Читать книгу - "Убийство в городе без имени - Кэйго Хигасино"
Такэси прошел несколько шагов и поднялся на кафедру. Повернувшись к классу, он раскрыл свою папку. Там оказался список присутствующих.
– Так, проведем перекличку, – сказал он строгим голосом. – Кодай Касиваги.
– Это еще что? – Касиваги хихикнул от растерянности.
– Кодай Касиваги. Отсутствует? Его сегодня нет в классе?
– Есть, есть, здесь я. Вот тут. – Касиваги поднял руки, всем своим видом показывая, что не понимает, что происходит, но готов поучаствовать в развлечении.
– Маё Камио.
Маё откликнулась и подняла руку.
– Кацуки Кугимия.
Кугимия отозвался.
Потом Такэси по очереди называл другие имена из списка – Ририка Коконоэ, Кайто Сугисита, Синсукэ Нумакава, Кохэй Харагути, Момоко Хомма, Сатоси Макихара – и все они откликались. То, что он вызвал Момоко по девичьей фамилии, объяснялось, видимо, желанием воспроизвести обстановку того времени.
Окончив перекличку, Такэси закрыл папку.
– Ну что ж, все присутствуют. Очень рад.
– Камио-сэнсэй, – Касиваги поднял руку, – что вы собираетесь делать?
Такэси, снова оглядев присутствующих, вернулся взглядом к Касиваги.
– Неужели за эти пятнадцать лет вы забыли, какой предмет я веду? Жаль…
– Что, будем заниматься японским языком? Прямо сейчас?
Такэси обвел взглядом аудиторию.
– Меня тоже позвали на сегодняшнюю встречу выпускников. Из-за непредвиденной случайности мне пришлось покинуть этот мир. Но очень хотелось увидеть ваши лица, и я решил устроить этот внеочередной урок. Времени у нас немного, так давайте проведем его вместе.
Один человек поддержал его с места, подняв руку. Это был Харагути.
– А что мы будем делать на уроке? У нас и учебников-то с собой нет.
– Об этом нет нужды беспокоиться. Учебники не понадобятся. Тема сегодняшнего урока – письмо.
У всех на лицах отразилось недоумение, послышался невнятный шепот. Маё тоже не понимала, к чему идет дело.
Такэси голосом Эйити призвал к тишине.
– Почему письмо? Прежде чем объяснить это, хочу кое-что сказать. Сегодня планировали помянуть Наою Цукуми, но, насколько я знаю, решили этого не делать. Однако, раз уж мы тут собрались, предлагаю нам самим вспомнить о нем. Так, где у нас Кугимия? А, вот ты где… Встань, пожалуйста.
Кугимия, сидевший в центре комнаты, поднялся со своего места.
– Вчера мама Цукуми связалась с Маё Камио. Она сказала, что недавно, в который раз разбирая вещи Цукуми, нашла старый конверт. Внутри него, как ей показалось, было толстое письмо. Конверт был запечатан, а в качестве адресатов указаны Кугимия и я. Маё Камио спросила, что с ним делать, и тогда мама попросила передать его Кугимии.
Маё изумилась. Она впервые слышала об этом разговоре. Если уж дядя решил рассказывать эту вымышленную историю, почему не предупредил ее заранее?
– Знаю. Перед тем как идти на сегодняшнюю встречу, я заехал к ней забрать конверт.
Этот уверенный ответ Кугимии еще больше удивил Маё. Вчера про этот конверт никто не говорил. Значит, мама нашла его позже? Но тогда откуда об этом знает Такэси?
– Меня интересует, что там в конверте. Он у тебя с собой?
– Да, вот он. – Кугимия достал конверт из внутреннего кармана пиджака.
– Если он адресован тебе и мне, могу я ознакомиться с содержанием письма?
– Разумеется. Только это не письмо.
– Не письмо? Тогда что?
– Посмотрите.
Кугимия вышел вперед и протянул Такэси конверт.
Тот достал его содержимое. Это были сложенные в несколько раз листы, форматом значительно больше, чем почтовая бумага. Даже издалека Маё поняла, что это бланки для сочинений.
– А, сочинение!.. Называется «О товарище». Понятно, почему он хотел передать его тебе… Извини, Кугимия, ты не мог бы немного почитать?
