринимаемую» (слухом или зрением) сторону языковых знаков, а семантика – их «смысловую» (понимаемую и переводимую) сторону.

Лексика – это совокупность всех слов языка, его словарный состав. А раздел языкознания, изучающий словарный состав языка, называется лексикологией.

Другими словами, лексикология – это раздел языкознания, изучающий лексику.

Соответственно, лексикология изучает индивидуальные свойства отдельных слов, а грамматика – общие правила составления отдельных языковых единиц, их употребления и понимания.