Читать книгу - "Стоп Угроза. Книга-тренинг по детской безопасности для родителей детей 5–12 лет - Лия Валентиновна Шарова"

Преступник прекрасно понимает, что, когда он убежит, ребенок обязательно расскажет о произошедшем своим родителям. А те обратятся в полицию, и, возможно, с помощью камер наружного наблюдения, установленных во дворе дома или где-то в подъезде, получится создать портрет преступника и быстро его поймать.

Зная это, злоумышленник ни за что не вернется обратно и будет стараться держаться подальше или даже прятаться долгое время.

На этом тренировки по моментальному отпору в действительно опасных ситуациях можно считать законченными. Теперь вы и ваш ребенок точно знаете, как реагировать на улице и в подъезде на любую попытку удержания и контакта.

Будет здорово, если вы несколько раз попробуете громко покричать, попадать на землю, попинаться и быстро выбежать на улицу из подъезда, а также вместе найдете в вашем районе те места, которых нужно попросту избегать, потому что там постоять за себя, убежать и отпугнуть преступника гораздо сложнее.

Теперь научимся просить о помощи незнакомых взрослых и узнаем, что делать ребенку, если он потерялся.

Глава 3

Если ребенку нужна помощь

Мы отлично помним, что взрослые не должны подходить к чужим детям, разговаривать с ними, звать в гости или куда-то погулять. Мы ничего не дарим посторонним детям, ничем их не угощаем и не просим их о помощи. И это легко понять: кто поможет лучше найти дорогу или донести тяжелые сумки – взрослый мужчина или маленький мальчик? Конечно, нам лучше поможет взрослый человек.

Задайте этот вопрос ребенку и придумайте несколько ситуаций, в которых лично вам может понадобиться чья-то помощь. Например, вам может стать плохо, у вас может закружиться голова, и нужно будет, чтобы кто-то вызвал скорую помощь. К кому вы обратитесь на улице или в магазине, на остановке городского транспорта или в электричке? Конечно, к какой-нибудь женщине или к мужчине, возможно, даже к пожилому человеку, но не к ребенку и не к подростку.

И если вы заблудитесь в незнакомом городе, или потеряете на улице что-то ценное, или увидите, что помощь нужна кому-то еще, вы все равно найдете помощников среди взрослых или зайдете в какое-то общественное место и обратитесь к охраннику, продавцу или другим сотрудникам.

Другое дело, если помощь понадобится ребенку. Поговорите о том, в каких случаях это может произойти. Напомню, что чем больше информации вам удается превращать в вопросы, тем круче будет результат.

Самые распространенные варианты таких непредвиденных ситуаций – это растерянный «потеряшка» в огромном торговом центре, заполненном покупателями, или тот же «потеряшка» на улице чужого города или даже другой страны, в аэропорту или на пляже.

Еще помощь посторонних людей может понадобиться, если что-то случилось во вред здоровью, например травма. Малыш бежит куда-то и падает – и вот нога или рука вывихнуты, ужасно больно ими шевелить или даже невозможно ходить.

Или ребенок потерял телефон, а нужно срочно позвонить маме и сказать ей, чтобы она не волновалась. Или помощь нужна кому-то другому: котенок залез на дерево, пожилой человек упал в обморок, маленький ребенок подходит и просит помочь ему найти его маму.

Или какой-то взрослый нарушил правило и заговорил с ребенком. Тот, конечно, спокойно ответил ему: «Я вас не знаю и не буду с вами разговаривать». Но взрослый вместо того чтобы пойти дальше по своим делам, идет следом и пытается продолжать разговор.

Расскажите ребенку такую историю.

«Одна моя знакомая девочка-третьеклассница ехала из школы и так замечталась о чем-то, что вышла на остановке, забыв в автобусе свой школьный рюкзак. А в этом рюкзаке лежали и мобильный телефон, и ключи от дома. А дома никого!

Девочка так растерялась, что сначала даже заплакала, глядя, как уезжает автобус с ее рюкзаком. Она постояла немного на остановке, соображая, что делать, а потом побрела в сторону дома. Код от подъезда она знала, но попасть в квартиру без ключей, конечно же, не могла. Несколько часов она просидела на лестнице в подъезде, голодная и грустная.

В это время ее мама, как обычно, позвонила ей, чтобы узнать, все ли в порядке и дошла ли ее дочка домой из школы. Телефон звонил и звонил в рюкзаке, и другие пассажиры забеспокоились, потому что испугались: а вдруг этот одинокий рюкзак подложил в салон какой-то террорист? Водитель доехал до конечной остановки и позвонил в полицию, потому что по инструкции все водители городского транспорта, обнаружив бесхозные сумки, рюкзаки и пакеты, должны вызывать полицейских. Те приехали со специальным оборудованием и обследовали рюкзак на предмет наличия в нем взрывоопасных веществ. Когда они подтвердили, что перед ними обычный школьный рюкзак, то отдали его в бюро находок. Такое есть в каждом городе, и там хранятся забытые кем-то вещи.

Но каково было маме, которая два часа нервничала, пытаясь дозвониться? Поначалу она думала, что дочка по растерянности забыла включить звук мобильника после уроков и просто не слышит звонка. Но когда она, отчаявшись, набрала номер еще раз, ей ответила незнакомая женщина. Это была служащая бюро находок, которая решила все-таки ответить на звонок из рюкзака. И вот мама узнает, что никто не в курсе, где ее девочка, а рюкзак был найден в автобусе. Мама в слезах отпрашивается с работы, берет такси и мчится домой. И находит свою дочь на лестнице.

Конечно, они вместе забрали рюкзак из бюро находок, и больше девочка не выпускала его из рук во время своих поездок. Но у меня есть важный вопрос: что девочка сделала неправильно, обнаружив пропажу, и почему?»

Спросите у ребенка, что бы он сделал в такой ситуации. И, скорее всего, вы услышите простой ответ: я бы попросил кого-то из прохожих позвонить моей маме.

Дело в том, что девочка, как абсолютное большинство детей, не выучила наизусть мамин номер телефона. Она привыкла звонить, просто нажимая кнопку вызова. Ни разу в жизни ей не приходилось набирать мамин номер, ведь он был записан в телефоне очень давно. И она попросту не смогла бы дозвониться до мамы, обратившись за помощью.

Но и в этом случае связаться с мамой было бы возможно, если бы девочка точно знала ее место работы и смогла подробно назвать и его, и имя, фамилию и отчество мамы. Но и место работы девочка, к сожалению, не смогла вспомнить, а может быть, просто даже не подумала о том, какими способами можно