– Прямо здесь?
– Вот именно. Чего стесняться? Писал не ты, а Цукуми. Может быть, он и стесняется на том свете, но нам-то можно потерпеть. Прочитай, пусть все послушают.
Такэси вернул сочинение Кугимии. Тот повернулся лицом к классу и, откашлявшись, начал читать:
– «О товарище», вторая группа восьмого класса, Наоя Цукуми. «Когда меня спрашивают, сколько у меня товарищей, я отвечаю, что много. С самой начальной школы вокруг меня всегда были товарищи. Веселые, забавные, надежные – их было много. В каждом было что-то хорошее. Если происходило что-то приятное, мы могли вместе порадоваться, если бывало трудно, старались как-то помочь друг другу. Это называется дружбой. Поэтому мнетрудно ответить, когда меня спрашивают, кто мой лучший товарищ. Я не хочу расставлять их по ранжиру»… Дальше читать? – спросил Кугимия у Такэси.
– Прошу еще немного.
Вздохнув, он продолжил:
– «Но, встретившись в средней школе с Кацуки Кугимией, я стал думать по-другому. Потому что понял: он – настоящий друг. До тех пор я проводил время вместе с разными товарищами, но мне никогда не приходило в голову, что я хотел бы стать таким, как они. Я думал, что все люди разные и это нормально, что они отличаются друг от друга. Но когда встретился с Кугимией, я впервые понял, что хотел бы стать таким же, как он. Такого сильного желания стать автором манги, такого отношения к их созданию, таких выдающихся способностей у меня, конечно, нет. Мне хочется хоть бы немного научиться этому, когда я общаюсь с ним…»
– Спасибо, достаточно.
Кугимия с облегчением на лице повернулся к Такэси. Тот взял у него сочинение, аккуратно сложил его, засунул обратно в конверт и вернул Кугимии со словами: «Храни бережно».
Кугимия вернулся на место, засовывая конверт в карман пиджака.
– Урок японского языка на этом завершен, – сказал Такэси, – и поминание Цукуми тоже.
– Очень трогательно. А что будет дальше? – спросил Касиваги.
– Урок кончился; что дальше – понятно. Классный час.
– Классный час? – удивленно воскликнул Касиваги.
– Может быть, лучше сказать разбор ошибок. Прошло пятнадцать лет, как вы окончили школу. За это время наверняка были ошибки, в которых стоит разобраться. Я предлагаю их вспомнить. Раз так получилось, начнем с Касиваги. Нет возражений?
Такэси спустился с кафедры и подошел к столу, за которым сидел Касиваги.
– Да, пожалуйста. Довольно забавная затея. Только не пойму, в каких ошибках я должен раскаиваться. Даже в голову ничего не приходит. – Касиваги сидел на стуле боком, выставив в проход скрещенные ноги.
– У тебя ведь есть подходящая история. Возрождение городка. Даже до меня дошли слухи. Ты ведь стараешься для всего нашего местечка.
– Это действительно так. Я здесь родился и вырос. Само собой, хочется его как-то оживить.
– Такой настрой можно только приветствовать, но разве тут не было никаких ошибок? Не бывает, чтобы все шло
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим впечатлением! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Оставить комментарий
- Гость Ирина28 октябрь 10:35Мачеха для четверых и ни одной инструкции - Александра КаплуноваБольшое спасибо за книгу, очень понравилась, автору вдохновения
- Тата15 октябрь 06:48Любовь через развод - Женя ГромоваНе понравилось. Для 28 лет, да ещё и завуча школы, героиня слишком тупая..
- Вероника08 октябрь 13:31Моя истинная попаданка - Наталья БулановаЗдравствуйте.Прочитала с интересом о том что можно разделить себя чтобы не терять две цели и к чему это может привести. Единственное что не понравилось это то что
- Гость Елена22 сентябрь 22:55Академия Сердцеедов. Обман - Полина ВерховцеваВсе три книги Полины Верховцевой понравились, спасибо большое автору и за возможность прочитать полностью.







![Не было печали [= Богиня мести ] - Ю Несбе - Читать книги онлайн | Слушать аудиокниги онлайн | Электронная библиотека books-lib.com](/uploads/posts/books/13901/13901.jpg)